七年級語文下冊《13 凡爾賽宮》指導教學書(新版)蘇教版

上傳人:xt****7 文檔編號:105404501 上傳時間:2022-06-12 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:19.02KB
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1、七年級語文下冊《13 凡爾賽宮》指導教學書(新版)蘇教版 【教學過程】 (一)互閱作業(yè)。 1.給加粗的字注音。 摒 棄( ) 精 湛( ) 鑲 嵌( ) 橫 溢 ( ) 靜 謐( ) 恬 靜( ) 參 天( ) 軼 事( ) 矚 目( ) 加冕( ) 氣 勢 磅 礴 ( )( ) 栩 栩 如 生 ( ) 遠 涉 重 洋( ) 芳 草 如 茵

2、 ( ) 佳 木 蔥 蘢 ( ) 心 曠 神怡( )( ) 絡 繹 不 絕 ( )( ) 波 光 粼 粼 ( ) 揮 灑 淋 漓 ( )( ) (二) 感情調(diào)節(jié): 說到法國,那是一個非常浪漫的國度,法國的建筑尤其出名。能說出法國出名建筑的請舉手。 凱旋門 羅浮宮 巴黎鐵塔 艾菲爾鐵塔 凡爾賽宮 正好,今天我們學習第十一課《凡爾賽宮》。大家先聽老師把文章的第一自然段讀一下。(師讀一段) 第一段:馳名中外的凡爾賽宮坐落在巴黎西南

3、的凡爾賽市,它是人類藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。 師:大家再讀一遍。(生讀) 師:這一段文字交代了凡爾賽宮所處的位置,更重要的是它點明了凡爾賽宮在人類藝術寶庫中的重要的地位,你從哪點能看出來凡爾賽宮的重要地位。 生(齊答):它是人類藝術寶庫中一顆燦爛的明珠。 師:還有一個詞。 生:馳名中外 師:好,“馳名世界”的和“一顆燦爛的明珠”;這顆燦爛的明珠之所以燦爛是因為什么呢?請大家速讀文章的二、三、四、六、七自然段。給你的時間最多只有三分鐘,可以開始,請在課本上做標記。 (三)自學 自學內(nèi)容一:整體感知 明對象 抓特點 自學方法: 1.凡爾賽宮為什么是“人類藝術寶

4、庫中一顆燦爛的明珠”? 方法:請大家速讀文章的二至七自然段,然后根據(jù)每段內(nèi)容概括原因。 一是宮殿建筑氣勢磅礴,布局嚴密、協(xié)調(diào);內(nèi)部陳設和裝潢,富于藝術魅力,室內(nèi)陳放著來自世界各地的珍貴藝術品,鏡廊名勝,馳名世界。 二是外圍環(huán)境優(yōu)美。正宮前面是一座風格獨特的法蘭西式大花園。 三是建筑歷史悠久。有著許多動人的歷史軼事。 四是在歷史上它曾是法國的政治、文化中心,在今日是舉世聞名的游覽勝地。 2.本文在介紹凡爾賽宮的修建情況時,在第五段插入一段歷史軼事有何作用? 1. 為了說明凡爾賽宮建筑風格與富蓋府第的風

5、格有異曲同工之妙。突出其富麗堂皇的特征。 2.在結構上起著承上啟下作用。 3.增強文章的趣味性和可讀性。 小結:本文說明了凡爾賽宮的建筑特色、藝術風格及其政治中心、旅游勝地的地位,突出地表現(xiàn)了凡爾賽宮是人類藝術寶庫中一顆燦爛的明珠。這種“抓住特征,突出重點進行說明的方法”,我們在平時的寫作中要學會使用。 過渡:凡爾賽宮的藝術魅力給我們留下了深刻的印象,這不僅要歸功于文章“抓住特征,突出重點”的方法,還要歸功于本文準確而富有文學性的語言。 自學內(nèi)容二:找方法 品語言 自學方法:1. 這是一篇說明文,本文在介紹凡爾賽宮的時候是按什么順序來寫的? 總分總 由外

6、到內(nèi) 由遠到近 2.本文是一篇說明文,找出文中運用說明方法的句子,并說說運用種方法有什么好處。 方法:用波浪線在課文中劃出運用說明方法的句子,寫上什么說明方法及作用。) 方法指導:常見說明方法及其作用—— ①舉例子:通過舉具體的實例對事物的特征/事理加以說明,從而使說明更具體,更有說服力。 ②打比方:將__________比作__________,從而形象生動地說明了事物的特征/事理。 ③列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征/事理加以說明,使說明更準確更有說服力。 ④摹狀貌:對事物的特征/事理加以形象化的描摹,使說明更具體形象。 打比方:明珠,園林,說明凡爾賽宮的藝術價值和藝術魅力 列數(shù)字:說明了凡爾賽宮歷史悠久,規(guī)模宏大,氣勢雄偉。 摹狀貌:第3段鏡廊內(nèi)的環(huán)境描寫、第4段法蘭西大花園的描寫,滲透了作者的贊美之情,給讀者以身臨其境的感覺,增加了文章的生動性。 (學生齊讀,體會) (四) 總結反思 結合本文內(nèi)容總結一下寫說明有哪些注意事項 1、點明特征,抓住特征說明。 2、采用一定的說明方法,注意說明順序。 3、注意語言的準確性和文學性。 (五) 當堂反饋 以你的臥室為說明對象,向你的朋友作個簡單的介紹。

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