2022年高中生物第二輪限時35分鐘 第二章 第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 必修3

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1、2022年高中生物第二輪限時35分鐘 第二章 第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 必修3 一、選擇題 1.(xx·海南高考)有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是 (　　) A.脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng) B.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞 C.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機體活動的基本方式是反射 D.高級神經(jīng)中樞和低級神經(jīng)中樞對軀體運動都有調(diào)節(jié)作用 解析：呼吸中樞位于腦干，呼吸屬于非條件反射。 答案：B 2.(xx·寧夏高考)下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是 (　　) A.興奮部位細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負 B.神經(jīng)細胞興奮時細胞膜對Na＋通透性增大 C

2、.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞 D.細胞膜內(nèi)外K＋、Na＋分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ) 解析：受到一定強度的刺激時，鈉離子通道打開，導(dǎo)致Na＋大量內(nèi)流，所以由外正內(nèi)負轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳搩?nèi)正；興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)是通過突觸完成的，只能單向傳遞，在神經(jīng)纖維上可以(不一定)雙向傳導(dǎo)。 答案：C 3.(xx·南京模擬)如果將人腦比成森林，那么神經(jīng)元就是一棵棵大樹，有趣的是，這些大樹都只有一根“樹根”——細長的軸突；但都擁有許許多多的“樹枝”——樹突，而神經(jīng)元之間就是通過樹突來連接成網(wǎng)絡(luò)的。為什么會只有一根“樹根”？中科院上海神經(jīng)研究所的研究，證明了蛋白質(zhì)的局部降解與神經(jīng)元“長相”之間

3、的關(guān)系。下列有關(guān)說法不正確的是 (　　) A.神經(jīng)元含有線粒體，能進行有氧呼吸 B.軸突末端含有大量線粒體 C.樹突末端含有神經(jīng)遞質(zhì) D.蛋白質(zhì)的局部降解與只有一根“樹根”有關(guān) 解析：樹突末端沒有突觸小體，不含神經(jīng)遞質(zhì)，故C項錯誤。 答案：C 4.(xx·山東高考)下圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na＋濃度不同的兩種海水中受刺激 后的膜電位變化情況。下列描述錯誤的是 (　　) A.曲線a代表正常海水中膜電位的變化 B.兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同 C.低Na＋海水中神經(jīng)纖維靜息時，膜內(nèi)Na＋濃度高于膜外 D.正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時，

4、膜外Na＋濃度高于膜內(nèi) 解析：神經(jīng)元細胞膜受到一定強度的刺激后，鈉離子通道打開，鈉離子大量內(nèi)流導(dǎo) 致膜電位由“外正內(nèi)負”變?yōu)椤巴庳搩?nèi)正”，所以a可以表示正常電位變化；靜息 電位由圖可知是相同的，均為“外正內(nèi)負”。 答案：C 5.神經(jīng)沖動在兩個神經(jīng)元之間傳遞時，以下生理活動不會發(fā)生的是 (　　) A.生物膜的融合和轉(zhuǎn)化 B.離子通道的開放和關(guān)閉 C.ATP的合成和水解 D.信號分子與突觸前膜上受體的識別和結(jié)合 解析：神經(jīng)沖動在神經(jīng)元間的傳遞是通過細胞膜以胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸 間隙，被突觸后膜上的受體識別，激活突觸后膜離子通道的開放和關(guān)閉，引起下一 個神經(jīng)元神經(jīng)

5、沖動的產(chǎn)生，這個過程消耗能量，自然發(fā)生ATP的合成和水解，注意 受體在突觸后膜上，不在突觸前膜。 答案：D 6.據(jù)報道，上?？茖W家破解了神經(jīng)元“沉默突觸”沉默之迷。此前發(fā)現(xiàn)，在腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能，被稱為“沉默突觸”。請大膽推測上海科學家對此所取得的研究成果 (　　) ①突觸小體中有細胞核 ②突觸后膜缺乏相應(yīng)的糖蛋白 ③突觸前膜缺乏相應(yīng)的糖蛋白 ④突觸小體不能釋放相應(yīng)的化學遞質(zhì) A.①③ B.②③ C.③④ D.②④ 解析：所有的突觸小體中都沒有細胞核，細胞核在神經(jīng)元細胞體中，突觸的信息傳遞功能與突觸前膜上的糖蛋白無關(guān)

6、；“沉默突觸”的沉默，可能是突觸后膜缺乏相應(yīng)的糖蛋白，或突觸小體不能釋放相應(yīng)的化學遞質(zhì)所致。 答案：D 7.(xx·廣州模擬)試判斷一個神經(jīng)細胞的靜息電位在添加具有生物活性的化合物—— 河豚毒素(Na＋—離子轉(zhuǎn)運載體抑制劑)后，是如何變化的 (　　) 解析：在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細胞中鉀離子外流，出現(xiàn)膜外正電荷較多，膜內(nèi)負電荷 較多(即外正內(nèi)負)，從而在膜的內(nèi)外形成電位差，產(chǎn)生靜息電位。鉀離子的外流與 Na＋—離子轉(zhuǎn)運載體無關(guān)。 答案：A 8.下圖是人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述不正確的是 (　　) A.該神經(jīng)元興奮時，將④中的物質(zhì)釋放到⑤中的方式是胞

7、吐 B.若刺激A點，圖中電流計B將出現(xiàn)方向相反的2次偏轉(zhuǎn) C.一個神經(jīng)元的軸突末端與下一個神經(jīng)元的樹突或細胞體相接觸形成突觸 D.突觸后膜上的受體接受神經(jīng)遞質(zhì)后，一定引起下一個神經(jīng)元興奮 解析：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是電位變化的過程，因此刺激A點，圖中電流計B將出現(xiàn)方向相反的2次偏轉(zhuǎn)。一個神經(jīng)元的軸突末端與下一個神經(jīng)元樹突或細胞體相接觸形成突觸；突觸后膜上的受體接受神經(jīng)遞質(zhì)后，引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制。突觸小泡中的物質(zhì)釋放到突觸間隙要通過細胞的胞吐作用。 答案：D 9.如圖是一個反射弧模式圖，下列分析中，正確的是 (　　) ①S是感受器，M是效應(yīng)器　②S是效應(yīng)器，

8、M是感受器?、邰袷莻魅肷窠?jīng)，Ⅲ是傳出神經(jīng)?、堍袷莻鞒錾窠?jīng)，Ⅲ是傳入神經(jīng)?、菖d奮的傳導(dǎo)方向是：SⅡ M　⑥興奮的傳導(dǎo)方向是：MⅡS?、吲d奮的傳導(dǎo)方向是：S ⅡM或MⅡS　⑧一般情況下，M的細胞將消耗蛋白質(zhì)分解釋放的 能量 ⑨興奮在神經(jīng)細胞上傳導(dǎo)速度較在突觸處快 A.①③⑧⑨ B.②④⑥⑧ C.①③⑤⑨ D.②④⑦⑨ 解析：圖示是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示中有神經(jīng)節(jié)的神經(jīng)為傳入神經(jīng)，另一側(cè)為傳出神經(jīng)，即Ⅰ是傳入神經(jīng)，Ⅲ是傳出神經(jīng)，S是感受器，M是效應(yīng)器，興奮的傳導(dǎo)方向是：SⅡM，興奮在突觸處的傳遞有神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與作用的過程，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是以電信號的形式進

9、行，因此，興奮在神經(jīng)細胞上的傳導(dǎo)速度較在突觸處快。一般情況下，M的細胞將消耗糖類分解釋放的能量。 答案：C 10.如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，a、d分別表示兩個神經(jīng)元的局 部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是(雙選) (　　) A.在a中可發(fā)生電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變 B.③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥ C.興奮由b傳至c的過程中，①處膜外電流方向是b→c D.經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮 解析：a代表突觸小體，③代表突觸小泡，④、⑤、⑥分別代表突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。神經(jīng)元受到刺激后興奮只能由軸突傳向樹突，或者由軸突傳向細胞體。這是因為樹突和細胞體內(nèi)沒有突觸小泡，不可

10、能釋放神經(jīng)遞質(zhì)，所以興奮不能夠由樹突或細胞體傳到其他細胞。神經(jīng)遞質(zhì)有兩種：興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，抑制性遞質(zhì)會使后一個神經(jīng)元抑制，難以興奮。 答案：AB 11.下列有關(guān)排尿反射的敘述，錯誤的是(雙選) (　　) A.感受器和效應(yīng)器都位于膀胱 B.成人排尿的中樞在腦干 C.嬰兒尿床與大腦皮層發(fā)育不全有關(guān) D.高位截癱患者既能產(chǎn)生尿意又能排尿 解析：高位截癱患者脊髓中的神經(jīng)纖維已斷，排尿中樞中的興奮不能傳到大腦皮 層，沒有尿意，但排尿反射正常進行。 答案：BD 12.下列有關(guān)人腦功能的說法錯誤的是(雙選) (　　) A.語言功能是人腦特有的高級功能

11、 B.大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字 C.腦中高級中樞可對脊髓中相應(yīng)低級中樞進行調(diào)控 D.由短期記憶到長期記憶與突觸無關(guān) 解析：語言功能是人類特有的高級功能。腦中的高級中樞對脊髓中相應(yīng)的低級中樞 有調(diào)控作用。記憶的形成與新突觸的建立有關(guān)。大腦皮層W區(qū)受損患者不能寫字， V區(qū)障礙不能認識詞義。 答案：BD 二、非選擇題 13.圖1是當A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖，圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請回答： (1)圖2的結(jié)構(gòu)名稱是　　　　，結(jié)構(gòu)②的名稱是　　　　。 (2)神經(jīng)纖維B在A中的細小分枝叫做　　　　，用針刺A時，引起F收縮的現(xiàn)象被稱為　　　　。針刺引起

12、疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是　　　　。 (3)當興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位是　　　　。 (4)如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生的變化是　　　　(興奮、 抑制)，原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②　　　　的變化。 解析：圖1中A中含有感受器，B為傳入神經(jīng)，D為神經(jīng)元之間的突觸連接，F(xiàn)(肌肉)和支配它的運動神經(jīng)末梢構(gòu)成效應(yīng)器；圖2中①為突觸前膜，②為突觸后膜。對于神經(jīng)纖維來說，處于正常狀態(tài)時，膜外為正電，膜內(nèi)為負電，受到刺激時，轉(zhuǎn)變?yōu)槟ね鉃樨撾姡?nèi)為正電。乙酰膽堿可與突觸后膜的受體結(jié)合，引起下一神經(jīng)元的興奮。 答案：(1)突觸　突觸后膜 (2)感受器(感覺神

13、經(jīng)末梢)　反射　大腦皮層 (3)內(nèi)正外負 (4)興奮　膜電位 14.圖A表示反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖，圖B表示神經(jīng)纖維局部放大膜內(nèi)外電荷的分布情 況，據(jù)圖回答問題。 (1)在圖A中，興奮在③處以　　　　　　形式傳導(dǎo)，在⑥處以　　　　　形式傳 遞。 (2)在圖B中，表示興奮部位的是　　　　　(填字母)。 (3)嬰幼兒常會“尿床”，而成年人卻能主動控制排尿，這一事實說明　。 (4)在寒冷環(huán)境中，除通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少熱量散失外，在下丘腦和垂體分泌激素的作 用下，　　　　　激素分泌增加，細胞代謝加強，產(chǎn)熱量增加。 (5)若將藥物放在⑤，刺激③，肌肉收縮；將藥物放在⑥，刺激③，肌肉不收

14、縮。該 實驗結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對興奮在　　　　　有阻斷作用。 (6)某人體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體，這些抗體與肌細胞膜上的相應(yīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失 活，導(dǎo)致患者肌肉萎縮。此人所患疾病屬于哪種免疫疾??？　。 解析：圖中①②③④⑤⑥分別表示感受器、效應(yīng)器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和突觸。(1)興奮在③神經(jīng)纖維上以神經(jīng)沖動(局部電流、電信號)形式傳導(dǎo)，在⑥處以神經(jīng)遞質(zhì)(化學信號)形式傳遞。(2)在興奮部位，細胞膜電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正，即圖B中的b區(qū)域。(3)排尿反射的初級中樞在脊髓，控制排尿反射的高級中樞在大腦皮層，成年人能主動控制排尿說明人體的低級中樞受高級中樞控制。(4)寒冷時，人

15、體對體溫的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，甲狀腺激素分泌增加，細胞代謝加強，產(chǎn)熱量增加。(5)由實驗結(jié)果看，此藥物對興奮在神經(jīng)元間的傳遞起阻斷作用。(6)機體產(chǎn)生的抗體對自身的組織結(jié)構(gòu)造成損傷，這類疾病屬于自身免疫病。 答案：(1)神經(jīng)沖動(局部電流、電信號)　神經(jīng)遞質(zhì)(化學信號)　(2)b　(3)排尿反射中 樞在脊髓，但脊髓中的低級中樞受大腦皮層的高級中樞控制　(4)甲狀腺　(5)神經(jīng)元 間的傳遞　(6)自身免疫病 15.下圖表示人體內(nèi)兩種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)或關(guān)系模式圖。請據(jù)圖回答： (1)若“＋”表示促進作用，“－”表示抑制作用，則圖甲中a細胞為　　　　　， ①處的激素名稱

16、為　　　　　，作用為　　　　　(用“＋”和“－”表示)。 (2)若乙圖代表縮手反射的反射弧。(X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點，Z為突觸間隙) ①A代表反射弧的　　　　　　，刺激圖中的　　　　　　位點，可產(chǎn)生縮手反 射，該反射過程中，Z處傳遞的信號的形式為　　　　　　。 ②如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表，給予X點和Y點各一個適宜強刺激， 電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別為　　　　　次和　　　　　次。 ③已知某種藥物可以阻斷反射活動，為探究其作用機理，某同學做了如下實驗：將 藥物放在Z點，刺激Y點，發(fā)現(xiàn)電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而效應(yīng)器無反應(yīng)。 由此得出的結(jié)論是：這種藥物是通過阻斷突觸處的

17、信號傳遞起作用的。另一同學對 此實驗作了相應(yīng)的補充，使之更嚴密。你認為他的補充意見應(yīng)該是　。 解析：下丘腦的一些細胞合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素，刺激垂體合成并分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素刺激甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素，當血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度時，就會抑制下丘腦和垂體的活動。X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點，Z為突觸間隙，依神經(jīng)節(jié)所在位置確定B是感受器，A是效應(yīng)器，興奮從B到A單向傳導(dǎo)。刺激X點，興奮不能傳到Y(jié)點，沒有電位變化，電流表指針偏轉(zhuǎn)0次；刺激Y點，由于電流計連接位點與Y點不等距，兩次出現(xiàn)電位差，有電荷的移動，指針偏轉(zhuǎn)2次。依據(jù)實驗設(shè)計的單一變量原則和對照原則，應(yīng)再設(shè)一組實驗，將藥物放在X點，刺激Y點，觀察效應(yīng)器的反應(yīng)(或藥物放在Y點，刺激Y點，觀察電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)情況)，從而得出結(jié)論。 答案：(1)下丘腦(神經(jīng)分泌)細胞　甲狀腺激素?。? (2)①效應(yīng)器　X、Y　化學信號?、?　2 ③將藥物放在X點，刺激Y點，觀察效應(yīng)器的反應(yīng)(或藥物放在Y點，刺激Y點，觀察電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)情況)