2022年高中生物 第四章 第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞骄毩?xí) 新人教版必修1
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1、2022年高中生物 第四章 第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞骄毩?xí) 新人教版必修1 一、選擇題 1.下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.若線粒體受損傷,會(huì)影響人的紅細(xì)胞吸收K+ B.質(zhì)壁分離過程中,水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高 C.海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離 D.胰島素的分泌需要耗能 解析: 人的紅細(xì)胞內(nèi)無線粒體,只能進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生能量,A錯(cuò)誤。 答案: A 2.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋?,正確的是( ) A.大分子有機(jī)物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),并且要消耗能量 B.相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) C.主動(dòng)運(yùn)輸既
2、要消耗細(xì)胞的能量,也要依靠膜上的載體蛋白 D.協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白 解析: 大分子有機(jī)物通過胞吞進(jìn)入細(xì)胞,離子和有些較小的物質(zhì)(如氨基酸)通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞;協(xié)助擴(kuò)散不消耗能量,但需要載體蛋白協(xié)助。 答案: C 3.吞噬細(xì)胞能夠吞噬衰老的細(xì)胞以及侵入人體的病原菌,對(duì)這一過程的認(rèn)識(shí)正確的是( ) A.消耗ATP,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過性 B.消耗ATP,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性和識(shí)別功能 C.不消耗ATP,吞噬的動(dòng)力來源于膜的流動(dòng)性 D.不消耗ATP,吞噬過程的實(shí)質(zhì)是病原菌的入侵 解析: 吞噬細(xì)胞能夠吞噬衰老的
3、細(xì)胞以及侵入人體的病原菌是屬于胞吞,需要消耗能量,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性和識(shí)別功能。 答案: B 4.下圖為細(xì)胞膜及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( ) A.B代表磷脂雙分子層,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架 B.在a~e的五種方式中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d C.細(xì)胞膜的選擇透過性主要取決于物質(zhì)A的種類 D.圖中編號(hào)a代表葡萄糖進(jìn)入所有細(xì)胞的過程 解析: 圖示中A是膜上的蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,D是糖蛋白,磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架,A正確;a、e跨膜運(yùn)輸需要消耗能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸,因此代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d,B正確;細(xì)胞膜的選擇透過性與細(xì)胞膜上的載體有關(guān),C
4、正確;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散,D錯(cuò)誤。 答案: D 5.下表是人體成熟紅細(xì)胞中與血漿中的K+和Mg2+在不同條件下的含量比較,據(jù)表分析不正確的是( ) 單位:mmol 處理前 用魚滕酮處理后 用烏本苷處理后 細(xì)胞內(nèi) 血漿中 細(xì)胞內(nèi) 血漿中 細(xì)胞內(nèi) 血漿中 K+ 145 5 11 5 13 5 Mg2+ 35 1.4 1.8 1.4 35 1.4 A.魚滕酮對(duì)K+的載體的生理功能有抑制作用,也抑制了Mg2+的載體的生理功能 B.魚滕酮可能是通過抑制紅細(xì)胞的有氧呼吸,從而影響K+和Mg2+的運(yùn)輸 C.烏本苷抑制K+的載體的生理功
5、能而不影響Mg2+的載體的生理功能 D.正常情況下血漿中K+和Mg2+均通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入紅細(xì)胞 解析: 從表中分析在沒有進(jìn)行處理的時(shí)候細(xì)胞內(nèi)的K+和Mg2+的濃度都比較高,而在用魚滕酮處理之后,K+和Mg2+含量減少了,說明魚滕酮對(duì)K+的載體的生理功能有抑制作用,也抑制了Mg2+的載體的生理功能,A正確;用烏本苷處理后,K+的吸收仍受到影響,而Mg2+的吸收沒有受到影響,說明烏本苷抑制K+的載體的生理功能而不影響Mg2+的載體的生理功能,C正確;正常情況下血漿中K+和Mg2+均通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入紅細(xì)胞,人體成熟的紅細(xì)胞通過無氧呼吸提供能量,D正確。紅細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸,B錯(cuò)誤。 答案:
6、B 6.甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是( ) A.圖甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn) B.圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸方式也可以逆濃度梯度進(jìn)行 C.圖乙所示是紅細(xì)胞吸收葡萄糖的過程 D.嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示 解析: 圖甲、乙代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式分別是主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散,二者的共同點(diǎn)是都需要載體蛋白的協(xié)助,A錯(cuò)誤;圖乙所示為協(xié)助擴(kuò)散的運(yùn)輸方式,順濃度梯度進(jìn)行,B錯(cuò)誤;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散,符合圖乙所示的從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運(yùn)輸、需要載體蛋白協(xié)助的特點(diǎn),C正確;嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的方式
7、是胞吞,與圖乙不符,D錯(cuò)誤。 答案: C 7.將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、SiO的培養(yǎng)液中。一段時(shí)間后,測定培養(yǎng)液中3種離子的濃度,結(jié)果如圖所示。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說明( ) A.不同植物對(duì)同種離子的吸收量是不同的 B.同一種植物對(duì)不同離子的吸收量是不同的 C.與番茄相比,水稻對(duì)SiO需求量大,對(duì)Ca2+需求量小 D.植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度呈正相關(guān) 解析: 由圖可知,培養(yǎng)液在培養(yǎng)兩種植物后,同種離子的濃度所發(fā)生的改變不同,說明不同植物對(duì)同種離子的吸收量不同,A正確;同一植物的培養(yǎng)液中不同離子的濃度改變量不同,說明同一種植物對(duì)不同離子的吸收量
8、是不同的,B正確;與番茄相比,水稻培養(yǎng)液中SiO的濃度下降較多,說明水稻對(duì)SiO的需求量大,Ca2+濃度稍高于初始濃度,而番茄培養(yǎng)液中Ca2+濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于初始濃度,說明水稻對(duì)Ca2+的需求量小,C正確;由圖可知,植物對(duì)各種離子的吸收速度與溶液中離子的濃度不呈正相關(guān),D錯(cuò)誤。 答案: D 8.如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健O铝姓f法中正確的是( ) A.b為自由擴(kuò)散,可用來表示離子的運(yùn)輸方式 B.b過程運(yùn)輸?shù)臍怏w可能是O2 C.a(chǎn)和d表示的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式不同 D.動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有選
9、擇透過性 解析: a與d表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式相同,都需要載體蛋白、消耗能量,且都是從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),屬于主動(dòng)運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;b和c從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需載體蛋白和能量,是自由擴(kuò)散;離子進(jìn)出細(xì)胞的方式一般是主動(dòng)運(yùn)輸,而不是自由擴(kuò)散,A錯(cuò)誤;b是進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),c是出細(xì)胞,所以b和c運(yùn)輸?shù)臍怏w可能是O2和CO2,B正確;動(dòng)物吸水膨脹時(shí)B厚度變小,說明B具有流動(dòng)性,D錯(cuò)誤。 答案: B 9.如右圖所示為細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)胞吞和胞吐的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( ) A.a(chǎn)與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生 B.a(chǎn)要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成 C.b表示細(xì)胞
10、分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新 D.b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式 解析: 大分子物質(zhì)不能以跨膜的方式進(jìn)出細(xì)胞,只能以胞吞或胞吐的方式進(jìn)出細(xì)胞,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是膜的流動(dòng)性。胞吞、胞吐是對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)难a(bǔ)充,而不是基本方式,但是這兩種方式與主動(dòng)運(yùn)輸有相似之處,即均需細(xì)胞供能,影響細(xì)胞呼吸的因素也會(huì)影響胞吐、胞吞。 答案: D 10.如圖表示培養(yǎng)液中K+濃度及溶氧量對(duì)小麥根系細(xì)胞吸收K+速率的影響。下列有關(guān)兩曲線形成機(jī)理的解釋正確的是( ) A.曲線ab段的形成是由于細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量未達(dá)到飽和且能量充足 B.曲線cd段的形成是由于細(xì)胞內(nèi)K+過多,細(xì)胞大量排出K+ C.
11、e點(diǎn)表明植物根系可以通過自由擴(kuò)散的方式吸收K+ D.曲線bc、fg段的形成是由于細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量有限 解析: 圖一中橫坐標(biāo)是培養(yǎng)液中K+濃度,縱坐標(biāo)是K+吸收速率,因此曲線ab段限制因素是培養(yǎng)液中K+濃度,則載體、能量均充足。bc段限制因素不再是培養(yǎng)液中K+濃度,限制因素可能是載體數(shù)量,也可能是能量供應(yīng),cd段形成的原因可能是由于細(xì)胞外界溶液濃度過高,細(xì)胞失水,細(xì)胞呼吸速率下降,影響了對(duì)K+的吸收。圖二中橫坐標(biāo)是培養(yǎng)液中O2的相對(duì)含量,因此曲線ef段限制因素是能量,fg段限制因素可能是載體數(shù)量,也可能是培養(yǎng)液中K+濃度。 答案: A 二、非選擇題 11.如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖
12、中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)若圖甲是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[ ]________。 (2)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,說明B具有______________________________ ______________________。 (3)若圖甲是線粒體膜,b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是________。b、c運(yùn)輸方式符合圖________所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線。 (4)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜,則表示Na+、K+運(yùn)輸?shù)姆謩e是圖中________。Na+、K
13、+的運(yùn)輸方式符合圖________所示曲線。 解析: (1)a、b、c、d分別表示主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,其中a、b由膜外運(yùn)向膜內(nèi),c、d則由膜內(nèi)運(yùn)向膜外。B是磷脂雙分子層,D是糖被,癌細(xì)胞膜上糖被減少。(2)磷脂雙分子層是可以運(yùn)動(dòng)的,所以細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。(3)若甲為線粒體膜,則進(jìn)入線粒體的氣體為O2,放出的氣體為CO2。(4)人紅細(xì)胞具有吸K+泌Na+的功能,且K+、Na+進(jìn)出紅細(xì)胞的方式均為主動(dòng)運(yùn)輸,故圖甲中a可表示K+進(jìn)入細(xì)胞,d表示Na+排出細(xì)胞。此運(yùn)輸方式可用圖丙曲線表示。 答案: (1)D 糖被 (2)一定的流動(dòng)性 (3)O2、CO2 乙 (4)d、a
14、丙 12.物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要通過細(xì)胞膜,不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜的方式不同,下列各圖表示在一定濃度范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況,回答下列問題。 (1)據(jù)圖指出甲、乙、丙所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式,甲是__________,乙是__________,丙是__________。 (2)上述三種運(yùn)輸方式中,哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化?____________為什么?________________________________。 (3)乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是__________、__________、__________。 解析: 解答此題應(yīng)分析每條曲線
15、所對(duì)應(yīng)的方式,特別是對(duì)丙圖曲線的分析:開始時(shí)細(xì)胞內(nèi)濃度低,隨著時(shí)間的延長細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外濃度,說明細(xì)胞能逆濃度梯度吸收該物質(zhì),故判定該物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。 答案: (1)自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸 (2)丙(主動(dòng)運(yùn)輸) 主動(dòng)運(yùn)輸需要呼吸作用提供能量 (3)自由擴(kuò)散 自由擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸 13.紅細(xì)胞懸液為不透明的紅色液體,而紅細(xì)胞發(fā)生溶血(紅細(xì)胞破裂)后,溶液會(huì)逐漸透明,所以可通過紅細(xì)胞懸液澄清的速率判斷紅細(xì)胞溶血速率,進(jìn)而根據(jù)紅細(xì)胞溶血速率來判斷物質(zhì)進(jìn)入紅細(xì)胞的速率。 (1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模号袛嗥咸烟呛透视瓦M(jìn)入紅細(xì)胞的速率。 (2)試劑與用具:稀釋的羊的紅細(xì)胞懸液、0.3
16、 mol/L 的葡萄糖溶液、0.3 mol/L的甘油溶液、試管、量筒、計(jì)時(shí)器、試管架、記號(hào)筆。 (3)實(shí)驗(yàn)步驟: 第一步:取兩支試管,分別標(biāo)記為A、B。 第二步:____________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 第三步:______________________________________________________________ ___________
17、_____________________________________________________________。 (4)結(jié)果、結(jié)論: ①如果加入葡萄糖溶液的試管內(nèi)溶液透明所用的時(shí)間短,說明________________________________________________________________________。 ②如果________________________________________,說明甘油比葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的速率快。 ③如果________________________________________________________
18、__________, 說明____________________________________________________________________。 (5)實(shí)驗(yàn)思考: 根據(jù)研究得知,0.3 mol/L的葡萄糖溶液和0.3 mol/L 的甘油溶液都和血漿濃度相等,為什么還會(huì)使紅細(xì)胞發(fā)生溶血? ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
19、_____ ________________________________________________________________________。 答案: (3)第二步:分別量取0.3 mol/L的葡萄糖溶液、0.3 mol/L的甘油溶液各10 mL,注入A、B兩支試管 第三步:分別量取1 mL稀釋的羊的紅細(xì)胞懸液注入A、B兩支試管中,同時(shí)開始計(jì)時(shí),記錄溶液由不透明到透明所用的時(shí)間 (4)①葡萄糖比甘油進(jìn)入紅細(xì)胞的速率快?、诩尤敫视偷脑嚬軆?nèi)溶液透明所用的時(shí)間短?、蹆芍г嚬軆?nèi)溶液透明所用的時(shí)間相同 葡萄糖和甘油進(jìn)入紅細(xì)胞的速率相同 (5)由于葡萄糖和甘油都是細(xì)胞選擇吸收的物質(zhì),所以會(huì)逐漸進(jìn)入細(xì)胞,使細(xì)胞內(nèi)的溶液濃度增大,細(xì)胞大量吸水,最終導(dǎo)致細(xì)胞漲破
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