九年級化學(xué)上冊 第四單元 課題1 愛護水資源教案 (新版)新人教版(III)

上傳人:xt****7 文檔編號:105244760 上傳時間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):1 大小:22.52KB
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1、九年級化學(xué)上冊 第四單元 課題1 愛護水資源教案 (新版)新人教版(III) 導(dǎo)學(xué)目標 1.知道水是一種寶貴的資源 2.了解人類擁有的水資源,以及水資源的保護。 學(xué)習(xí)重點 水資源的保護 學(xué)習(xí)難點 水資源的保護 教 學(xué) 過 程 環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)任務(wù) 教師活動 學(xué)生活動 預(yù)見性問題及對策 備習(xí) 知識性準備: 物質(zhì)性準備:多媒體課件 技能性準備:生活常識 復(fù)習(xí) 提出問題: 1、你了解通化市的水缺乏情況嗎? 2、你知道你家里用水的主要方式是什么嗎? 引導(dǎo)學(xué)生回答問題 積極思考,并回答提出的問題。 學(xué)生的證明方法可能不是很科

2、學(xué),但是要鼓勵其想法 研習(xí) 一、人類擁有的水資源 二、愛護水資源 任務(wù)一: 1、人類擁有的水資源總體狀況如何?淡水資源的狀況如何?分布是否平均? 2、我國的水資源狀況如何?分布是否均勻?人均水資源在世界水平如何 任務(wù)二: 1、愛護水資源的兩種方式是什么? 2、水污染的污染物主要來源是什么? 展示目標。 出示課件,使學(xué)生能夠直觀的觀察水資源的情況 傾聽學(xué)生匯報,引導(dǎo)學(xué)生合理利用和愛護水資源 閱讀目標 思考問題,給出答案 討論節(jié)約用水的合理方法

3、 精習(xí) 知識梳理:利用知識樹總結(jié)知識點。(見學(xué)案) 知識運用:(見學(xué)案) 巡視了解學(xué)生知識梳理情況,對個別出錯的同學(xué)進行糾正。 檢查學(xué)生完成知識運用的情況,及時糾錯。 獨立完成學(xué)案知識梳理部分,小組內(nèi)交流達成共識。 完成知識運用,組內(nèi)交流后全班報告。 學(xué)生容易忽視將各部分知識結(jié)構(gòu)建立聯(lián)系,教師應(yīng)加以強調(diào),達到學(xué)以致用的目的。 時習(xí) 1、閱讀教材,記住知識要點,完成教材78頁第1題 2、課后完成P77課外實驗 板書 設(shè)計 課題1 愛護水資源 一、人類擁有的水資源 二、愛護水資源 教學(xué) 反思:

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