高中地理 第三單元 從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律 第二節(jié) 地理環(huán)境的整體性習(xí)題 魯教版必修1

高中地理 第三單元 從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律 第二節(jié) 地理環(huán)境的整體性習(xí)題 魯教版必修11自然地理環(huán)境的組成要素。2地理環(huán)境整體性的基本內(nèi)涵和表現(xiàn)。3舉例說明地理環(huán)境各要素間的相互作用，及其在地理環(huán)境形成和演化中的作用。一、地理環(huán)境要素間的相互作用1自然地理環(huán)境的組成要素地貌、氣候、水文、生物和土壤等。2整體性3整體性表現(xiàn)(1)地理環(huán)境各要素與環(huán)境總體特征保持協(xié)調(diào)一致。(2)環(huán)境要素間相互制約，即“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。(3)不同區(qū)域之間相互聯(lián)系，一個(gè)區(qū)域的變化會(huì)影響到其他區(qū)域。二、地球圈層間的能量交換和物質(zhì)運(yùn)動(dòng)1地球圈層間的能量交換(1)作用維持地表系統(tǒng)正常運(yùn)行的動(dòng)力。聯(lián)系各圈層的橋梁和紐帶。(2)大氣圈和水圈之間的能量交換：動(dòng)能轉(zhuǎn)換與傳輸海洋輸送熱能給大氣大氣將動(dòng)能傳輸給海洋勢(shì)能的傳輸與交換2地球圈層間的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)(1)作用：與能量交換一樣，是地理環(huán)境發(fā)展演化的原因，也是圈層間相互聯(lián)系的紐帶。(2)體現(xiàn)：植物光合作用和呼吸作用。其他形式的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)：地理環(huán)境中的水循環(huán)，碳循環(huán)等物質(zhì)運(yùn)動(dòng)，往往跨越圈層界限，它既是圈層相互聯(lián)系的紐帶，也是圈層相互作用的體現(xiàn)。知識(shí)點(diǎn)地理環(huán)境整體性的表現(xiàn) 問題探究結(jié)合下圖，共同探討自然地理環(huán)境整體性原理問題。探究1黃土高原最突出的生態(tài)環(huán)境問題是什么？導(dǎo)致該問題產(chǎn)生的核心自然環(huán)境要素是什么？提示：黃土高原是我國(guó)乃至世界水土流失問題最嚴(yán)重的地區(qū)之一。產(chǎn)生水土流失的最關(guān)鍵原因是植被破壞。探究2說明圖示中自然環(huán)境的變化過程。提示：隨著地表植被的不斷減少，降水的下滲減少，地表徑流增大，對(duì)地表的侵蝕作用不斷增強(qiáng)，流水侵蝕地貌不斷發(fā)育，土壤肥力不斷流失，形成千溝萬壑的地貌形態(tài)。探究3黃土高原地理環(huán)境發(fā)展過程中，自然地理要素間發(fā)生怎樣的相互作用和相互影響？將下圖中有關(guān)內(nèi)容填寫完整。提示：黃土高原的土質(zhì)疏松、降水季節(jié)變化大、植被破壞嚴(yán)重，導(dǎo)致水土流失加劇。水土流失過程是地貌、土壤、生物、水文統(tǒng)一演化的過程，黃土高原景觀正是在這種統(tǒng)一演化過程中形成的。具體演化過程如下：總結(jié)深化1自然地理要素間的相互關(guān)系及相互影響自然地理環(huán)境主要由氣候、水文、地貌、土壤、生物等要素組成，各要素間相互作用、相互影響，形成有機(jī)整體。自然界中各要素間的物質(zhì)循環(huán)和能量交換主要通過水循環(huán)、生物循環(huán)和地殼物質(zhì)循環(huán)三大過程完成。如下面四幅圖所示：(1)水循環(huán)過程中自然地理要素的相互關(guān)系該物質(zhì)循環(huán)過程以水文為要素為中心，水文條件以河流因素為主，對(duì)地形、土壤、氣候、生物的影響如下所示：河流多河流少地形多流水侵蝕、沉積地貌少流水侵蝕、沉積地貌土壤土壤水分含量大土壤水分含量小氣候空氣濕潤(rùn)空氣干燥生物植被覆蓋好植被覆蓋差(2)生物循環(huán)過程中自然地理要素的相互關(guān)系該物質(zhì)循環(huán)過程以生物要素為中心，其中的植被狀況對(duì)自然環(huán)境的影響較大，對(duì)地形、土壤、氣候、水文的影響如下：植被覆蓋好植被覆蓋差地形水土保持水土流失土壤有機(jī)質(zhì)含量高，肥力好有機(jī)質(zhì)含量少，肥力差氣候空氣濕潤(rùn)空氣干燥水文含沙量低，水量穩(wěn)定含沙量大，水量變化大(3)地殼物質(zhì)循環(huán)過程中自然地理要素的相互關(guān)系該物質(zhì)循環(huán)過程以地殼運(yùn)動(dòng)為中心，其中地形條件的影響最為顯著。地形條件會(huì)影響河流的流向、流速和水能資源分布；對(duì)氣候的影響表現(xiàn)在氣溫、降水及氣候類型方面。2案例分析地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)(1)地理環(huán)境各要素與環(huán)境總體特征協(xié)調(diào)一致案例1：秘魯沿岸地區(qū)的環(huán)境特征。太平洋東部秘魯沿岸海區(qū)，因秘魯寒流和上升補(bǔ)償流，把下層的營(yíng)養(yǎng)鹽類帶到表層，形成了著名的秘魯漁場(chǎng)；受寒流影響，秘魯沿海地區(qū)降水稀少，荒漠帶延伸較長(zhǎng)，植被、地貌也都呈現(xiàn)出干旱的特征。案例2：撒哈拉沙漠各要素之間的關(guān)系。(2)地理環(huán)境各要素之間相互制約，即“牽一發(fā)而動(dòng)全身”案例1：厄爾尼諾現(xiàn)象的產(chǎn)生及其對(duì)當(dāng)?shù)氐挠绊憽|南信風(fēng)減弱南赤道暖流減弱赤道逆流增強(qiáng)秘魯沿岸的荒漠地區(qū)多暴雨；秘魯寒流減弱秘魯漁場(chǎng)魚類死亡經(jīng)濟(jì)受影響。案例2：全球變暖的原因及危害。(3)不同區(qū)域之間相互聯(lián)系，一個(gè)區(qū)域的變化不可避免地影響到其他區(qū)域案例1：厄爾尼諾對(duì)其他地區(qū)的影響。厄爾尼諾大約每隔27年發(fā)生一次。在其發(fā)生的年份，世界許多地區(qū)都會(huì)出現(xiàn)氣候異常，甚至發(fā)生自然災(zāi)害。案例2：黃土高原水土流失對(duì)黃河下游地區(qū)的影響。拓展延伸自然地理環(huán)境整體性特征的應(yīng)用在大氣、水、巖石、生物、土壤等地理要素中，生物要素最容易受人類活動(dòng)干擾，目前出現(xiàn)的一系列生態(tài)環(huán)境問題，有許多都是由于自然環(huán)境中的生物要素受破壞而造成的，如水土流失、沙塵暴、物種減少等；水也比較容易受人類活動(dòng)干擾，如過度開采地下水、修建水庫等；這些變化都會(huì)導(dǎo)致自然地理環(huán)境的其他要素產(chǎn)生一系列的變化。因此人類在利用和改造自然的時(shí)候，一定要依據(jù)自然地理環(huán)境整體性的特征，事先做好分析和研究工作。 對(duì)點(diǎn)演練讀下圖，完成12題。1該圖反映了地理環(huán)境的()A整體性特征B從赤道到兩極的分異規(guī)律C從沿海到內(nèi)陸的分異規(guī)律D垂直地帶性規(guī)律2下列敘述中，屬于P環(huán)節(jié)的是()A降水多集中于夏季河流有夏汛B植被破壞嚴(yán)重易形成紅色沙漠C高溫多雨有機(jī)質(zhì)分解快，積累少D山區(qū)坡陡水流湍急，水力資源豐富解析：1.A2.C第1題，地理環(huán)境各要素之間相互聯(lián)系、相互影響，體現(xiàn)了地理環(huán)境的整體性特征。第2題，P環(huán)節(jié)是氣候?qū)ν寥佬纬傻挠绊?，亞熱帶季風(fēng)氣候條件下，夏季高溫多雨，有機(jī)質(zhì)易分解，形成貧瘠的紅壤。3讀生物在地理環(huán)境形成中的作用示意圖，回答下列問題。(1)請(qǐng)將字母與所代表的化學(xué)式、化學(xué)元素或化學(xué)物質(zhì)名稱連線。(2)圖中B的形成是由于_，M只有成為_才能被植物吸收。(3)從AM整個(gè)作用過程都是化學(xué)元素的_過程。A、B與C、D、E、H轉(zhuǎn)換的結(jié)果，改造了_圈。F作用的結(jié)果，改造了_圈。解析：本題以生物在地理環(huán)境形成中的作用為例，考查各地理環(huán)境要素之間的相互關(guān)系：通過物質(zhì)遷移和能量交換使自然地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互影響，構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體。解答本題的關(guān)鍵是理解圖中各組成部分之間的聯(lián)系。生物的生長(zhǎng)發(fā)育要依賴于環(huán)境為它提供物質(zhì)和能量，生物又通過新陳代謝把廢棄物排放到環(huán)境之中。答案：(1)A，B，E，G(2)綠色植物的光合作用水溶液(3)遷移大氣水下圖所示均為我國(guó)著名林木景觀示意圖。讀圖回答12 題。甲 大漠胡楊 乙 興安林海 丙 海南椰樹 丁 黃山迎客松1圖中各景觀所在地區(qū)自然環(huán)境的敘述，正確的是()A甲冬冷夏熱，光照充足B乙雪域高原，凍土廣布C丙土壤肥沃，水源充足D丁風(fēng)力侵蝕，千溝萬壑2圖中各地林木主要特征及成因的敘述，正確的是()A甲地根系發(fā)達(dá)常年太陽輻射強(qiáng)B乙地葉成針狀常年降水豐富C丙地四季常青常年溫度較高D丁地生長(zhǎng)較快常年高溫多雨解析：1.A2.C第1題，大漠胡楊位于我國(guó)西北地區(qū)，氣候大陸性強(qiáng)，冬冷夏熱，光照充足；雪域高原，凍土廣布是指青藏高原，乙圖是我國(guó)東北地區(qū)；海南地區(qū)屬于熱帶季風(fēng)氣候，土壤淋溶性強(qiáng)，較貧瘠；黃山地處濕潤(rùn)地區(qū)，風(fēng)力侵蝕不強(qiáng)，流水侵蝕強(qiáng)。第2題，甲地根系發(fā)達(dá)原因是氣候干旱；乙地葉成針狀的原因是氣溫較低；丙地氣溫高，因此四季常綠；丁地林木生長(zhǎng)慢。下圖為陸地環(huán)境主要構(gòu)成要素的相互關(guān)聯(lián)圖。讀圖回答34題。3松花江和珠江水文特征(徑流量大小、流量的季節(jié)變化、結(jié)冰期、含沙量等)不同，關(guān)鍵是圖中哪個(gè)箭頭所起的作用()A B C D4能表示黃土高原表面溝壑縱橫的地貌特征形成的箭頭是()A B C D解析：3.A4.B第3題，松花江和珠江所在地區(qū)由于氣候的不同，降水量和氣溫不同，導(dǎo)致它們的徑流量大小、流量的季節(jié)變化、結(jié)冰期、含沙量等不同。第4題，黃土高原表面溝壑縱橫的地貌特征是流水侵蝕形成的。5讀圖回答下列問題。(1)在圖中四個(gè)空格中填出適當(dāng)?shù)姆肿邮交蚧瘜W(xué)元素符號(hào)。(2)從圖中可以看出，生物在地理環(huán)境形成過程中起著重要作用，概括地說，生物出現(xiàn)后，使自然界中原有的_遷移方式發(fā)生了變化，同時(shí)改變了_圈、_圈和巖石圈。(3)從圖中可以看出，綠色植物通過光合作用，把周圍環(huán)境中的_合成_，同時(shí)把_能轉(zhuǎn)化成_貯藏在有機(jī)體中。綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，從空氣中吸收_，從土壤中吸收_，合成有機(jī)物，同時(shí)釋放_(tái)。解析：生物在地理環(huán)境形成中的作用，歸根結(jié)底是由于綠色植物能夠進(jìn)行光合作用，把環(huán)境中的無機(jī)物合成有機(jī)物，同時(shí)把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯藏在有機(jī)體內(nèi)。同時(shí)使自然界中的化學(xué)元素發(fā)生遷移，并改變了它們?cè)瓉泶嬖诘男问剑淖兞怂?、大氣圈和巖石圈。答案：(1)由上而下、從左到右依次為：CO2，O2，N2，H2O(2)化學(xué)元素大氣水(3)無機(jī)物有機(jī)物太陽化學(xué)能二氧化碳水、氮和其他化學(xué)元素氧氣