歡迎來到裝配圖網! | 幫助中心 裝配圖網zhuangpeitu.com!
裝配圖網
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網 > 資源分類 > DOC文檔下載  

教科版小學科學六年級上學期 4.1校園生物大搜索同步練習

  • 資源ID:10540657       資源大小:128KB        全文頁數:5頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復下載(系統自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

教科版小學科學六年級上學期 4.1校園生物大搜索同步練習

教科版小學科學六年級上學期 4.1校園生物大搜索同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們,經過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、 4.1校園生物大搜索同步練習 (共9題;共66分)1. (5分) 大樹的特征可以用樹的_、樹冠的_、樹干的_和樹葉的_等來描述。 2. (5分) 連線題。3. (14分) 實際觀察的結果與記憶中看到的存在著差別。4. (8分) 觀察就是( ) A . 按照自己的意愿去看B . 帶著目的地看C . 看到什么就記下什么D . 沒有目的的隨便看看5. (5分) 什么是所觀察的樹長在校園的哪個地方? 6. (9分) 材料題。閱讀下面的材料,回答相關問題。聯合國環(huán)境署最新發(fā)布一份報告稱,地球上共有870多萬種生物,其中包括650多萬種陸生生物和220多萬種海洋生物。目前,科學家已經了解的生物種類大約為200萬種。科學家只發(fā)現了大約200萬種生物,但為何聲稱地球上有870多萬種生物呢?原來這是利用一些研究模型估算出來的數據。他們提出的870多萬也是一個估算值。在估算出的870多萬種生物中,又可分為780多萬種動物、30多萬種植物和60多萬種真菌。假如我們能活到100歲,從一出生就開始每天不間斷地參觀各種生物,那么每天需要參觀200多種生物,才能把870多萬種生物全部參觀完。(1) 下列說法中,正確的是( )。 A . 地球上的生物一定有870萬種B . 我們可以在一個月內把所有生物參觀完C . 地球上陸生生物比海洋生物的種類多(2) 下列說法中,正確的是( )。 A . 地球上陸生生物的種類大約是海洋生物種類的3倍B . 地球上真菌的種類大約是植物種類的一半C . 地球上生物的種類不會超過870萬(3) 閱讀這則材料后,你有什么體會? 7. (5分) 在“校園生物大搜索”的活動中,我們發(fā)現了下面的生物。A向日葵 B狗尾草 C蒼蠅 D毛毛蟲 E蒲公英 F蜻蜓(1) 上面的生物中,屬于植物的有_,其中_的果實就是我們經常吃的“瓜子”。 (2) 上面的生物中,屬于動物的有_,其中會飛的有_和_。 8. (13分) 下面是一則新聞報道,閱讀后回答相關問題。都是“天牛”惹的禍校園里的很多大樹的樹干都被掏得渾身是洞,這是怎么回事?感到很擔憂的同學們仔細查看,原來是“天牛”惹的禍。老師隨后找到了綠化管理部門的工作人員,工作人員稱,這些洞是天牛造成的,這些天牛的幼蟲蛀食樹干和樹枝,危害樹木的生長發(fā)育。工作人員還表示,防治天牛有幾種辦法,如人工捕捉成蟲后處理掉;在洞口注射農藥,用泥封口;給大樹掛吊瓶注射農藥或用農藥1比1加水噴射樹干,讓樹干吸收等。(1) 從報道中我們知道,天牛對_本植物有很大危害。天牛的幼蟲會蛀食_和_。(2) 我們知道天牛是一種昆蟲,那么昆蟲都有哪些形態(tài)特征呢? (3) 對于防治天牛的方法,你有什么更好的建議?(從保護生態(tài)環(huán)境方面作答) 9. (2分) 對于調查校園動植物的活動,下面說法正確的是( )。 A . 放大鏡是為了看清記錄單B . 小鏟子主要是用來鏟除雜草C . 分類科學研究的常用方法,調查校園動植物時可以把動植物分別記錄D . 對不知名的小動物我們沒有辦法記錄,所以可以不記錄第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 4.1校園生物大搜索同步練習 (共9題;共66分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、9-1、

注意事項

本文(教科版小學科學六年級上學期 4.1校園生物大搜索同步練習)為本站會員(sha****en)主動上傳,裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(點擊聯系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網速或其他原因下載失敗請重新下載,重復下載不扣分。




關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!