2020版高考語文總復習 第六單元 文學類文本閱讀 同步測試卷4文學類文本閱讀（含解析）

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1、文學類文本閱讀 班級____________　　姓名____________　　學號____________ 模塊一　小說閱讀 一、閱讀下面的文字，完成1～3題。 俄羅斯陸軍腰帶 馬曉麗 秦沖中校沒想到會在遠離中俄邊境的地方再見到鮑里斯。 秦沖迅速地瞥了一眼鮑里斯的肩章，心當即就被狠狠地抓撓了一下：媽的，這家伙都上校了！秦沖立刻覺得兩個臂彎同時發(fā)癢，心想這回神經性皮炎指定是要大發(fā)了。 秦沖和鮑里斯是名副其實的老對手了，當年他倆都是邊防連長時，曾守過同一段國境線，只是各為其主。秦沖和鮑里斯守的是黑龍江一段。冬季黑龍江會封凍，封凍之后江面上不僅能走人，跑載重車都沒問題。所以一到了這

2、個季節(jié)，方方面面就都活泛起來了，你一眼看不住就可能鬧出個邊境糾紛來。所以，每當進入冬季，兩岸的哨位就開始跟著冰凍的江面，從岸邊一點點地向江心推進。 秦沖覺得鮑里斯很軍人，身姿挺拔，著裝嚴謹，無論什么時候出現(xiàn)，腳下的皮靴都擦得锃明瓦亮。秦沖是很在意軍人氣質的，可惜那時咱的軍裝不給撐腰，想御寒就得把自己穿成個棉花包。秦沖是堅決鄙視棉花包的，只要是出現(xiàn)在俄軍面前，特別是出現(xiàn)在鮑里斯連長面前時，秦沖準穿得周吳鄭王的。其實，連剛下連的新兵蛋子都看得出，秦連長是在跟對面的鮑連長較勁兒。 眼前的鮑里斯仍舊身姿挺拔，皮靴锃亮，腰間是一條皮質優(yōu)良的俄羅斯陸軍腰帶，棕黃色的皮帶條上用明線扎出規(guī)則的菱形圖案，純

3、銅卡頭在陽光下閃著油亮的光。一般的腰帶卡頭上只有一個釘，這種腰帶的卡頭上卻有兩個釘，腰帶上的釘眼也相應地有兩排。秦沖曾在身上比量過這種腰帶，他覺得這種雙釘?shù)难鼛П葐吾數(shù)脑谘细慰俊Ｇ貨_覺得最不牢靠的就是我軍現(xiàn)在用的這種腰帶，卡頭太民用化，時尚但不踏實。 這么多年過去了，老鮑除了軍階有變化，其余方面似乎毫無變化。見鮑里斯也在打量自己，秦沖下意識地挺了挺胸脯子。 正式演習之前的兩軍合練進行得很順利。這次演習主要是為加強中俄兩軍的聯(lián)合反恐能力，要求多兵種配合，運用多種手段打擊恐怖分子。秦沖的特戰(zhàn)營在演練中顯得十分搶眼，俄軍的表現(xiàn)也相當不錯。 下午突降一場暴雨，沒幾分鐘，野營村的大小排水溝就

4、爆滿了。根本不用秦沖多說，官兵們就挖溝的挖溝，培土的培土，舀水的舀水。對面的俄軍帳篷也進水了，水漫進帳篷把盆都漂起來了，俄羅斯兵卻什么都不顧只顧皮靴，光腳站在水里把皮靴提得高高的。秦沖趕緊派人去幫他們排水，俄羅斯兵這才紛紛跑出來，學著我們士兵的樣子用盆往外淘水。 像來時一樣突然，大雨說停眨眼間就停了。在查看俄軍帳篷時，秦沖發(fā)現(xiàn)俄軍竟然在悄悄地學我們的內務，他們也開始追求整齊劃一，把牙缸擺成了一排，而且牙刷都朝一個方向傾斜。只是他們學得還不夠地道，新牙刷都沒開封，一看就是擺樣子給人看的。 演習進行得很成功，秦沖的特戰(zhàn)營在演習中表現(xiàn)得極為突出，獲得了聯(lián)合軍演指揮部的高度評價。一切都很完美，只是

5、演習過程中我軍后勤部隊出了點事，一輛保障車發(fā)生側翻，駕駛員當場死亡。 清晨，鮑里斯把部隊帶到了野營村的小廣場上，所有俄軍官兵一起摘下了帽子，低頭默哀。與此同時，旗桿上的那面俄羅斯國旗開始緩緩下降，直降到半旗的位置停了下來。秦沖心頭一震。 晚飯前秦沖提著兩瓶酒去找鮑里斯。演習結束了，俄軍明天就開始撤了。 鮑里斯舉著酒杯說，秦，我尊敬你。 老鮑你搞錯了吧，秦沖笑著指了指自己的肩章，又指了指鮑里斯的肩章，說我有什么可尊敬的？ 不，鮑里斯搖著頭說，你是個好軍人，從前到現(xiàn)在，都是。 好，秦沖說，就沖你這句話，我跟你連喝三杯！ 喝完這三杯，鮑里斯突然問秦沖，秦，你看我是不是好軍人？ 老鮑…

6、…秦沖剛張嘴，鮑里斯就把他制止了。秦，鮑里斯認真地問，你為什么總叫我老鮑？我叫鮑里斯不叫老鮑，秦，你知道鮑里斯是什么意思嗎？為榮譽而戰(zhàn)。 好，鮑里斯，你這名字很軍人，真不錯。見鮑里斯高興地咧開了嘴巴，又不無醋意地點著鮑里斯的肩章說，為榮譽而戰(zhàn)，鮑里斯，你下一步該升準將了吧？ 不，鮑里斯說，這是我最后一次參加軍事演習了，演習回去之后，我們部隊就撤編了。已經宣布過命令了，因為是最后一次，所以大家都很努力。秦，鮑里斯問，我是不是好軍人？ 你是好軍人，鮑里斯，秦沖毫不遲疑地回答，從前到現(xiàn)在，都是！ 秦沖和鮑里斯抬眼向遠處望去，遠處天空中飄揚著的兩國國旗，在月夜里顯得分外清晰。 秦，鮑里斯指著

7、那兩面一高一低的國旗問，這是為什么？ 怎么說呢？秦沖想了想說，兩個軍隊就像兩個完全不同的家庭，各家有各家的生活方式，習慣了就只覺得自己的好，就算發(fā)覺了人家的好，也不會輕易就學，因為不習慣，還因為沒有積累一時學不來。你能明白我說的意思嗎？ 鮑里斯說我明白了，就是我們的腰帶好，你們的腰帶也好，但不可以換？ 秦沖大笑，說胡扯，這哪跟哪呀？腰帶有什么不能換的？ 鮑里斯立刻跳將起來，大叫了一聲，好，那我和你換腰帶。 換就換，秦沖也跳了起來。秦沖抽下自己的腰帶在手里掂了一下，腰帶很壓手，皮質厚實，卡頭漂亮。要離手了，秦沖才發(fā)現(xiàn)這腰帶真的很好。 秦沖接過鮑里斯的腰帶仔細地端詳著。沒錯，正是他喜歡

8、的那種俄羅斯陸軍腰帶。往腰上扎的時候，秦沖才覺出有些不方便，兩個釘眼兒不是一下就能找準，皮質也顯得過于粗硬了些。但這腰帶系在身上真的很妥帖，很緊實，很有束縛感。 換了腰帶，兩人笑看著對方。秦沖驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己的胳膊平整光滑，神經性皮炎竟奇跡般地好了…… (有刪改) 1．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(　　) A．故事描寫了中俄兩軍交往中呈現(xiàn)的文化背景、軍事傳統(tǒng)等方面的差異，生動地刻畫出秦沖、鮑里斯兩人以及兩國軍人不同的精神氣質。 B．秦沖注重形象，他認為絕對不能輸給同為軍人的身姿挺拔、著裝嚴謹?shù)睦蠈κ?，所以在鮑里斯面前，哪怕再冷他也一定會穿著精神得體。 C．

9、野營村突降暴雨，俄軍什么都不顧只顧光腳站在水里把皮靴提得高高的，這一細節(jié)意在說明俄軍的應變能力不能與緊張有序的我軍相比。 D．秦沖雖對俄軍降半旗的做法心生敬意，但認為因為習慣、積累等原因難以借鑒，正如俄軍學習我軍要求內務整齊的做法，也難以學到位。 ※【答案講評】C　[“野營村突降暴雨，俄軍什么都不顧只顧光腳站在水里把皮靴提得高高的”這一細節(jié)意在暗示俄軍對軍容軍姿(或軍品)的看重。] 2．小說中秦沖和鮑里斯為什么都評價對方為好軍人？請結合作品簡要分析。 答：__________________________________________________________________

10、______ ※【答案講評】①他們都恪盡職守，在邊防部隊時，冰天雪地中守疆護土，不辱使命。②都有卓越的指揮才能，帶領的部隊參加聯(lián)合軍演都表現(xiàn)出極強的反恐作戰(zhàn)能力。③都具有陽剛堅毅的軍人氣質，一個寧愿挨凍也要穿著有精氣神，一個身姿挺拔、著裝嚴謹。④都對軍人精神、軍人榮譽執(zhí)著守望，一個很在意代表軍人榮耀的軍銜，一個明知部隊會撤編依然全力參加軍演。⑤都能欣賞和學習對方的優(yōu)點，他們的對抗只是源于尚武爭優(yōu)的心理，但彼此卻是惺惺相惜，鮑里斯對我方犧牲士兵的哀悼讓秦沖心生敬意，秦沖所帶部隊注重內務讓鮑里斯暗中學習。 3．小說巧妙地運用了象征手法，請從文中找出例子簡要分析。 答：____________

11、____________________________________________________________ ※【答案講評】①神經性皮炎的發(fā)作象征秦沖同鮑里斯的對抗和較量；痊愈象征秦沖對鮑里斯的理解和認同。②陸軍腰帶象征軍人精神和氣質，對彼此軍品的膜拜象征著對對方優(yōu)秀品質的欣賞，俄羅斯陸軍腰帶和中國陸軍腰帶的不同象征著不同的軍事文化，兩人互換腰帶的行為象征著彼此的認同和友誼。 二、閱讀下面的文字，完成4～6題。 冬　　夜 高滄海 康麻子來提親，康麻子看中了我三姐。 兩床紅緞子被面，一匹藍平紋棉布，重要的是，康麻子找人背來一袋面。天爺呀，那可是精打細作的一袋面，細皮嫩肉的

12、一袋面，不摻麩皮不摻糠的一袋白面呀。爹手指肚兒捻著白面說，皇帝佬兒吃啥，咱吃啥哩！ 娘抱著棉布抽抽搭搭地哭了，在她有限的關于布料的記憶中，她所能擁有的布從來都不是以這種奢侈樣子出現(xiàn)。去年，娘家兄弟娶兒媳婦，她偷偷裁了二尺半的確良，給自己做件新衣裳，在娘家人面前不能太寒酸，多少體面一些。吃酒回來，爹脫下腳上的鞋，用鞋底狠狠地教訓了她一頓，敗家娘們呀，老李家，家門不幸！ 抿過二兩小酒的爹乜斜著娘，乜斜著那卷布，他說，敗家娘們，可勁嚎！ 娘號啕大哭，哭過后，不知哪來的膽量，她竟然把爹的酒杯從桌子丟到地面上，還一腳踢到墻旮旯，她說她要一下做兩身新衣裳，誰也管不著。爹撅腚拱腰把酒杯掏出來，用袖子擦

13、擦。天爺呀，爹竟然在笑，他竟然如此無視娘的無禮和敗家，而不是像原來那樣騎身上去劈頭蓋臉地揍一頓。 爹從村東到村西穿街而過，他說，看看今兒冰凍封住河沒有。他又從村西到村東迂回而來，聽說有三只狗在村東樹林里打架。爹像一條魚。娘說，爹把身上的魚鱗來來回回都躥掉了。 爹的心思，估計家里的狗都明白，只是狗不會像人那樣吹捧爹，老李呀，賺了個有錢女婿，恭喜，恭喜！ 爹做夢都雙手抱拳說，同喜，同喜！ 爹已經完全以康麻子的老丈人自居了。 至此，三姐將來要嫁給康麻子，是鐵板上釘釘，鐵打的事實。 但是三姐不同意，她把被面扔到娘身上，誰愛嫁誰嫁！ 爹把桌子拍得震山響，他的三錢小酒盅都從桌子上跳起來。爹說

14、，反了！三姐要出去，爹說，鎖起來！ 爹說，捎信給康家，過年節(jié)禮跟上轎衣一起送。定喜日，年前接人。 爹又交代娘，咱也不能作踐自己，便宜了康家是不是？跟媒人說，咱厚道，康家來禮，也要厚道，厚實！ 三姐被鎖在西廂房里，我從窗欞里看，三姐說，七弟，你還記得張生嗎？我當然記得張生，夏天里我跟三姐割豬草，張生還往三姐的筐里扔寫字的紙，三姐就像吃了糖。 三姐讓我告訴張生，來救她。我說，張生早就來了，天天在咱家后面轉悠，爹拿鐵鍬，打跑好幾回了。 臘月十六，康麻子來送禮，爹把西廂房的鎖去掉，叮囑我看好三姐，等夜里客走了給我吃魚吃肉。康家彩禮肩挑手挎，果然厚實，爹高興，把三錢小酒盅換成了一兩一個，從日晌

15、喝到天黑，滋溜滋溜痛快淋漓，腳下無根，腦殼跌破了鮮血直流。爹還唱，好年景了，騾子馬子一大天井了。 三姐問我，七弟，張生還在外頭嗎？我說，在外頭。 三姐說她去看看張生，三姐跟我拉勾，說一會兒就回。我說，好。 三姐抱住張生，三姐哭著說她不嫁那個麻子。 張生說，我?guī)阕摺? 三姐揮手對我說，七弟，自己好好回家。 我正發(fā)呆，娘出現(xiàn)了。娘說，妞，先別走。 月亮亮堂堂地照著娘的新衣裳，藍棉布的新褂子新褲子，藍棉布的新鞋面，康麻子是貴客，貴客上門，娘自然要表現(xiàn)得體面，這種從頭到腳的光鮮，甚至百年都難得有一回，誰叫貴客是康麻子呢，有錢的康麻子，富貴的康麻子，百里挑一萬里挑一的康麻子，跟咱是一家人。

16、 娘捂著臉蹲下，康家的面，咱吃了，康家的布，咱穿了，康家的錢，咱花了，咱家落下的饑荒，康家替咱扛了……妞，爹娘老了，只有你七弟這一根男苗，康家的債，你忍心他替你還？ 三姐看一眼張生，寒夜霜重，風冷心涼，他衣衫單薄，瑟瑟發(fā)抖，三姐一陣哽咽。 她給張生整一整衣衫，理一理頭發(fā)，三姐說，回吧，回去找個好女子成家。 臘月二十六，美麗的三姐嫁給了很老的、跟我爹一般老的康麻子，1977年那冬夜的凜冽，她留給了自己。 (選自《小小說選刊》，有刪改) 4．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(　　) A．作者用插敘的手法交代了娘關于布料的記憶，揭示了娘性格的軟弱、虛榮，也表現(xiàn)了家

17、里的貧窮。 B．小說善于運用細節(jié)表現(xiàn)人物，娘“丟”“踢”爹的酒杯，但這次爹沒有揍娘一頓，而是“掏”“擦”酒杯，寫出“乍富”之后爹娘心態(tài)的轉變。 C．康麻子來送禮，三姐想逃婚，“我”沒有看好三姐，而是讓她去見張生，說明“我”同情三姐，不想讓三姐嫁給康麻子。 D．三姐與張生之間感情深厚，但卻無法擺脫悲劇的命運，令人動容，突出兩人作為窮苦家庭的兒女在婚姻上難以做主的悲劇現(xiàn)實，引人深思。 ※【答案講評】C　(“不想讓三姐嫁給康麻子”于文無據(jù)。) 5．請結合全文簡要分析爹的性格特點。 答：____________________________________________________

18、____________________ ※【答案講評】①粗暴。體現(xiàn)在對娘的動作粗暴，脫下腳上的鞋，用鞋底教訓娘；對三姐的態(tài)度粗暴，如說，“反了！”“鎖起來！” ②自私。無視女兒的幸福，以之來換取物質上的滿足。 ③虛榮心強。體現(xiàn)在收禮后，“爹像一條魚”，從村東到村西來回走動，顯擺自己是康麻子老丈人的身份。 ④貪婪，嫌貧愛富。體現(xiàn)在打跑貧窮的張生，在三姐沒嫁之前完全以康麻子的老丈人自居，向康麻子索要厚實的彩禮。(此點若答“重男輕女”“貧窮”“得意忘形”不給分) 6．結合全文內容分析小說最后一段的作用。 答：_______________________________________

19、_________________________________ ※【答案講評】①結構上，照應標題。三姐在臘月二十六的冬夜被迫出嫁，呼應標題。 ②渲染氣氛。冬夜凜冽，天氣嚴寒，渲染了悲劇的氛圍。 ③表現(xiàn)人物性格，凸顯人物悲慘的命運。美麗的三姐嫁給很老的康麻子，犧牲自己的幸福換取家里的富足生活，體現(xiàn)她善良、顧家、柔弱的性格特點，凸顯她屈服于現(xiàn)實的悲劇命運。 ④深化主題。窮困潦倒的父母用女兒幸福來換取物質上的滿足，揭示了貧困的生活導致人性的扭曲的社會現(xiàn)狀，寄寓作者對改變貧窮的熱切期盼和對人性美好的呼喚。 ⑤悲劇性結尾，臘月二十六三姐被迫出嫁，令人傷感，耐人尋味，引人思考。 模塊二　散

20、文閱讀 三、閱讀下面的文字，完成7～9題。 一株小麥 姚彩霞 ①走近麥田，背對城市，在鄉(xiāng)間公路跑完馬拉松全程42.195公里。碧綠的原野映入眼簾，小麥長勢喜人，扭頭眺望城市，空中一派繁忙景象。 ②年前年后，穿梭的飛機，像樹林里的麻雀怎么也數(shù)不過來。看不清機身機翼，聽不見隆隆響聲，三五架齊頭并進，或縱隊航行，或高低錯落地飛翔，或像雁陣，一架在前，幾架處于兩翼策應地赳赳而行，壯觀醒目的一道道白煙，襯著藍天，看上去賞心悅目，令人驚嘆。 ③小草返青，雖青色斑駁但透出頑強的生命力；枝頭吐出似豌豆如米粒般小小的嫩芽；柳條柔韌，隨風搖擺；蠟梅噴發(fā)出馥郁的芬芳；一群麻雀在半空里飛，或棲于林子里，一

21、展歌喉，縱情歡唱。 ④云淡風輕，春臨四海，城市的人們衣著輕薄，鮮艷，舒適，任性；鄉(xiāng)間的溝渠小溪歡快跳躍著流向遠方；田疇里，星散著農人忙碌的身影。 ⑤青山遠黛，綠油油的小麥將田壟蓋嚴。一位中年婦女身著紅色羽絨服，端著臉盆往麥地里撒化肥，左一下右一下。腳下土質松軟，露水打濕了褲腳。如果我還在插隊，此時會拉著架子車和社員們一起往麥田里送農家肥。車裝得冒尖，車轍又深又長，身體繃成一張弓，頭幾乎拱得挨著地，雙腳交替蹬出一個個深坑，脖子伸直伸長，左揚右擰，蜿蜒蛇行，一直到達麥田地壟的最遠端才收住腳步。氣喘吁吁地將車尾擋板拽開，面向車轅，手握車把加速使車子倒退，快得飛起來，突然，松了車把向前向上猛地一送

22、，車子豎直而立，樹一樣指向天空。只一瞬，忙用肩膀頂住車轅，順勢扶住車把以防車身倒扣過去。這時，滿滿一車糞肥被速度慣性驅使轟地滑落，堆出一個不小的土堆。把住車把，左一下右一下，進一步再退一步，像簸箕里簸米糧一樣將糞肥簸下去，抽出鐵鍬，瀟灑得跟糕點師往面點上撒白糖一樣，將糞肥奮力均勻地撒向麥田，麥苗們擺動著細軟的頭發(fā)，三呼“受用”。 ⑥面目黧黑的漢子，彎下腰去，鼓搗一臺抽水澆地的機器，臉上汗水閃爍，雙手沾滿油污，神情專一。澆地，我不陌生。那時身上捂著笨重的棉襖棉褲，頭上裹著線巾，眼睛如燈。改水道、在壟溝間跑來跑去、堵口子、引水，雙手滿是皴裂帶血的口子，哈出的熱氣細如手指。餓了，地頭秸稈上有遺失的

23、玉米棒子或黃豆莢，點火燒熟，爆米花和鐵豆子足以應付餓癟的肚子?？柿?，捧起澆地的水就喝。天不亮下地，到艷陽高照，到夕陽西下，直至炊煙升起，夜幕四合，收工回到自己那間草房，做一頓熱騰騰晚飯犒勞自己。 ⑦小麥的灌溉、施肥、增溫、保墑、預防病蟲害，注定在寶貴的春天完成，否則，怎么指望收成呢？具有一萬年歷史的小麥，于四千年前引入中國，經過世代栽培進化，它適應了這里的土壤氣候，滋養(yǎng)了中國人饑餓的胃，并為自己贏得了當之無愧的尊貴地位和良好口碑。感謝小麥，無論耐力意志和品質，小麥的馬拉松之旅，毫不遜色于人類的進化。 ⑧這個春天，空中的飛行和小麥的生長，都有自己的理由和明確的目標。小麥遵循自身的生長規(guī)律，發(fā)

24、芽，分蘗，拔節(jié)，抽穗，灌漿，結籽，莊嚴地走完每一個生命歷程。 ⑨飛機在空中領航，它翱翔的高度和速度人類無法企及，我在遼闊的原野上奔跑，只為完成今年的一個愿望：走向田園，親近小麥。 山野里的小草、灌木、河流、牲口、狗、機井、田埂、莊稼的模樣，陽光與風，出入阡陌躬耕農田的人們，使我洞見了小麥的今昔，遇見十八歲的自己。一株小麥行走的歷史似乎尚未終止，人是會思考的蘆葦，認識一株小麥，不是人類的幸運？ (選自《散文百家》，有刪改) 7．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(　　) A．第②段寫飛機穿梭，目的在于表達在空中飛行的飛機與地上生長的小麥一樣，都有自己的理由和目標，又

25、與文章第⑧段呼應，結構嚴謹。 B．第③段描寫小草、嫩芽、柳條、蠟梅、麻雀等在春天生長著、活躍著，運用了白描的手法強調春天是充滿生機活力的季節(jié)。 C．作者看到有人在麥田里撒化肥，不禁想起了自己插隊時往田地里送農家肥的經歷，大量細節(jié)描寫使得文章畫面感很強，極其生動傳神。 D．文章對小麥歷史相關情況的描寫，意在表明小麥經歷了歷史的考驗，它為人類提供糧食，它的耐力意志和品質，值得我們敬仰。 ※【答案講評】B　(“白描手法”錯，這里用比喻、擬人等修辭在渲染春天的勃勃生機。白描是指文字簡練單純、不加渲染烘托的寫作手法。) 8．如何理解“認識一株小麥，不是人類的幸運？”這句話的含意？請簡要分析。

26、 答：________________________________________________________________________ ※【答案講評】①該句通過反問的句式，表達肯定的意思，即認識一株小麥，就是人類的幸運。②通過認識小麥的耐力意志和品質，讓我們熱愛并親近小麥，③進而讓我們認識自己，這對于人類來說是一種幸運。 (回答此題，先要注意這句話是一個反問句，反問的作用是肯定、突出；然后再結合文章內容理解分析認識小麥什么，認識小麥的目的、意義是什么等，即回答為什么認識小麥是人類的幸運。) 9．作者在文章主體部分花大量筆墨寫自己送農家肥、施農家肥和澆地的情形。這樣安排，有

27、什么作用？ 答：________________________________________________________________________ ※【答案講評】①對小麥而言，施肥、灌溉是幫助其完成自身莊嚴生命歷程中非常重要的環(huán)節(jié)，被施肥、灌溉才能為人類提供糧食，展現(xiàn)小麥的生命尊嚴和價值。 ②就作者而言，插隊時親身經歷的這些農業(yè)生產活動讓“我”無法忘懷，這樣寫可使文章真實可信、飽含情感，也更富有感染力。 ③從主旨來看，大篇幅描寫這些辛苦卻令人愉悅的農業(yè)生產活動，傳達出了作者對滋生萬物的田園的熱愛之情，也可揭示出“沒有辛勤付出，就沒有沉甸甸的收獲(尊貴地位和良好口碑)”的樸

28、素道理。 ④從篇章結構上看，作者從眼前麥田中農人施肥澆地勾連起過去“我”在麥田的勞作，不僅豐富了文章內容，也表明了現(xiàn)在的“我”“走向田園，親近小麥”的原因。 (大意對即可) 四、閱讀下面的文字，完成10～12題。 覓渡，覓渡，渡何處？ 梁　衡 ①常州城里那座不大的瞿秋白紀念館我已經去過三次。從第一次看到那個黑舊的房舍，我就想寫篇文章。但是六個年頭過去了，還是沒有寫出。瞿秋白實在是一個謎，他太博大太深邃，讓你看不清摸不透，無從寫起但又放不下筆。 ②我第一次到紀念館是1990年。紀念館本是一間瞿家的舊祠堂，祠堂前原有一條河，河上有一座橋，叫覓渡橋。一聽這名字我就心中一驚，覓渡，覓渡，

29、渡在何處？瞿秋白是以職業(yè)革命家自許的，但從這個渡口出發(fā)并沒有讓他走出一條路。 ③如果秋白是一個如李逵式的人物，大喊一聲：“你朝爺爺砍吧！20年后又是一條好漢。”也許人們早已把他忘掉。他是一個書生啊，一個典型的中國知識分子，你看他的照片，一副多么秀氣但又有幾分蒼白的面容。他一開始就不是舞槍弄刀的人。他在黃埔軍校講課，在上海大學講課，他的才華熠熠閃光，聽課的人擠滿禮堂，爬上窗臺，甚至連學校的老師也擠進來聽。后來成為大作家的丁玲，這時也在臺下瞪著一雙稚氣的大眼睛。瞿秋白的文才曾是怎樣折服了一代人！秋白與魯迅、茅盾、鄭振鐸這些現(xiàn)代文化史上的高峰，也是齊肩至頂?shù)陌。麘撝雷约荷碥|內所含的文化價值，

30、應該到書齋里去實現(xiàn)這個價值。但是他沒有，他目睹人民沉浮于水火，目睹黨瀕于滅頂，他振臂一呼，躍向黑暗。只要能為社會的前進照亮一步之路，他就毅然舉全身而自燃。 ④如果秋白的骨頭像他的身體一樣的柔弱，他一被捕就招供認罪，那么歷史也早就忘了他。蔣介石聽說抓到了瞿秋白，急電宋希濂去處理此事。宋在黃埔時聽過他的課，執(zhí)學生禮，想以師生之情勸其歸降，并派軍醫(yī)為之治病。他死意已決，說：“減輕一點痛苦是可以的，要治好病就大可不必了。”當一個人從道理上明白了生死大義之后，他就獲得了最大的堅強和最大的從容。這是靠肉體的耐力和感情的傾注所無法達到的，理性的力量就像軌道的延伸一樣堅定。刑前，秋白唱《國際歌》，唱紅軍歌曲

31、，泰然自行至刑場，高呼“中國共產黨萬歲”，盤腿席地而坐，讓敵人開槍。從被捕到就義，這里沒有一點死的畏懼。 ⑤如果秋白就這樣高呼口號為革命獻身，人們也許還不會這樣長久地懷念他研究他。他偏偏在臨死前又搶著寫了一篇《多余的話》。我們看他短短的一生斗爭何等堅決，他在國共合作中對國民黨右派的批駁、在黨內對陳獨秀右傾路線的批判何等犀利；他主持“八七會議”，決定武裝斗爭，永遠功彪史冊；他在監(jiān)獄中從容斗敵，最后英勇就義，泣天地動鬼神。這是一個多么完整的句號。但是他不肯，他覺得自己實在渺小，實在愧對黨的領袖這個稱號，于是用解剖刀，將自己的靈魂仔仔細細地剖析了一遍。別人看到的他是一個光明的結論，他在這里卻非要說

32、一說這光明之前的暗淡，或者光明后面的陰影。世上有多少人都在涂脂抹粉，挖空心思地打扮自己的歷史，極力隱惡揚善。而他卻不肯。當我們只看他的事業(yè)，看他從容赴死時，他是一座平原上的高山，令人崇敬；當我們再看他對自己的解剖時，他更是一座下臨深谷的高峰，風鳴林吼，奇絕險峻，給人更多的思考。他是一個內心既縱橫交錯又坦蕩如一張白紙的人。 ⑥我在這間舊祠堂里，一年年地來去，一次次地徘徊，我想象著當年門前的小河，河上來往覓渡的小舟。他出門登舟之時一定想到“野渡無人舟自橫”，想到“輕解羅裳，獨上蘭舟”。那是一種多么悠閑的生活，多么美的詩句，是一個多么寧靜的港灣。他在《多余的話》里一再表達他對文學的熱愛。他多么想靠

33、上那個碼頭。但他沒有，直到臨死的前一刻他還在探究生命的歸宿。他一生都在覓渡，可是到最后也沒有傍到一個好的碼頭，這實在是一個悲劇。但正是這悲劇的遺憾，人們才這樣以其生命的一倍、兩倍、十倍的歲月去紀念他。一個人無才也就罷了，或者有一分才干成了一件事也罷了。最可惜的是他有十分才只干成了一件事，甚而一件也沒有干成，這才叫后人惋惜。瞿秋白以文人為政，又因政事之敗而返觀人生。如果他只是慷慨就義再不說什么，也許他早已注入歷史的年輪。但是他又說了一些看似多余的話，他覺得探索比到達更可貴。當年項羽兵敗，雖前有渡船，卻拒不渡河。項羽如果為劉邦所殺，或者他失敗后再渡烏江，都不如臨江自刺這樣留給歷史永遠的回味。項羽面

34、對生的希望卻舉起了一把自刎的劍，秋白在將要英名流芳時卻舉起了一把解剖刀，他們都把行將定格的生命的價值又推上了一層。哲人者，寧肯舍其事而成其心。 ⑦秋白不朽。 10．下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(　　) A．“覓渡”是瞿家祠堂前一座橋的名字，文章以“覓渡，覓渡，渡何處？”為標題，既以問句形式引發(fā)讀者思索，又加濃了文章的文學韻味。 B．同樣是死，瞿秋白與李逵的區(qū)別是：前者是理性的，對生命意義的理解是積極的，后者對生與死的理解更多的是魯莽和沖動。 C．作者認為瞿秋白的悲劇在于他以文人為政，又因政事之敗而返觀人生，有“十分才”卻只干成了一件事。 D．作者將靈動的筆

35、觸、暢曉的行文、哲理的思索與瞿秋白悲劇意義有機結合，賦予了文章不同尋常的厚度和分量。 ※【答案講評】C　(作者認為瞿秋白的悲劇在于“他一生都在覓渡，可是到最后也沒有傍到一個好的碼頭”。) 11．“秋白不朽”，請結合作品簡要分析作者這樣評價的理由。 答：________________________________________________________________________ ※【答案講評】“秋白不朽”的意思是，瞿秋白其人雖已離世，但其精神永存人間。其精神具體表現(xiàn)為：①心憂天下：文弱秀氣，才華出眾，本可以遠離亂世只做純文學之事，而他卻為救國救民而英勇獻身。②視死如歸：

36、從被捕到就義，他沒有一點死的畏懼。③坦蕩真實：他看淡虛名，敢于自我解剖，追求真實的自我和獨立的人格。(大意對即可) 12．作者撰文緬懷瞿秋白，在文中將其與項羽進行比照，試探究二者之異同。 答：________________________________________________________________________ ※【答案講評】同：①二人都在生命的最后時刻，為了自己內心的追求，做出了異乎常情的選擇，將生命的價值向上推了一層。異：②項羽放棄的是生的希望(有渡船卻拒渡)，以自刎維護了自我最后的尊嚴。留給了歷史永遠的回味。③瞿秋白放棄的是自我英名流芳的完美形象，用《多余的話》剖析個人的“渺小”和“愧對黨的領袖”之稱，剖析在政治責任和文學愛好之間的自相矛盾，探究生命的歸宿，給人更多的思考 - 12 -