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(全國(guó)通用)2018年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 瘋狂專練17 文言文+名篇名句+語(yǔ)言文字運(yùn)用(含解析)

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(全國(guó)通用)2018年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 瘋狂專練17 文言文+名篇名句+語(yǔ)言文字運(yùn)用(含解析)

瘋狂專練17 文言文+名篇名句+語(yǔ)言文字運(yùn)用文言文一、(黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)2018屆月考)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成14題?;矢o(wú)逸,字仁儉,京兆萬(wàn)年人。父誕,隋并州總管府司馬,漢王諒反,逼之不從,見殺。時(shí)五等廢,煬帝熹誕忠,贈(zèng)誕柱國(guó)、弘義郡公。無(wú)逸歷淯陽(yáng)太守,治為天下最,再遷右武衛(wèi)將軍。帝幸江都,詔居守洛陽(yáng)。帝被殺,乃與段達(dá)、元文都立越王侗。及王世充篡,棄母妻,斬關(guān)自歸。追騎及,無(wú)逸顧曰:“吾有死,終不能同爾為逆?!苯饨饚吨?,曰:“以與爾,無(wú)相困?!彬T爭(zhēng)下取,由是獲免。高祖以無(wú)逸本隋勛舊,尊遇之,拜刑部尚書,封滑國(guó)公。時(shí)蜀新定,吏多橫恣,人不聊生,詔無(wú)逸持節(jié)巡撫,得承制除吏。既至,黜貪暴,用廉善,法令嚴(yán)明,蜀人以安?;矢οH?,憸人也,誣告無(wú)逸為母故陰交世充,帝判其詐,斬希仁,遣給事中李公昌馳諭。又有告無(wú)逸交通蕭銑者,時(shí)無(wú)逸與行臺(tái)仆射竇璡不協(xié),因表自陳,并上璡罪。有詔劉世龍、溫彥博按之,無(wú)狀,遂斬告者而黜璡。及還。帝勞曰:“比多譖毀,但以正直為佞人憎爾。”無(wú)逸頓首謝,帝曰:“卿無(wú)負(fù),何所謝?”拜民部尚書,出為同州刺史。所至輒閉閤不通賓客,左右無(wú)敢出入者;所須皆市易它境。嘗按部宿民家鐙炷盡主人將續(xù)進(jìn)無(wú)逸抽佩刀斷帶為炷其廉介類如此。然過(guò)自畏慎,每上表疏,讀數(shù)十猶懼未審,使者上道,追省再三乃得遣。母在長(zhǎng)安疾篤,太宗命馳驛召還承問,憂悸不能食,道病卒。贈(zèng)禮部尚書,謚曰孝。王珪駁曰:“無(wú)逸入蜀,不能與母俱,留卒京師,子道未足稱,不可謂孝。”乃更謚良。                 (選自新唐書皇甫無(wú)逸傳,有刪改)1. 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句正確的一項(xiàng)是(3分)(   )A. 嘗按部宿/民家鐙炷盡/主人將續(xù)進(jìn)/無(wú)逸抽佩刀/斷帶為炷/其廉介/類如此B. 嘗按部/宿民家/鐙炷盡/主人將續(xù)進(jìn)無(wú)逸/抽佩刀斷帶為炷/其廉介/類如此C. 嘗按部/宿民家/鐙炷盡/主人將續(xù)進(jìn)/無(wú)逸抽佩刀斷帶為炷/其廉介類如此D. 嘗按部宿/民家鐙炷盡/主人將續(xù)進(jìn)無(wú)逸/抽佩刀斷帶為炷/其廉介類如此【解析】嘗按部,宿民家,鐙炷盡,主人將續(xù)進(jìn),無(wú)逸抽佩刀斷帶為炷,其廉介類如此。【答案】C2. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)(   )A. 五等,禮記中將爵位分為公、侯、伯、子、男五個(gè)等級(jí)。文中的“五等”,特指五等爵制。B. 謚號(hào)是人死之后,后人給予評(píng)價(jià)的文字。分為官謚和私謚兩大類,文中的“謚”是官謚。C. 民部,官署名,后在唐代因避諱而改為戶部,是掌管戶籍財(cái)經(jīng)的機(jī)關(guān),六部之一。D. 高祖、煬帝均為皇帝的廟號(hào)。高祖指開國(guó)之君,“煬”是貶義,隋煬帝是中國(guó)聲名較差的皇帝之一?!窘馕觥緿項(xiàng)中“煬帝”是皇帝的謚號(hào),不是廟號(hào)?!敬鸢浮緿3. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)(   )A. 無(wú)逸效命朝廷,深受信任。隋煬帝巡視江都時(shí)下詔命他守衛(wèi)洛陽(yáng);隋煬帝被殺后,他同段達(dá)等人一起擁立越王為帝。B. 無(wú)逸做事細(xì)致,處事謹(jǐn)慎。他向皇帝上表章,讀了數(shù)十遍還不放心,使者已上路了,還要追上去再三叮囑后才讓派送。C. 無(wú)逸嚴(yán)于律己,為官清廉。他在外任同州刺史時(shí),所到之處往往閉門不交接賓客,所需要的物資都是從轄境以外買來(lái)。D. 無(wú)逸精于治理,才能突出。隋朝時(shí),他擔(dān)任淯陽(yáng)太守,政績(jī)被評(píng)為優(yōu)等;唐高祖時(shí),他將戰(zhàn)后的蜀地治理得井然有序?!窘馕觥课闹小白肥≡偃钡囊馑紴椤白坊貋?lái)再三檢査”,“省”是“省查,檢査”的意思,而非“叮囑”之意?!敬鸢浮緽4. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)時(shí)蜀新定,吏多橫恣,人不聊生,詔無(wú)逸持節(jié)巡撫,得承制除吏。(2)有詔劉世龍、溫彥博按之,無(wú)狀,遂斬告者而黜璡。【答案】(1)當(dāng)時(shí)蜀地剛剛平定,官吏大都放肆橫行,民不聊生,皇帝下詔讓無(wú)逸拿著符節(jié)前去巡視撫慰,可以承受詔命授任官吏。(關(guān)鍵詞:“橫恣”“巡撫”“承制”) (2)高祖就下詔讓劉世龍、溫彥博審察這件事,沒有證據(jù),于是斬殺誣告的人并罷免了竇璡。(關(guān)鍵詞:“按”“無(wú)狀”“黝”)【參考譯文】皇甫無(wú)逸,字仁儉,京兆萬(wàn)年人。父親皇甫誕,是隋朝并州總管府司馬。漢王楊諒起兵謀反,逼迫皇甫誕而(皇甫誕)不從命,被殺害。當(dāng)時(shí)五等爵制已經(jīng)廢除,煬帝贊揚(yáng)皇甫誕的忠心,追贈(zèng)皇甫誕為柱國(guó)、弘義郡公?;矢o(wú)逸歷任淯陽(yáng)太守,政績(jī)?yōu)樘煜聝?yōu)等,兩次升任后為右武衛(wèi)將軍。煬帝巡視江都,下詔命他居守洛陽(yáng)。煬帝被殺后,他就同段達(dá)、元文都一起擁立越王楊侗。等到王世充篡位,皇甫無(wú)逸放下老母和妻子,殺出關(guān)門獨(dú)自歸順國(guó)家。追他的騎兵趕了上來(lái),皇甫無(wú)逸回頭對(duì)他們說(shuō):“我寧愿死,始終不會(huì)同你一起謀反的?!彼庀陆饚G在地上,說(shuō):“把這送給你們,不要再阻攔我了。”騎兵爭(zhēng)著下馬奪金帶,他因此幸免于難。唐高祖因皇甫無(wú)逸是隋朝的舊功臣,待他非常尊敬,授他為刑部尚書,封為滑國(guó)公。當(dāng)時(shí)蜀地剛剛平定,官吏大都放肆橫行,民不聊生,皇帝下詔讓無(wú)逸拿著符節(jié)前去巡視撫慰,可以承受詔命授任官吏?;矢o(wú)逸到了以后,罷黜貪暴之人,任用廉潔良吏,法令嚴(yán)明,蜀民得以安寧?;矢οH剩莻€(gè)陰險(xiǎn)的小人,誣告皇甫無(wú)逸為了母親暗中勾結(jié)王世充?;噬吓忻髌渲械膫卧p,斬殺了皇甫希仁,派遣給事中李公昌乘快馬告訴皇甫無(wú)逸。又有人告皇甫無(wú)逸暗中與蕭銑勾結(jié)。當(dāng)時(shí)皇甫無(wú)逸與行臺(tái)仆射竇璡不合,因此上表為自己陳述,并奏明竇璡的罪過(guò)。高祖就下詔讓劉世龍、溫彥博審察這件事,沒有證據(jù),于是斬殺誣告的人并罷免了竇璡。等皇甫無(wú)逸返回,皇帝慰勞他說(shuō):“以前有許多人詆毀誣告你,只因你正直而被奸佞小人憎恨罷了?!被矢o(wú)逸叩頭謝恩,皇上說(shuō):“你沒有辜負(fù)我,為什么要謝恩?”(皇甫無(wú)逸被)授任為民部尚書,外任同州制史。他所到之處往往閉門不交接賓客,身邊的人都不敢隨便出入,所需物品都從轄境以外買來(lái)。皇甫無(wú)逸曾經(jīng)巡視境內(nèi),留宿民家,燈芯燃盡,主人想要續(xù)上,皇甫無(wú)逸抽出佩刀斬?cái)鄮ё幼鳛闊粜?。他的廉潔正直多像這樣。但自己過(guò)于小心謹(jǐn)慎,每次上表章,讀了數(shù)十遍還不放心,使者已經(jīng)上路了,還要追回來(lái)再三檢查才派送。他的母親在長(zhǎng)安病重,太宗讓人從驛道兼程前去召他返回看望,他憂郁不安吃不下飯,路上得病逝世?;噬献焚?zèng)他為禮部尚書,謚號(hào)為孝。王珪駁斥說(shuō):“皇甫無(wú)逸入蜀,卻未能帶母親一同前往,留下母親一人而母親死在京城,為子之道不足以稱頌,不能叫作孝?!庇谑歉闹u號(hào)為良。名篇名句二、(遼寧康平第一中學(xué)2018屆月考)名篇名句默寫(本題共1小題,5分)5.寫出下列句子中的空缺部分。(1)蘇軾赤壁賦中從聽者感受的角度側(cè)面寫出簫聲凄婉動(dòng)人的句子是“     ,     ?!保?)在離騷中,表達(dá)屈原向往美德,縱死不悔的詩(shī)句:“        ,       。”(3)陸游游山西村中描寫農(nóng)家祭社祈年習(xí)俗的句子是“         ”?!敬鸢浮?1) 舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦 (2) 亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔(3) 簫鼓追隨春社近語(yǔ)言文字運(yùn)用三、(四川綿陽(yáng)高中2018屆診斷)語(yǔ)言文字運(yùn)用(20 分)6下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是(3分)( )以我的能力,承擔(dān)此任務(wù)實(shí)在是綆短汲深,但既然大家那么信任我,我只能勉力而為,爭(zhēng)取把事情辦好,不辜負(fù)大家的期望。美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)博物館佛教廳內(nèi),各種美輪美奐的展品,訴說(shuō)著曾經(jīng)的輝煌,讓參觀者感受到不同歷史時(shí)期的宗教氣息。西南聯(lián)大時(shí)期,劉文典鄙薄寫小說(shuō)的沈從文,甚至蓄意挖苦對(duì)方薪水少,沈從文從不計(jì)較,這種犯而不校的修養(yǎng)堪稱一流?,F(xiàn)實(shí)生活中這樣的事情并不鮮見:家庭本來(lái)和睦溫馨,但因一筆錢財(cái)家庭成員反目甚至對(duì)簿公堂,親情在金錢面前繳械投降。如今電銷產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá),順帶而起的快遞業(yè)務(wù)也風(fēng)生水起,但手機(jī)等半大不小的物件在配送過(guò)程中卻常有遺失,監(jiān)管是個(gè)大問題。2018年世界杯南美區(qū)預(yù)選賽第18輪,阿根廷隊(duì)因梅西連入3球,客場(chǎng)擊敗厄瓜多爾,不言而喻地證明了梅西仍是球隊(duì)靈魂。A     B     C     D【解析】綆短汲深:綆,汲水用的繩子;汲,從井里打水。吊桶的繩子很短,卻要打很深的井里的水,比喻能力薄弱,難以擔(dān)任艱巨的任務(wù),多用作謙語(yǔ)。美輪美奐:形容房屋高大美觀,也形容裝飾、布置等美好漂亮。犯而不校:別人觸犯了自己也不去計(jì)較。對(duì)簿公堂:在官府公堂上受審問,后來(lái)指在法庭上對(duì)質(zhì)或上法庭打官司。半大不?。褐溉宋吹匠赡甑巡皇莾和哪挲g。不言而喻:不用說(shuō)就可以明白,不能夠用在句中作狀語(yǔ),用在此處不合適?!敬鸢浮緽7下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是(3分)( )A面對(duì)突發(fā)災(zāi)難,地方應(yīng)急能力的強(qiáng)弱取決于當(dāng)?shù)卣畱?yīng)急機(jī)制的健全,九寨溝地震救災(zāi)及時(shí),再次證明了這個(gè)觀點(diǎn)。B我國(guó)智能交通管理已進(jìn)入黃金時(shí)期,云計(jì)算、視頻智能分析等先進(jìn)技術(shù)的相繼出現(xiàn),為提高交通管理水平提供了保障。C10月4日,美國(guó)拉斯維加斯發(fā)生槍擊事件,歹徒對(duì)參加露天音樂會(huì)的人群進(jìn)行掃射,造成了約59人死亡、515人受傷。D國(guó)有企業(yè)、上市公司和龍頭企業(yè),更有責(zé)任做出表率,杜絕違規(guī)排放不達(dá)標(biāo)廢氣物的現(xiàn)象,增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)?!窘馕觥緼“能力的強(qiáng)弱機(jī)制的健全”錯(cuò),一面對(duì)兩面;C“約59人死亡、515人受傷”錯(cuò),不合邏輯;D“國(guó)有企業(yè)、上市公司和龍頭企業(yè)”錯(cuò),不能并列,“杜絕現(xiàn)象”與“增強(qiáng)意識(shí)”語(yǔ)序不當(dāng)?!敬鸢浮緽8下列各句中,表達(dá)不得體的一句是(3分)( )A在慶功宴上,王總舉起酒杯說(shuō):“感謝各位的鼎力相助,本公司終于在香港成功上市。”B老師常感嘆:“懷念冰心先生,最好的方式就是去讀她的書,以感悟她的睿智與從容?!盋張校長(zhǎng)說(shuō):“李老,明天我校召開管理工作研討會(huì),還請(qǐng)您老撥冗光臨,斗膽賜教。”D東吳孫權(quán)為擴(kuò)充勢(shì)力,為子求娶關(guān)羽之女,關(guān)羽斷然拒絕:“吾虎女安肯嫁汝犬子乎!”【解析】“斗膽賜教”不妥,可改為“不吝賜教”。【答案】C9在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為,     。一種是流體智力:指一般的學(xué)習(xí)和行為能力,它是一種潛在的智力,一般在20 歲后達(dá)到頂峰,30 歲后降低,這是不可逆的。另一種是晶體智力:指已經(jīng)獲得的知識(shí)與技能,     ,主要由后天教育和經(jīng)驗(yàn)決定,一生中一直在發(fā)展,    ,只是到了25歲后,發(fā)展的速度漸趨平緩。【答案】智力可分為兩種它是后天習(xí)得的并不因年齡的增長(zhǎng)而降低10下面文字有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照的方式,說(shuō)明另外兩處問題。(5分)不少家長(zhǎng)為了“充分利用”暑假,給孩子報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)閰⒓恿搜a(bǔ)習(xí)班,孩子就可以得到更大的進(jìn)步、更快的成長(zhǎng)。但其實(shí)讓孩子上過(guò)多的補(bǔ)習(xí)班,除了需要家長(zhǎng)付出金錢成本外,還勢(shì)必割裂家庭的親子關(guān)系。只要?jiǎng)x住這股“歪風(fēng)”,孩子的假期就會(huì)有藍(lán)天白云。參加了補(bǔ)習(xí)班,孩子也不一定得到更大的進(jìn)步、更快的成長(zhǎng)。 【答案】讓孩子上補(bǔ)習(xí)班也不一定會(huì)割裂家庭親子關(guān)系。 剎住補(bǔ)課“歪風(fēng)”,孩子的假期也不一定就會(huì)有藍(lán)天白云。6

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