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1、2022年高一英語 第四模塊第二單元第二節(jié)說課稿 新人教版
一． 教材分析：
1. 教材的地位和作用：
本單元的中心話題是“農(nóng)業(yè)”，內(nèi)容主要涉及到我國著名的雜交水稻之父袁隆平的貢獻以及有機耕種和無極耕種的影響，而重心在對袁隆教授的科研成果的介紹的第一篇閱讀理解，因為該篇涵蓋了本單元最重要的語言點，語法知識及重要的相關(guān)句型。而本節(jié)課則主要利用以前已知知識加以相應(yīng)的閱讀技能和方法來攻破這篇含有較多未知知識的文章，即閱讀理解。而該環(huán)節(jié)所需技能恰是學生最薄弱但必須得提高的重要技能。
2. 教學目標
（1） 知識目標：讓學生通過閱讀課文更多地了解我國著名的農(nóng)業(yè)科學家袁隆平的科研成果及其影響。
2、
（2） 能力目標：讓學生進一步使用恰當?shù)亻喿x方式與技能，如略讀(skimming)，快速閱讀（fast reading），細讀（close reading）等
（3） 情感目標：讓學生不但學習袁隆平的科研精神，更要學習他不計較名利，踏踏實實的生活態(tài)度。
確立教學目標的依據(jù)：
根據(jù)英語教學大綱規(guī)定及我國國情的要求。現(xiàn)階段外語教學的素質(zhì)教育主要包括思想素質(zhì)教育，目的語素質(zhì)教育，潛在外語能力的培養(yǎng)。
3. 教學重點和難點：
重點： 讓學生使用恰當?shù)厥褂酶鞣N閱讀技能并以此獲取文中和處理有關(guān)袁隆平的相關(guān)信息。
難點： 讓學生有效地掌握各種閱讀技能。
二. 教材的處理：：
根據(jù)以
3、上對教材的分析，同時針對我們學生學習外語存在較大的困難甚至畏懼性的實
情況，首先給學生展示一些有關(guān)非洲飽受饑餓折磨的兒童圖片配以及易回答的問題引發(fā)他們對該文的思考，同時也在回答中消除他們內(nèi)心的畏懼并激發(fā)他們的閱讀興趣和學習欲望。
三. 教學方法：
通過五部教學法，由淺入深，由易到難，由未知到已知，多種練習相結(jié)合，循序漸進地深化教學內(nèi)容。展開以教師為主導(dǎo)，以學生為主體的師生雙邊活動。
四. 教學手段：
主要以現(xiàn)代化電教手段——多媒體輔助教學，貫穿整個教學過程。增加了直觀性和趣
性，加大了課堂的密度，提高了教學效果。
五．教學程序：
1. 新課導(dǎo)入：
首先向同學
4、們展示非洲受饑兒童的圖片，然后提問：他們正飽受什么苦難？那你們
知道世界上大約有多少人在忍受饑餓呢？隨后在屏幕上顯示出以下數(shù)據(jù)：
全球總共約65億人口，但是其中有8億5千多萬的人處于饑餓狀態(tài)，更令人揪心
是每天大約有1萬6千多孩子死于饑餓。平均5秒鐘就會有一個孩子死去。而在處
這樣一個嚴峻的世界問題時，我們國家的一名農(nóng)業(yè)科學家發(fā)揮了重要的作用，是他
一項科研成果是糧食產(chǎn)量大大的提高，讓成千上萬的農(nóng)民拜托了饑餓的困擾,然后讓學
生猜他是誰。
2. 新課呈現(xiàn)及講解：
本節(jié)課利用多媒體教學手段展示了一幅幅形象的畫面，采用多種練習相結(jié)合的方式對本課展開講解，首先通過略讀并回答較簡
5、單的問題從整體上了解本文的中心內(nèi)容：即本文主要講述了農(nóng)業(yè)先驅(qū)袁隆平科研成果及其精神。其次帶著問題聽音，并模仿對文章進行仔細閱讀。讀完后檢查他們的答案但不直接校對，而是等分析完該篇文章過后再回頭校對。該過程中涉及到對各段主要內(nèi)容的連線，袁隆平在哪些方面像農(nóng)民？都取得了哪些成就？個人的自傳表格的填寫，夢想和愛好，對金錢的態(tài)度等相關(guān)問題。層層推進，圖文并茂，其中多媒體展示的較夸張的漫畫及動畫耿具特色，充分的調(diào)動樂學生的積極性，吸引他們的注意力，達到教學目標，培養(yǎng)樂學生的思想素質(zhì)，情感素質(zhì)和英語語言素質(zhì)。
3． 鞏固應(yīng)用
為了調(diào)動學生的積極性，利用合作學習的方式，以答記者問的形式進行
6、口語練習，其話題則以袁隆平的科自傳，科研成果，興趣愛好和夢想為主。使學生處于積極思維的狀態(tài)之中，全方位，多角度培養(yǎng)學生運用英語的能力。
4. 小結(jié)：
主要讓扮演記者的同學根據(jù)所采訪的內(nèi)容來為袁隆平制作一份簡歷來對本節(jié)課所獲取的信息進行總結(jié)，又再一次將聽.說.讀.寫 的訓(xùn)練擰在一起，從而又進一步鞏固，加強對本課內(nèi)容的理解。
5. 家庭作業(yè)：
（1）： 熟記單詞及短語。
（2）： 寫作
6. 展示板書：
A Pioneer for All People
The father of hybrid rice__Yu
7、an Longping
Para1: His appearance and his achievements
Para2: His biography
Para3: His hobbies and personality
Para4: His dreams
The more money he has, the more trouble he gets.(錢越多麻煩就越多)
The more fame he has, the less freedom to do research he has. （名氣越大，自由越?。?
本節(jié)課以素質(zhì)教育偉目的，結(jié)合教材重難點及英語學科特點和學生羞于開口講英語的特點，利用多媒體輔助教學，從視，聽，說等方面得到鍛煉，在輕松的氛圍中恰當?shù)厥褂酶鞣N閱讀技能以此理解課文，同時也達到運用英語交際的能力。
2022年高一英語 第四模塊第二單元第二節(jié)說課稿 新人教版
