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1、2022年高一數(shù)學(xué)上 第一章:1-5-2一元二次不等式的解法優(yōu)秀教案
1、 復(fù)習(xí)二次函數(shù)符號(hào)討論。要求學(xué)生在頭腦中畫活拋物線與x軸的位置關(guān)系圖。
2、 對(duì)于y=ax2+bx+c (a≠0)∈0
當(dāng)a>0(a<0)時(shí),△>0時(shí)
在y=0二根區(qū)間外是y>0(y<0)的解。
在y=0二根區(qū)間內(nèi)是y<0(y>0)的解。
當(dāng)a>0(a<0)時(shí),若△=0.
對(duì)于一切x∈R且x≠是y>0(y<0)的解
y<0 (y>0)無解。
當(dāng)a>0(a<0)且△<0時(shí)。
對(duì)一切x∈R,是y>0(y<0)的解。
y≤0(y≥0)無解。
3、 再次提練解二次不等式的方法、步驟(略)
課堂練
2、習(xí):四名同學(xué)板演例1——例4
評(píng)講:這類不等式雖然易解,但也易錯(cuò)。同學(xué)們應(yīng)把好兩關(guān),謹(jǐn)之又謹(jǐn)?。?)方程根要對(duì)
(2)區(qū)間外還是區(qū)間內(nèi)不可判錯(cuò)
(3)尤其是△<0,解集非Φ既R,差別何大。
課堂練習(xí)2課本練習(xí)1四小題
效果明顯好!板演:臺(tái)下同時(shí)進(jìn)行
課堂練習(xí)三。課本練習(xí)2、3
成為解不等式應(yīng)用。
練習(xí)2難點(diǎn)是表述,板演同學(xué)答非所問,表述如下:
方程 的根是x1=, x2=
∴(1)當(dāng)x= 或x= 時(shí),y=0
(2)當(dāng) y>0,
(3)當(dāng) y<0,
簡(jiǎn)潔、明快、嚴(yán)謹(jǐn)。
課堂作業(yè):P1.5 1、(1)(2) 2、(1)(2) 3、
3、(1)(3)
課堂研究:(1)與(x-4)(x-3)>0是否同解?請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表意見?
有同學(xué)說:不同!因左邊不等式是分式不等式,分母不為零
表揚(yáng)這同學(xué)能注意到不等式有意義的條件!
有同學(xué)說:相同,因兩式值同號(hào)!
再鼓勵(lì)同學(xué)們洞杳問題的本質(zhì)??!
“二式值同號(hào)!”AB>0
因此,這不等式就有兩種解法:
(1)化為等價(jià)的一元一次不等式組。
(2)化為等價(jià)的一元二次不等式
經(jīng)比較(2)為優(yōu)!!
進(jìn)一步引入高次不等式的解法:序軸標(biāo)根法。
步驟:(1)先把不等式化為一端為零,再另一端分解因式并且保證最高次項(xiàng)系數(shù)為正.
(2)將每個(gè)因式的零點(diǎn)標(biāo)在數(shù)軸上,能取到的零點(diǎn)用實(shí)心點(diǎn),不能取到的零點(diǎn)用空心點(diǎn).
(3)用一條光滑的曲線,從數(shù)軸的右端上方起,依次穿過這些零點(diǎn),穿線時(shí)奇次零點(diǎn)穿過,偶次零點(diǎn)不穿過.
(4)大于零的不等式的解對(duì)應(yīng)著曲線在x軸上方部分的實(shí)數(shù)x的取值集合;小于零的不等式的解對(duì)應(yīng)著x軸下方部分的實(shí)數(shù)x的取值集合.