2019年蘇教版 科學(xué)三年級下冊第一單元測試卷D卷

2019年蘇教版科學(xué)三年級下冊第一單元測試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列選項中，不會危害土壤資源的開發(fā)和利用的是（ ）。A水十流失B土地沙漠化C植樹造林2 . 把土壤拿來燒會聞到一股焦臭味，這是因為上壤中有（ ）。A水分B黏土C腐殖質(zhì)3 . 土壤是一種（ ）。A混合物B純凈物C礦物4 . 下面土壤中，滲水性最強的是（ ）。A沙質(zhì)土B黏質(zhì)土C壤土5 . 下面不是土壤的成分是（ ）。A沙B金屬C腐殖質(zhì)6 . “溫室效應(yīng)”的原因是（ ）。A氧氣濃度增加B二氧化碳濃度增加C臭氧濃度增加7 . 瓷娃娃是（ ）做成的。A沙子B黏土C水二、填空題8 . _是覆蓋在地球表面的一層疏松物質(zhì)，它具有一定的肥力，能夠提供植物生長所需要的_。9 . 人們常用_、_和_等方法改良貧瘠的土壤。10 . 為了更好的了解我國的土壤。我們應(yīng)該通過_、_、_、_來完成更詳細(xì)的土壤對比資料。11 . 按土壤中所含沙和黏土的多少，我們可以把土壤分為_、_、_。12 . 我們生活的_、_、_、_等都離不開土壤，它是非常重要的一種資源。13 . 土粒間空隙最小的土是 （_） ；土粒間空隙最大的土是（_）。A、壤土 B、黏質(zhì)土 C、砂質(zhì)土14 . 生態(tài)瓶中生物的數(shù)量要控制在（_）。三、判斷題15 . 綠色社區(qū)的建設(shè)必須遵循持續(xù)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。（_）16 . 砂質(zhì)土的保水能力比黏土強得多，不怕干旱。（_）17 . 把土壤放入水中，發(fā)現(xiàn)水中有氣泡，說明土壤中含有空氣。（_）18 . 所有的表層土都是肥沃的。（_）19 . 我國人口多，土地少，耕地有限。（_）20 . 到河邊采集土壤，必須有大人陪同才能去?。╛）21 . 隨著土壤深度增加，土壤中的養(yǎng)分越豐富。（_）四、連線題22 . 連一連。砂土類土壤保水性能較好黏土類土壤透水性能強壤土類士壤保肥最好23 . 土壤里沒有蚯蚓，這里的土壤一定就是貧瘠。（_）五、簡答題24 . 土壤中水分對植物生長有何作用？25 . 人類對土壤的破壞有哪些現(xiàn)象？26 . 舉出生活中黏土的例子？27 . 我還知道土壤有什么？六、實驗題28 . 實驗四：尋找土壤的成分實驗?zāi)康模簩ふ彝寥赖某煞謱嶒炂鞑模簾?、玻璃棒、滴管、玻璃片、鑷子、酒精燈、鐵盤、石棉網(wǎng)、三腳架、一小塊土壤實驗步驟：把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，觀察現(xiàn)象。用玻璃棒攪拌，然后靜置，觀察現(xiàn)象。用滴管取上層清液滴在玻璃片上，將有水滴的玻璃片放在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。把土壤放在鐵盤里用火燒，觀察現(xiàn)象。觀察到的現(xiàn)象：（1）把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，會發(fā)現(xiàn)有_冒出。（2）把燒杯里的土壤攪拌后，會發(fā)現(xiàn)土壤_沉降，下層是_的沙，上層是_的黏土。（3）燒干水后，發(fā)現(xiàn)玻璃片上就會有一些_的痕跡。（4）把土壤放在鐵盤里用火燒，有_。（5）實驗結(jié)論：土壤包含巖石風(fēng)化而成的大小不同顆粒（_、_、_）、_的殘留物，以及_、_和_。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、四、連線題1、2、五、簡答題1、2、3、4、六、實驗題1、