2022年高中生物 第五章第1節(jié) 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶同步練習(xí)(四)新人教版必修1

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1、2022年高中生物 第五章第1節(jié) 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶同步練習(xí)(四)新人教版必修1 1.酶具有極強(qiáng)的催化功能,其原因是(  )。 A.增加了反應(yīng)物之間的接觸面 B.降低了反應(yīng)物分子的活化能 C.提高了反應(yīng)物分子的活化能 D.酶提供使反應(yīng)開始所必需的活化能 2.加酶洗衣粉能很好地除去衣物上的奶漬和血漬。這種洗衣粉中的酶應(yīng)為( ?。?。 A.麥芽糖酶 B.蛋白酶 C.蔗糖酶 D.脂肪酶 3.活細(xì)胞內(nèi)酶合成的主要場所是(  )。  A.細(xì)胞核 B.線粒體 C.核糖體 D.高爾基體 4.將脂肪酶水解,所用的酶及最后得到的有機(jī)小分子是 ( ) A.

2、RNA水解酶、核苷酸 B.蛋白酶、氨基酸 C.脂肪酶、甘油和脂肪酸 D.多種酶、核苷酸和氨基酸 5.右圖是溫度對(duì)酶催化活性影響的曲線,圖中A、B兩點(diǎn)的催化效率是相等的。在下面有關(guān)的敘述中,不正確的是 ( ) A.t1溫度之后,酶的活性越來越強(qiáng) B.t2溫度之后,酶的活性越來越弱 C.t1溫度時(shí)的酶有可能開始發(fā)生結(jié)構(gòu)改變 D.t2溫度時(shí)酶分子的結(jié)構(gòu)比£:溫度時(shí)要穩(wěn)定 能力提高 1.下圖是人體細(xì)胞內(nèi)的某類化學(xué)反應(yīng)過程的圖解,其中的英文字母代表物質(zhì),數(shù)字表示反應(yīng)前、中、后過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。 (1)圖中代表酶的是_

3、________,做出判斷的依據(jù)是_________。 (2)從圖中l(wèi)和2可以反映出酶具有_________性,做出判斷的依據(jù)是_________。 (3)如果D代表脂肪,那么E、F則是_________和_________。 2.下表中表示的是以唾液淀粉酶為實(shí)驗(yàn)材料所作的一系列有關(guān)酶的特性的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)表中實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容回答下列問題。 (1)實(shí)驗(yàn)中變藍(lán)的試管有_________。 (2)l號(hào)和2號(hào)試管發(fā)生的現(xiàn)象有明顯區(qū)別,說明了_________;1號(hào)與3號(hào)試管發(fā)生的現(xiàn)象沒有區(qū)別,說明了_________。 (3)能夠說明酶的活性受溫度影響的是( )號(hào)

4、和( )號(hào)試管作比較;能夠說明酶的活性受pH影響的是( )號(hào)和( )試管作比較。 (4)試管1號(hào)的作用是_________。試管5號(hào)實(shí)驗(yàn)中將糨糊與純唾液混合后,再加入鹽酸,實(shí)驗(yàn)后試管未變藍(lán)的原因是_________,因此該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是_________。 3.胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),溫度保持37℃,pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如右圖,請(qǐng)回答下列問題。 (1)該酶作用的底物是_________。 (2)在140min后,曲線變成水平,這是因?yàn)開________。 (3)若增加胰蛋白酶濃度,其他條件

5、不變,請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫出生成物量變化的示意曲線。 (4)若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH值由2逐漸升高到10,則酶催化反應(yīng)的速度將_________,原因是_________。 4.新采摘的玉米果穗具有甜味,但放一段時(shí)間后甜味便會(huì)降低。如果采摘后放在沸水中浸泡一段時(shí)間再保存,甜味可保留一段時(shí)間;如果采摘后放在35℃~45℃的溫度下,甜味消失得更快;如果采摘后放入冰箱中冷藏,也可使甜味的保持時(shí)間延長。請(qǐng)回答下面的問題。 (1)放一段時(shí)間后,甜味降低的原因是_____________________________________。 (2)沸水浸泡一段時(shí)間后再保存,甜味可保留較長時(shí)間的

6、原因是_______________。 (3)放在35℃~45℃的溫度下,甜味消失得更快的原因是___________________。 (4)放在冰箱中甜味延長的原因是_____________________________________。 (5)通過上述實(shí)驗(yàn),可證明_______________________________________________。 5.一位同學(xué)做了如下表所示的實(shí)驗(yàn)。 試管 實(shí)驗(yàn)材料 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 A H2O22mL,加適量唾液 無反應(yīng) B H2O22mL,加一根銹鐵釘 產(chǎn)生少量氣泡 C H2O22mL,加少許搗碎的馬鈴薯

7、 產(chǎn)生大量氣泡,可使余燼復(fù)燃 D H2O22mL,加少許搗碎并煮熟的馬鈴薯 無反應(yīng) 試解釋A~D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果: A________________________________________________________________________。 B________________________________________________________________________。 C________________________________________________________________________。 D________________________________________________________________________。 參考答案:

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