2022年春八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章 壓強(qiáng)小結(jié)與復(fù)習(xí)學(xué)案（新版）新人教版

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1、2022年春八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章 壓強(qiáng)小結(jié)與復(fù)習(xí)學(xué)案（新版）新人教版 一、目標(biāo)導(dǎo)引： 1、通過(guò)看書討論形成壓強(qiáng)知識(shí)框架。 2、以小組為單位討論總結(jié)本章基本概念、規(guī)律。 3、以小組為單位討論本章基本實(shí)驗(yàn)及其結(jié)論。 4、會(huì)利用本章知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。 二、復(fù)習(xí)過(guò)程： 學(xué)習(xí)活動(dòng)1：通過(guò)看書討論形成壓強(qiáng)知識(shí)基本框架。 學(xué)習(xí)活動(dòng)2：學(xué)習(xí)要求： （1）分小組用語(yǔ)言表述壓強(qiáng)概念。 （2）寫出壓強(qiáng)計(jì)算公式以及變形公式，指出每個(gè)量的單位 （3）說(shuō)出在計(jì)算中要注意什么？ （4）舉例：增大壓強(qiáng)的實(shí)例： 減小壓強(qiáng)的實(shí)例： 展示評(píng)價(jià)1、2：各小組選派代表發(fā)言，其它小組做出評(píng)價(jià)和補(bǔ)充 學(xué)

2、習(xí)活動(dòng)3：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式，指出每個(gè)量的單位 注意：深度h，是指液體中被研究的點(diǎn)到自由液面的豎直距離。由公式可以看出液體壓強(qiáng)只與液體的________和________有關(guān)，與_________________________________無(wú)關(guān)。 圖1 課堂練兵： 例如：如圖所示的玻璃杯中裝有重為5N的水，杯子的底面積為20cm2，杯內(nèi)水面高度為20cm。若玻璃杯受到的重力為1N，求：（1）水對(duì)杯底的壓力。（2）裝有水的玻璃杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)。 展示評(píng)價(jià)3：通過(guò)此題總結(jié)一下計(jì)算壓強(qiáng)的一般方法及注意事項(xiàng)。 學(xué)習(xí)活動(dòng)4：學(xué)習(xí)要求： （1）什

3、么是連通器?連通器的工作原理是什么?（2）舉例說(shuō)出生活中那些地方用到連通器？（3）能用規(guī)范、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，結(jié)合物理原理解釋船閘工作過(guò)程。 展示評(píng)價(jià)4：小組交流，代表展示方案，其它小組作出評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。 學(xué)習(xí)活動(dòng)5：學(xué)習(xí)要求如下： 1)證明了大氣壓存在著名的實(shí)驗(yàn)是什么實(shí)驗(yàn)？你能設(shè)計(jì)什么實(shí)驗(yàn)來(lái)證明大氣壓的存在？ 2）、在歷史上最早測(cè)出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的是哪個(gè)實(shí)驗(yàn)？該實(shí)驗(yàn)測(cè)出管內(nèi)外水銀面高度差為多少？一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值是多少？大氣壓與高度有什么關(guān)系？能否用來(lái)P=ρgh計(jì)算大氣壓？液體的沸點(diǎn)與氣壓有什么關(guān)系，生活中有什么應(yīng)用？生活中應(yīng)用到大氣壓的地方有哪些？ 展示評(píng)價(jià)5：各小組代表用規(guī)范、簡(jiǎn)

4、練的語(yǔ)言描述或展示實(shí)驗(yàn)，其它小組做出評(píng)價(jià)和補(bǔ)充 學(xué)習(xí)活動(dòng)6： 學(xué)習(xí)要求： （1）流體的壓強(qiáng)與流速有什么關(guān)系？你可以用什么實(shí)驗(yàn)來(lái)證明這一現(xiàn)象。 （2）畫圖說(shuō)明飛機(jī)能夠飛起來(lái)的原理。 （3）生活中哪些地方用到了流體壓強(qiáng)的相關(guān)知識(shí)？ 展示評(píng)價(jià)6：各小組選派代表發(fā)言或展示實(shí)驗(yàn)，其它小組做出評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。 學(xué)習(xí)活動(dòng)7：學(xué)習(xí)要求： （1）分小組表述實(shí)探究壓力作用效果的實(shí)驗(yàn)方案。要求重點(diǎn)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)器材的選擇及理由。 （2）如何判斷壓力的作用效果 （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？在物理學(xué)中，壓力的作用效果用什么表示？ 展示評(píng)價(jià)7：各小組選派代表發(fā)言，其它小組做出評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。 學(xué)習(xí)活動(dòng)8：學(xué)習(xí)要求：

5、復(fù)習(xí)整理P33---34涉及液體壓強(qiáng)探究實(shí)驗(yàn)及結(jié)論 （1）分小組表述實(shí)驗(yàn)方案。要求重點(diǎn)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)器材的選擇及原理。 （2）如何判斷壓強(qiáng)的大小 （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？ 展示評(píng)價(jià)8：各小組選派代表發(fā)言，其它小組做出評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。 （1）物理語(yǔ)言是否準(zhǔn)確（2）有無(wú)需要完善的地方；（3）可能會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象； 三、會(huì)利用本章知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題 學(xué)習(xí)活動(dòng)9：討論總結(jié)本章知識(shí)在生活和生產(chǎn)上有什么應(yīng)用？舉例說(shuō)明。 圖2 展示評(píng)價(jià)9：各小組選派代表發(fā)言，其它小組做出評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。 課堂小結(jié) 1、請(qǐng)你對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧一下是否完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)？ 2、討論本章還存在的困惑,小組之間試著幫

6、助解決。 四、課后延伸： 圖3 1、如圖2，平放在地面上的磚，沿豎直方向截去一半，則剩下的半塊和原來(lái)整塊相比（ ） A 對(duì)地面壓強(qiáng)不變 B 對(duì)地面壓力不變 C對(duì)地面壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉?lái)的一半 D密度為原來(lái)的一半 2、對(duì)壓強(qiáng)公式 的理解，正確的是:（ ） A.壓力增大，壓強(qiáng)一定也增大 B.受力面積一定時(shí)，產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟壓力成正比 C.受力面積越小，壓強(qiáng)一定越大 D.壓力一定時(shí)，壓強(qiáng)跟受力面積成正比 3、如圖3所示，瓶子里裝半瓶水，用塞子塞緊瓶口，然后將瓶子倒過(guò)來(lái)，使瓶口朝下這時(shí)瓶里的水對(duì)塞子的壓強(qiáng)跟沒有倒置時(shí)水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)

7、比較( ) A．壓強(qiáng)變大 B．壓強(qiáng)變小 C．壓強(qiáng)不變 D．無(wú)法判斷 圖4 4. 下列做法不是利用大氣壓的是（ ） A用手把圖釘壓入墻壁 B用吸盤貼在墻壁上掛物體 C用抽水機(jī)抽水 D用吸管吸飲料 5、如圖4所示的托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置中，下列哪種情況能使玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差發(fā)生變化（? ）． A．將管傾斜　　　　　B．外界大氣壓發(fā)生變化 C．向水銀槽中加入少量水銀　D．將玻璃管變粗 圖5 五、課后小測(cè)試 1、下列實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是( ) A．刀刃做得很薄 B．書包帶

8、做得較寬 C．坦克裝有寬大的履帶 D．大型平板拖車裝有很多輪子 2．如圖5所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到的壓力為F1，壓強(qiáng)為p1，右手指受到的壓力為F2，壓強(qiáng)為p2，下列說(shuō)法正確的是（?? ?） A．F1F2? ?C．p1p2 3．某草原發(fā)生的一起龍卷風(fēng)，龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流。它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷人空中。龍卷風(fēng)能“吸”起物體是因?yàn)椋? ） A.龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng) B.龍卷風(fēng)增大了空氣對(duì)物體的浮力 C.龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小 D.迷信說(shuō)法中

9、的“龍”把物體“抓”到空中 圖6 4．甲、乙、丙三個(gè)容器中分別盛有密度不同的液體，已知a、b、c三點(diǎn)處液體的壓強(qiáng)相等，如圖4所示，則各容器中液體的密度大小、液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的大小排列順序都正確的是（?。? A．ρ甲>ρ乙>ρ丙　　p甲>p乙>p丙 B．ρ甲<ρ乙<ρ丙　　p甲ρ乙>ρ丙　　p甲=p乙=p丙 D．ρ甲<ρ乙<ρ丙　　p甲=p乙=p丙 5．下列現(xiàn)象中能說(shuō)明存在大氣壓的是（?。? A．潛水員潛入水下越深，所受水的壓強(qiáng)越大 C．水從高處流下，形成瀑布 B．蓋在杯口的紙片能托住倒過(guò)來(lái)

10、的一滿杯水 D．在三峽大壩旁修建大型船閘 6．下列設(shè)備沒有利用連通器原理的是（ ） A．茶壺 B．船閘 C．活塞式抽水機(jī) D．下水道存水管 圖7 7．如圖所示，將一開口向上、粗細(xì)均勻的，且盛有某種夜體的玻璃管由豎直位置稍傾斜一定的角度（液體未溢出），玻璃管中液體對(duì)管底的壓強(qiáng)（ ） A．變大　　 B．變小 C．不變　　 D．無(wú)法確定 8．同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如下圖所示，其中分析正確的是( ) A．甲圖實(shí)驗(yàn)，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯 B．乙圖實(shí)驗(yàn)，

11、當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí)．U形管兩邊液面高度差不變 C．丙圖實(shí)驗(yàn)，測(cè)出拉開吸盤時(shí)大氣對(duì)吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值 圖8 D．丁圖實(shí)驗(yàn)，向外拉活塞，試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，知?dú)鈮簻p小，水的沸點(diǎn)升高 9．如圖9甲所示，當(dāng)向兩張紙中間吹氣時(shí)，紙會(huì)向中間靠攏，這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明： _____________________________，根據(jù)這一規(guī)律可制成圖9乙所示裝置，當(dāng)向塑料管B中用力吹氣時(shí)，細(xì)管A中液面將會(huì) __________（選填“上升”、“下降”或“不動(dòng)”）。 10、小虎同學(xué)利用注射器(容積為V)、彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺估測(cè)大氣壓的值. 圖10

12、 (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔這樣做的目的是 . (2)如圖10所示，水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器的活塞開始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度的長(zhǎng)L，則大氣壓的值可表示為 p=__________________. (3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注射器筒內(nèi)漏進(jìn)了少量空氣．則測(cè)得的大氣壓值___________(進(jìn)填“偏大”、“偏小”或“不變”) (4)實(shí)驗(yàn)室有甲、乙兩個(gè)注射器，活塞的橫截面積分別為0.5 cm2和2 cm2，若彈簧測(cè)力計(jì)量程為10 N，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用_____(選填“甲”或“乙”)注射器，理由是 ____________。 圖11 11．一顆圖釘尖的面積是5×10-8m2，圖釘帽的面積是0.5×10-4m2，如圖11所示，手指對(duì)圖釘?shù)膲毫?0N，求：(1)圖釘尖對(duì)墻面產(chǎn)生的壓強(qiáng)； (2)圖釘尖對(duì)墻面產(chǎn)生的壓強(qiáng)相當(dāng)于多少米深處水所產(chǎn)生的壓強(qiáng)； (3)在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下圖釘帽受到大氣的壓力。(ρ水=1.0×103kg／m3， g取1ON／kg，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓P0=1.0×105Pa)