教科版科學五年級下冊期中單元檢測卷
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教科版科學五年級下冊 期中單元檢測卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、 填空題。 (共6題;共10分)1. (2分) 浸入到水中的物體都受到水給物體一個向上的力,這個力是_,它的單位是_。 2. (2分) 把兩個體積相同的銅球分別放入水銀和酒精中,受到浮力最大的是在_中的銅球,受到浮力最小的是在_中的銅球。 3. (1分) 一名同學用彈簧秤鉤住一個物體,在空氣中稱,指針指著“12N”,把物體放入水中稱,指針指著“0.8N”。這個物體在水中受到的浮力是_N。 4. (3分) 熱是一種能量的形式,熱能夠從物體溫度_的一端向溫度_的一端傳遞,直到兩端溫度_。 5. (1分) 水在結(jié)冰的過程中,體積是變_的。 6. (1分) 塑料勺、木勺和鋼勺相比,傳熱速度最快的是_。 二、 判斷題。 (共8題;共16分)7. (2分) 在水中加入少許食鹽,原本在水中下沉的物體就能浮起來。 8. (2分) 物體的沉浮與自身的質(zhì)量和體積都有關。 9. (2分) 回形針很小,所以把它放入水底后會浮起來。 10. (2分) 在水中下沉的物體在油中一定能浮起來。 11. (2分) 大馬鈴薯在水中是沉的,小馬鈴薯在水中是浮的。 12. (2分) 保溫杯能保持物體原來的溫度不變,使其熱量一點都不流失。 13. (2分) 雙手摩擦會產(chǎn)生熱量。 14. (2分) 傳熱性能好的材料,保溫性能也一定好。三、 選擇題。 (共10題;共20分)15. (2分) 物體浸入水中的體積越大,受到的浮力( )。 A . 越小B . 越大C . 不改變16. (2分) 相同質(zhì)量的下列物體中,只有一種在水面能夠上浮,它最可能是( )。 A . B . C . 17. (2分) 同體積的空氣的熱脹冷縮和水的熱脹冷縮相比,下列選項中描述正確的是( )。 A . 水的體積變化更明顯B . 空氣的體積變化更明顯C . 沒什么區(qū)別18. (2分) 沉在水底的船只,受到的浮力和重力的關系是( )。 A . 浮力重力19. (2分) 用同樣多的橡皮泥做小船,甲做的能承受22個墊圈,乙做的能承受40個墊圈,請你比較這兩艘船排開水的體積,( )。 A . 甲做的船排開水的體積大B . 乙做的船排開水的體積大C . 一樣大20. (2分) 甲、乙、丙三個體積、形狀相同而材料不同的球,把它們投入水中,靜止后的情況如圖所示,它們之中所受浮力最小的是 ( )。A . 甲B . 乙C . 丙21. (2分) 冬天氣溫極低的時候,自來水管容易被凍裂,這是由于( )導致的。 A . 管子里的水結(jié)冰體積減小,同時管子本身受冷收縮B . 管子里的水結(jié)冰體積變大,同時管子本身受冷收縮C . 管子里的水結(jié)冰體積不變,同時管子本身受冷收縮22. (2分) 物質(zhì)熱脹冷縮現(xiàn)象與物體( )有關。 A . 質(zhì)量的大小B . 體積的大小C . 內(nèi)部微粒的運動23. (2分) 裝滿熱水的密封袋在冷水槽中( )。 A . 是上浮的B . 是下沉的C . 是先下沉再上浮的24. (2分) 比重計是測量液體輕重的工具,將該工具放入水中時,直立漂浮,要想使比重計向上浮出一點,可采取的辦法是( )。A . 向水里加鹽B . 向水里倒酒精C . 增加一點兒水四、 圖示題。 (共2題;共8分)25. (5分) 畫出下面兩幅圖片中的物體在水中受到的重力和浮力的情況。 26. (3分) 下圖是塑料塊放人不同液體里的沉浮情況。 同體積的塑料塊、食用油、濃糖水,從重到輕排列分別是_五、 簡答題。 (共2題;共10分)27. (5分) 初春時節(jié),河面的冰層開始漸漸消融,我們常能看見這樣的場景,冰塊在水面漂浮著。為什么冰塊不會下沉,你能用所學到的知識進行解釋嗎? 28. (5分) 19世紀,英國鋪設的第一條鐵路鋼軌,前后相鄰的兩根鋼軌都是緊緊接在一起的。結(jié)果,到了夏天就變得彎曲了,甚至向上拱起;而在冬天,鋼軌競裂成了幾段,這是怎么回事呢? 六、 實驗題。 (共2題;共15分)29. (9分) 小明用右圖的裝置探究水是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)。做法如下:在裝置中裝入紅色的水,把燒瓶浸入熱水中,觀察細玻璃管中液柱的變化。 (1) 在燒瓶口接一根細玻璃管的作用是( )。 A . 只有玻璃管內(nèi)的水才會熱脹冷縮B . 玻璃管受外界溫度的影響較小C . 能更明顯地看到水的體積變化(2) 燒瓶內(nèi)裝紅水的作用是( )。 A . 紅水比清水更容易膨脹B . 紅水看起來更清楚C . 紅水不容易漏出(3) 如果水具有熱脹冷縮的性質(zhì),預計實驗觀察到的現(xiàn)象是_。 (4) 把這個裝置浸入兩杯不同溫度的水中,發(fā)現(xiàn)液柱的高低是不同的,請判斷哪杯水的溫度高?( ) A . 液柱高的水的溫度高B . 液柱低的水的溫度高C . 無法判斷(5) 小明把一個塑料瓶敞開蓋放在開水里燙一燙,然后蓋緊瓶蓋,再把塑料瓶從熱水里拿出來,放在冷水里,塑料瓶會( )。 A . 膨脹B . 變癟C . 不變30. (6分) 下表是李強同學對玻璃杯在不同情況下保溫效果實驗的記錄,請你補寫下降溫度,然后分析實驗數(shù)據(jù),填寫實驗結(jié)論。 開始溫度()10分鐘后溫度()下降溫度()無蓋玻璃杯10069_玻璃杯加上蓋子10076_加蓋玻璃杯外包干毛巾10085_加蓋玻璃杯外包塑料泡沫10094_實驗結(jié)論:不同材料的保溫性能_。在這個實驗中,_保溫性能最好。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 填空題。 (共6題;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 判斷題。 (共8題;共16分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 選擇題。 (共10題;共20分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、四、 圖示題。 (共2題;共8分)25-1、26-1、五、 簡答題。 (共2題;共10分)27-1、28-1、六、 實驗題。 (共2題;共15分)29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、30-1、- 配套講稿:
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