2022年高一體育 《排球正面雙手墊球技術(shù)》說課稿

2022年高一體育 排球正面雙手墊球技術(shù)說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好！我說課的題目的排球正面雙手墊球技術(shù)，課型：新授課一、本課內(nèi)容：排球：1、正面雙手墊球技術(shù) 2、集體協(xié)作精神和創(chuàng)造力的培養(yǎng)二、關(guān)于教材：排球正面雙手墊球技術(shù)是排球運(yùn)動中較為廣泛且很重要的一項技術(shù)，掌握了此項技術(shù)在排球比賽中的“一傳”和“防守”起重要的作用。目的是通過自主地與趣味地教學(xué)，讓學(xué)生基本掌握正面雙手墊球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性、主動性和集體協(xié)作精神，課的重點：協(xié)調(diào)擊球動作，難點：自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng) 。本課為學(xué)習(xí)排球正面雙手墊球技術(shù)第課時。三、關(guān)于學(xué)生：本課教學(xué)對象為高一年級40名男生。做為高中學(xué)生已經(jīng)具備了思考、判斷、概括等能力，在身體鍛煉中也具備有較高的基本運(yùn)動能力。排球運(yùn)動是本校的傳統(tǒng)體育項目，大部分學(xué)生已具備了一定的基礎(chǔ)，但在普及教學(xué)中對各項技術(shù)的學(xué)習(xí)并不滿足，要在教學(xué)中通過把動手與動腦很好地結(jié)合起來，同時讓學(xué)生能掌握和提高正面雙手墊球技術(shù)，從而達(dá)到順利完成教學(xué)任務(wù)。四、教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)動目標(biāo)：通過自主地、趣味性的教法，使學(xué)生能積極參與體育活動，培養(yǎng)運(yùn)動興趣。在融洽的教與學(xué)中去發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。2、運(yùn)動技能目標(biāo)：使學(xué)生在多種學(xué)習(xí)和練習(xí)中，提高靈活性、協(xié)調(diào)性，80%學(xué)生能基本掌握墊球技術(shù)。3、身體健康目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和集體協(xié)作精神，提高學(xué)生自學(xué)、自練、自評的能力。 五、說教法與學(xué)法：1、教法：（1）啟發(fā)性練習(xí)法目的：通過啟發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望（2）重復(fù)練習(xí)法目的：通過重復(fù)練習(xí)，加強(qiáng)掌握墊球技術(shù)（3）分組練習(xí)法目的：通過分組練習(xí)，細(xì)化提高墊球技術(shù)（4）探究式練習(xí)法目的：通過探究式練習(xí)，讓學(xué)生充分領(lǐng)會主動性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的方法。2、學(xué)法本課通過采用1、體驗歸納；2、學(xué)習(xí)評價；3、觀察模仿；4、練習(xí)修正等學(xué)法。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和集體協(xié)作精神，提高學(xué)生自學(xué)、自練、自評的能力。六、教學(xué)流程：（一）、課堂導(dǎo)入，提問題：如1、中國女排曾經(jīng)有過幾連冠輝煌歷史？2、中國女排在雅典奧運(yùn)會上決賽中以多少的比分奪冠？3、排球的技術(shù)有哪些？ 同時安排好有傷病學(xué)生見習(xí)，并做好記錄。（二）、導(dǎo)入主題：自拋自接，熟悉球性，以音樂墊球熱身，增強(qiáng)興趣，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望。(三)、（三）、游戲：通過一分鐘自墊球游戲，比賽結(jié)束、如數(shù)上報，培養(yǎng)學(xué)生的誠實守信。 （四）、（四）、出示掛圖：加上教師進(jìn)行完整的排球墊球示范、講解動作要領(lǐng)。增強(qiáng)學(xué)生直觀感（五）組織練習(xí)：步驟如下：1、 學(xué)生徒手模仿練習(xí)擊墊固定球練習(xí)，體會合理的擊球部位。 2、練習(xí)：（1）自愿結(jié)合，兩人一組，一拋一墊練習(xí)。（2）兩人一組，相互對墊。（3）水平好的學(xué)生同時給差的指導(dǎo) 練習(xí)。3、分組練習(xí)要求：練習(xí)中互相觀察、互相糾正、共同提高，強(qiáng)調(diào)練習(xí)中一定要注意安全。通過練習(xí)對學(xué)生的情感目標(biāo)：1、樹立強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，掌握正確的墊球方法；2、培養(yǎng)觀察能力，體現(xiàn)相互評價的意識；3、體驗合作成功的喜悅。（六）、以游戲性比賽來鞏固其墊球技術(shù)。 組織：1、學(xué)生分組練習(xí)， 2、學(xué)生分組相互點評，3、教師當(dāng)評委。學(xué)生活動步驟：1組練習(xí)、點評2組點評、練習(xí) 4組點評、練習(xí)3組點評、練習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)生如下學(xué)習(xí)：1、體驗歸納；2、學(xué)習(xí)評價；3、觀察模仿；4、練習(xí)修正。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和集體協(xié)作精神，提高學(xué)生自學(xué)、自練、自評的能力。（七）（七）、素質(zhì)練習(xí)：收腹跳練習(xí) （八）放松運(yùn)動（八）、放松運(yùn)動：伴隨輕松快樂的音樂。同學(xué)們自由上臺（排球場）表演，如：模仿動物或模特等滑稽的造型，從而達(dá)到身體和心理放松的狀態(tài)。（九）小結(jié)，（九）、小結(jié)、布置課后作業(yè)：布置2名同學(xué)完成自創(chuàng)游戲的作業(yè)，下個課時由學(xué)生組織游戲，教師指導(dǎo)。 目標(biāo)：充分發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生自創(chuàng)和組織能力。七、（十）、下課：歸還器材七、學(xué)生身心狀態(tài)：1、平均心率：125135次/分2、最高心率：155165次/分3、練習(xí)密度：5060% 八、情感氛圍：激發(fā)興趣、積極思考、自練自評、團(tuán)結(jié)合作、緊張奮進(jìn)。九、場地器材（略）十、教學(xué)設(shè)計反思：通過參加學(xué)校的說課比賽的培訓(xùn)，使本教學(xué)設(shè)計內(nèi)容更加豐富、全面、完美，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)理念。九、場地器材設(shè)計：（略）