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1、八年級音樂上冊 第6單元《婚禮進(jìn)行曲》教案 花城版
1教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：了解進(jìn)行曲這種音樂體裁，對進(jìn)行曲音樂的特點和用途有進(jìn)一步的了解；能夠聽辨樂曲的主題，知道婚禮作者的名字——瓦格納，還有一首是門德爾松所作；能運用進(jìn)行曲的知識分析欣賞婚禮進(jìn)行曲音樂的主要特點、它們所適用的演出場及功能。
過程與方法：愿意總結(jié)進(jìn)行曲在生活中的廣泛應(yīng)用。
情感態(tài)度與價值觀：振奮精神，以積極進(jìn)取的精神投入生活。
2重點難點
教學(xué)重點、難點：
激發(fā)學(xué)生對進(jìn)行曲的興趣，讓學(xué)生用參與體驗的形式，使學(xué)生感受進(jìn)行曲是一種用于隊列行進(jìn)的音樂。并且體會婚禮進(jìn)行曲的美妙之處。
3教學(xué)過程
3.1 第一學(xué)
2、時
3.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】欣賞導(dǎo)入
（1）第一遍欣賞
師：同學(xué)們閉上眼睛，聽聽這首樂曲你在哪里聽到過？它帶給你什么樣的感受？ （多媒體播放）
生：婚禮進(jìn)行曲，在參加親戚的婚禮時聽過；給人一種神圣、莊嚴(yán)、幸福的感覺。
活動2【講授】音樂欣賞分析
師：由什么樂器演奏的？師介紹管風(fēng)琴，出示管風(fēng)琴圖片
師：這首曲子本是為一部傳奇歌劇《羅恩格林》寫的一首混聲四部合唱?！读_恩格林》講述了一段美麗浪漫的故事（出示課件）（略）
師：除了這首進(jìn)行曲外還有一首門德爾松寫的《婚禮進(jìn)行曲》（播放音樂片段）
人們習(xí)慣把瓦格納的這首作為新人入場時舉行婚禮的慶典音樂；把門德爾
3、松的《婚禮進(jìn)行曲》作為新人退場時的音樂。
活動3【活動】音樂表演
師：同學(xué)們誰來模仿一下新人入場時的場面。讓我們再一次感受一下這歡樂和幸福的氛圍。
隨著音樂響起，一對新人緩緩走來，那一刻神圣，純潔，幸福彌漫整個課堂。（表演完畢）
活動4【講授】課堂小結(jié)
師引導(dǎo)生總結(jié)《婚禮進(jìn)行曲》的特點
（出示課件）總結(jié)：速度一般較快，表現(xiàn)歡樂的氣氛。
師：進(jìn)行曲的在生活中有廣泛的作用，不同類型的進(jìn)行曲有不同的音樂特點，適合不同的場合。師生總結(jié)進(jìn)行曲定義、特點、類型（出示課件）
進(jìn)行曲：原為軍隊中用來統(tǒng)一行進(jìn)步伐、表現(xiàn)雄壯軍威、鼓舞士氣的隊列音樂。
進(jìn)行曲特點：節(jié)奏清晰，結(jié)構(gòu)方整，常用偶拍子。
進(jìn)行曲類型：“軍隊進(jìn)行曲”“婚禮進(jìn)行曲”“葬禮進(jìn)行曲”“慶典進(jìn)行曲”“凱旋進(jìn)行曲”等
八年級音樂上冊 第6單元《婚禮進(jìn)行曲》教案 花城版
