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1、七年級(jí)生物下冊(cè) 第十一章 人體廢物的排出 第一節(jié) 人體產(chǎn)生的代謝廢物教案 北師大版
【教學(xué)目標(biāo)】
·知識(shí)目標(biāo):
(1) 說(shuō)出人體產(chǎn)生的主要代謝廢物和排出的途徑。
(2) 說(shuō)出排泄的概念以及對(duì)人體生命活動(dòng)的意義。
·技能目標(biāo):
(1) 通過(guò)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析思維能力。
(2) 學(xué)會(huì)利用嗅覺(jué)、視覺(jué)等各種感官來(lái)認(rèn)識(shí)代謝廢物。
引入:通過(guò)前面的學(xué)習(xí),我們知道人的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳,它是人體在新陳代謝過(guò)程中,產(chǎn)生的一種代謝廢物。人體在代謝過(guò)程中還產(chǎn)生了哪些代謝廢物呢?它們又是如何排出體外的呢?這是我們今天要來(lái)一起
2、探討的問(wèn)題。
新課教學(xué):
一、代謝廢物的種類
師:對(duì)于人體排泄的廢物,同學(xué)知道有哪些嗎?
尿液、汗水、糞便
師:同學(xué)們說(shuō)的這些,到底是不是代謝廢物呢,暫不評(píng)論。先讓我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。
(教師做尿液成分測(cè)定的演示實(shí)驗(yàn)。幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)來(lái)做近距離的觀察。)
問(wèn)題:
1、你們看到的尿液是什么顏色?(黃色)
2、有什么氣味?(騷臭味、化肥店的味等)
3、在燒烤過(guò)程中,看到什么,有氣味產(chǎn)生嗎?(白煙、氣味等)
(1~3由上臺(tái)學(xué)生回答,后面由小組討論后回答)
4、能預(yù)測(cè)一下這種氣味來(lái)自什么物質(zhì)嗎?(有點(diǎn)象是化肥商店里尿素的
味道)
5、大家看看,殘余物有多少,是什么顏色的?這
3、種物質(zhì)會(huì)是什么呢(薄薄的一層白色物質(zhì))用一個(gè)簡(jiǎn)便的辦法來(lái)測(cè)定。(點(diǎn)燃、聞)
6、尿液中還有什么呢?(水)
牛頓說(shuō):“沒(méi)有大膽的猜測(cè),就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)”。對(duì)于這層白白的物質(zhì),大家大膽猜測(cè)。
根據(jù)它不能燃燒,可以證明它是什么嗎?無(wú)機(jī)物
師:分析得對(duì)。準(zhǔn)確的說(shuō),它是無(wú)機(jī)鹽。有人嘗過(guò)它的味道,是咸的。
師:尿液的成分有水、無(wú)機(jī)鹽和尿素。
師:剛才通過(guò)實(shí)驗(yàn),我們知道了尿液的成分。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合已有的知識(shí),思考討論:
7、汗水的成分有什么?(舉例運(yùn)動(dòng)后,流出的汗水干了,在脖子上就會(huì)有白色的顆粒,是咸的,是無(wú)機(jī)鹽;夏天如果幾天不洗澡,內(nèi)衣上和身體就會(huì)有股尿素的味道。)
先讓我們來(lái)學(xué)習(xí)什么是排
4、泄。
二、排泄的概念:人體將代謝廢物如二氧化碳、尿素等以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外的過(guò)程稱為排泄(P59)
人體在代謝活動(dòng)中通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素等,這些物質(zhì)是代謝廢物。
師:人體產(chǎn)生的這些代謝廢物,在體內(nèi)積累過(guò)多,會(huì)影響到細(xì)胞的正?;顒?dòng),必須及時(shí)排出體外。(舉例)
三、排泄的途徑
8、排泄的途徑有哪些呢?都分別以哪些形式(氣體、液體或其它)通過(guò)哪些器官系統(tǒng)排出了哪些代謝廢物呢?請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)你的常識(shí)和剛才學(xué)過(guò)的知識(shí),分組討論。
形式
器官系統(tǒng)
代謝廢物
液體(汗液)
皮膚
部分水,少量無(wú)機(jī)鹽和尿素
氣體
呼吸系統(tǒng)
二氧化碳和水
液體
5、(尿液)
泌尿系統(tǒng)
大部分水,大部分尿素、無(wú)機(jī)鹽。
9、糞便排出是不是排泄呢?
觀點(diǎn)1:因?yàn)榇竽c是里的物質(zhì)不是代謝后的廢物,是食物殘?jiān)?
觀點(diǎn)2:因?yàn)榧S便中也含有某些代謝廢物。
師:兩種說(shuō)法都有一定的道理。但糞便本身不是代謝廢物,不能算是排泄物,只是有某些代謝廢物隨糞便排出體外而已。
10、排泄對(duì)人體生命活動(dòng)有什么意義呢?
(學(xué)生看書后,思考回答)
三、排泄的意義在于①排出代謝廢物,②調(diào)節(jié)體內(nèi)水鹽平衡,③維持細(xì)胞生活環(huán)境穩(wěn)定。
(課后思考與練習(xí)第1題,學(xué)生思考、討論、交流)
同意這種說(shuō)法:因?yàn)楹挂汉湍蛞憾己邢嗤某煞?,水、無(wú)機(jī)鹽和尿素。
不同意這種說(shuō)法:雖然它的成分一
6、樣,但分量不同,還有,所產(chǎn)生的地方也不同,汗液是皮膚,尿液是泌尿系統(tǒng)。所以,汗液和尿液是不一樣的。
師:非常好。兩種觀點(diǎn)都有道理,從不同方面看都是對(duì)的(開放性)。
(提出探討性問(wèn)題)人體的這三種主要排泄途徑,很重要,但是不是三者都必須要有呢?(學(xué)生思考)
1、皮膚不分泌汗液了,行不行?
比如狗就不用皮膚排汗。汗液和尿液的成分是一樣的,通過(guò)汗液排出的成分,完全可以通過(guò)尿液排出。沒(méi)有了皮膚的排汗功能,會(huì)給人帶來(lái)很多麻煩。但如果沒(méi)有了這一功能,人還能生存嗎?
2、沒(méi)有了呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和水,行不行呢?
因?yàn)槎趸急仨毻ㄟ^(guò)呼吸系統(tǒng)排出,別的地方排不出去呀。所以不行。
3、要是沒(méi)有了泌尿系統(tǒng)分泌尿液行不行呢?
也不行。因?yàn)槿梭w大部分的代謝廢物是靠它排出去的。
師:剛才的辯論,大家表現(xiàn)得非常出色,通過(guò)爭(zhēng)論,我們對(duì)排泄的意義有了更深的認(rèn)識(shí)。我們也從其他同學(xué)那兒獲得了不少書上沒(méi)有的知識(shí)。我們的學(xué)生真是很棒。