2022年高考地理 （戰(zhàn)略篇+戰(zhàn)術篇）等高線地形圖判讀的九點突破復習

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1、2022年高考地理 （戰(zhàn)略篇+戰(zhàn)術篇）等高線地形圖判讀的九點突破復習 【戰(zhàn)略篇】 等高線地形圖判讀是中學地理學習中的一處重點，更是難點，先試從難點突破方面做點總結，希望對學生有所幫助。 一、山脊和山谷的判斷方法： 圖中AB線為山谷線，CD線為山脊線 方法一：橫向地勢比較法 如果對山脊和山谷作橫向比較，即圖中MN方向和XY方向，我們可以發(fā)現，山脊處（XY方向）為中間高兩側低；而山谷處（MN方向）為中間低兩側高。 結論：中間高兩側低——山脊；中間低兩側高——山谷。 方法二：縱向地貌比較法 如果對山脊和山谷作縱向比較，即圖中AB方向和CD方向，我們可以發(fā)現，山脊處（CD方向）等高線

2、由高處彎向低處；而山谷處（AB方向）等高線由低處彎向高處。 結論：凸高為谷，凸低為脊。 戰(zhàn)略通法：由等值線：“高高低低”判讀：由高海拔（值）先低海拔（值）彎曲，說明此處高（值）（山丘）；由低海拔（值）向高海拔（值）彎曲，說明此處為低海拔（值）（山谷） 二、等高線地形圖中鞍部的剖面特征 在等高線地形圖中，如果沿不同方向對鞍部作剖面圖，可得到兩種完全不同的地形剖面圖。 沿兩座山峰連線方向看，兩邊高，中間低； 沿垂直于兩座山峰連線方向（為山谷）看，兩邊低，中間高。 三、有關定量計算 1．相對高度的計算: 公式：（n－1）×Δd≤ΔH＜（n＋1）×Δd n：懸崖處重合的等高線條

3、數 Δd：等高距 理解： 2．懸崖絕對高度的計算 （1）懸崖崖頂的絕對高度：大≤H＜大＋Δd 大：指重合等高線中高度最大的。 （2）懸崖崖底的絕對高度：小－Δd＜H≤小 ?。褐钢睾系雀呔€中高度最小的。 理解： 【例題】下圖為我國南方某地等高線，讀圖完成1-2題 1．陡崖A處的高度為（ ） A．10米　　　　B．20米　　　　C．20米以上　　　　D．20米以下 2．公路選擇在該地形區(qū)通過的原因是（ ） A．該部位是山脊，地勢較高　　　　B．該部位是山谷，工程量較小 C．該部位是鞍部，地勢較低　　　　D．該部位巖層軟弱，易于開挖 【解題】1、陡崖A處有3條等高

4、線重合，根據計算公式可得到其相對高度為20~40米之間。 2、交通線路如果必須穿越山區(qū)，往往選擇鞍部位置，因為其地勢較低。 【答案】1、C 2、C 四、等高線地形圖中坡度的比較 公式中高差往往由等高線圖中的等高距決定。 結論：坡度大小與高差（等高距）、比例尺（或與高差和比例尺的乘積）成正比，與圖上距離（往往由等高線的疏密或圖幅大小決定）成反比。 【例題】下圖是等高距相同的四幅地形圖，有關a、b、c、d四處坡度大小的說法，正確的是（ ） A．a>c>d>b B．a=b=c=d C．b>d>c>a D．無法確定 【審題】四圖圖幅大小相當且等高線分布均勻，

5、可視為它們的圖上距離相等，等高距又相同，這時我們需要尋找坡度與比例尺的關系。 【解題】坡度=高差/水平距離=高差/（圖上距離/比例尺） =（高差/圖上距離）×比例尺即坡度大小與比例尺成正比。故上述四圖中坡度由大到小的順序是：acdb 【答案】A 五、等高線地形圖中的河流 1．河流位置：河流一般發(fā)育在山谷處，而山脊往往會成為河流的分水嶺。 2．河流的流向: 由于河流一般發(fā)育在山谷處，而山谷等高線的特征是由低處彎向高處，故可判斷河流的流向。 例：讀下圖判定河流ab段的流向 。 【解析】因為河流常發(fā)育在山谷地形處，而山谷等高線由低處彎向高處（如下圖）。故可判定圖中50米等高線以北

6、地勢比50米等高線內的地勢高，從而推斷河流的流向。 3．河流與地勢高低: 等高線地形圖中，可以根據河流流向判定地勢的高低。 例：下圖中，兩島的地勢差異性表現為（ ） A．甲島西高東低，乙島東高西低 B．甲島東高西低，乙島中高周低 C．甲島中高周低，乙島中低周高 D．甲島中低周高，乙島西高東低 【解析】圖中甲島河流自東向西注入海洋，故判斷地勢東高西低，乙島河流自中間流向四周入海，故判斷地勢中間高四周低。 【答案】B 六、水庫大壩的建設 1．水庫大壩的選址：大壩一般選在峽谷處，水庫庫址應選在河谷、山谷地區(qū)“口袋形”盆地或洼地處。 2．水庫范圍的確定：水庫

7、范圍應是由大壩及接觸到的最高一條等高線共同所組成的閉合區(qū)域。 圖中陰影部分為庫區(qū)范圍 3．大壩高度的確定：大壩高度應根據其所接觸到的等高線來判定。但經常由于在山區(qū)會有各種小山丘存在，故按蓄水要求，大壩往往只能修建到一定高度。 例：下圖中如果只修建一個大壩，則大壩的高度約為 米。 解析：圖中等高距為100米，根據大壩修建在峽谷地段，可選定大壩的位置。如果大壩修300米高（即左側修至小山丘，右側修至300米等線），則我們發(fā)現大壩與300米等高線無法形成閉合區(qū)域。要形成閉合區(qū)域，必須再修建另一座大壩（如圖中虛線）。這不符合題中修建一座大壩的要求。故只大壩只能修建至約200米高度。

8、 七、交通線路的選擇 在等高線地形圖中，交通線路的修建一般往往與等高線平行，即“之字形”（盤山）線路。 例 下圖中：在EF之間修建公路，選擇 （EGF或EHF）應選擇EHF 意義：可減少修路的工程量。道路平坦，有利于車輛安全行駛不易造成水土流失等。如果一定要從地表經過山區(qū)，往往選擇從鞍部位置穿越。 八、等高線地形圖中的通視情況判斷 在等高線地形圖中，經常要作通視情況（即站在某處能否看到另一處）的判斷。 我的理解是：通視情況的判斷最直接的辦法是將兩地連線作為剖面線，畫出剖面地形圖，在剖面圖中再將兩點連成直線作為人的視線，而地勢起伏如果高出人的視線，則判定為不能看到。 例：某山

9、區(qū)的一所學校，擬組織學生對附近公路的交通流量進行調查。讀下圖，判斷在E、F、G三個地點中，能目測到公路上經過H處車輛的是 處，并用地形地剖圖解釋你所作的判斷。 【解析】分別連接EH、FH、GH，并作剖面圖。（如下圖）判定得知：G點能觀察到經過H處的車輛。 總結：對于等高線地形圖中的通視情況，可先作簡單判定，然后再畫剖面圖證明之。 一般地，我們會碰到以下一些情況，如下圖所示： ⑴根據坡度陡緩情況。如果是先陡坡后緩坡（凹坡），則可以看到；如果是先緩坡后陡坡（凸坡），則無法看到。（如上圖中左圖和中圖所示） ⑵是否穿越溝谷。如果穿越溝谷，由于后半部分地勢會升高，即使地勢再降低，也

10、會因為地形阻擋而無法看到。（如上圖中右圖所示） 九、等值線之間閉合等值線內大小的判定 在等值線圖，如果在相鄰兩條等值線之間出現閉合的等值線，對于其內部大小的判定該如何認定？我的理解是： 結論：“大的更大，小的更小” 證明：如下圖中，對于A、B兩處大小的判定。 對于A處的判定：我們對兩條等值線之間取點，一種情況忽略閉合等值線（M點），另一種情況考慮閉合等值線（N處）。如圖： M處的大小為：3M——我們可理解為由于存在了該閉合等值線，使閉合等值線及其以內其值的大小出現遞增趨勢。故可理解為“大的更大”。 對B處的判定其方法和原理同A處的判定

11、。 【例題】讀下面的等高線示意圖，已知a > b，讀圖回答第1-3題： 1、有關M、N兩處地形的正確敘述是（ ） ①M為山坡上的洼地 ②N為山坡上的洼地 ③M為山坡上的小丘 ④N為山坡上的小丘 　A、①② 　 B、①③ 　 C、②③ 　D、②④ 2、若b海拔高度為200m,a海拔高度為300m，則M、N處的海拔高度為（ ） 　①200

12、丘 ③同為緩坡 ④一處為小丘，一處為洼地 A、①② 　 　　B、①③ 　　　 C、①④ 　　 D、②④ 【解題】由于a>b，故M處的閉合等值線為大，N處的閉合等值線為小，按照“大的更大，小的更小”的理解： 1、M處中間高四周低，故為小丘，N處中間低，四周高，故為洼地。選C。 2、同樣的理解得到300

13、要的地位,考試大綱和新課程標準要求學生對地理空間概念的理解和地圖的閱讀要具備一定的能力。這些題全部以選擇題形式出現,主要以等高線地形圖為背景,結合生產生活實際命題;考點主要涉及高差計算、坡度陡緩和地形起伏的判斷、壩址計算判斷、山谷和山脊判讀等,重點考查學生獲取和解讀信息的能力和運用地理基本知識與地理基本技能的能力,注重在生產、生活中的實際應用。 通過對高考真題的分析,我們不難發(fā)現試題的編制主要立足在對基礎知識的理解和等高線地形圖的閱讀上。掌握一定的判讀方法即可做出正確解答。因此,提高學生等高線讀圖題的讀圖技巧和讀圖分析能力是解決高考這類試題的關鍵所在。如何突破等高線地形圖的判讀教學,筆者認為

14、可以采取巧用口訣的辦法突破這一難點,其記憶方便,在應用中快速準確。 一、等高線圖判讀主要口訣 口訣 含義 同線等高 同一條登高線上的各點海拔相等。 同圖等距 同圖幅等距一致。 密陡疏緩 同一幅地圖上，等高線越密集，坡度就越陡，反之就越緩。 凸低為脊 等高線最大彎曲部分向低處凸出。 凸高為谷 等高線最大彎曲部分向高處凸出。 重疊為崖 等高線重疊交匯處為陡崖、峭壁、落水洞、風蝕蘑菇、“女王頭”等地貌。 大小小大 相鄰等高線間的地點海拔取值介于兩等高線數值之間 大大小小 兩條調高線之間的閉合曲線內部數值大小遵循“大于大數或小于小數”讀法。 肚大口小 水庫庫址

15、一般選在河流峽谷、盆地或洼地“口袋形”、“肚大口小”處。 【例1】某校研究性學習小組到野外考察。下圖為考察區(qū)域地形圖，虛線所示為考察線路。讀圖回答8～9題。 8．下列描述可能與實地情況相符的是 A． ①地附近的河流從西南流向東北 B． ②地坡度最陡 C． ③地分布有茶園 D． ④地是觀賞瀑布的最佳位置 【答案】C 【解析】根據圖中等高線，可判斷該地為低山丘陵區(qū)，地勢由東北向西南傾斜，所以①地附近河流流向應為從東北流向西南；根據“密陡疏緩”的口訣，②地附近等高線稀疏，地勢平坦；③地為丘陵區(qū)，靠近水源，且圖示地區(qū)在30°N附近，適合

16、茶園的分布；④地位于瀑布的上游，不是最佳觀測點。 9．該地考察線路的高差可能是 A．450米 B．500米 C．550米 D．600米 【答案】A 【解析】根據兩相鄰等高線間點的海拔“大于小數、小于大數”的取值口訣，圖中較大居民點位于等高線100米和200米之間，海拔高度為100～200米；圖中較小居民點位于等高線200米和300米之間，海拔高度為200～300米；因此圖中考察路線的最低點為較大居民點處，海拔高度為100～200米。最高點海拔高度為500～600米，根據計算得出高差范圍是300～500米，且不能為300米和500米，所以選A。 【例2】讀下

17、圖，完成5～7題。 5．圖示區(qū)域內最大高差可能為 A．50 米 B．55米 C．60米 D．65米 【答案】Ｃ 【解析】根據“同圖等距”的口訣判定該圖等高距為5米；結合“凸高為谷” 的口訣并依據河流的流向，可以判斷圖中東北處為全圖最高處，最高處海拔在80～85米之間，最低處海拔在圖中東南處，最低處海拔在20～25米之間，所以最大高差無限接近65米，但不能是65米。 6．圖中①②③④附近河水流速最快的是 A． ① B． ② C． ③ D． ④ 【答案】Ｃ 【解析】①②③④四處中，根據“密陡疏緩”的口訣，③處等高線最密集，坡度最大，河流流速最快。 7．在圖示區(qū)域內擬建一座

18、小型水庫，設計堤高13m。若僅考慮地形因素，最適宜建堤的壩頂長度約 A．15m B．40m C．65m D．90m 【答案】Ｂ 【解析】圖中有兩處適合建水庫，一處在30米等高線形成的口袋形地形處，但該處設計壩高達不到要求，應排除；另一處在50米等高線形成的口袋形地形處，此處建壩壩底海拔在40~45米，壩頂可為55米，壩高在10~15米，符合壩高設計要求。根據壩高并結合比例尺可知，壩頂長度約為50米的4/5，因此壩頂長度約為40米。 【例3】下圖所示區(qū)域屬于濕潤的亞熱帶季風氣候。讀圖回答8～10題。 8． R、Q兩點的相對高度可能為（ C ） A． 800米 B． 900米

19、C． 1 000米 D． 1 100米 【解析】根據“同圖等距”的口訣判定該圖等高距為100米；讀圖可知，圖中R地的海拔高度在1 200米～1 300米之間，Q地的海拔高度在200米～300米之間，故兩地的相對高度可能是1 000米。 9． M、N、P、Q四地中，海拔可能相等的是（ A ） A． M、N B． M、P C． M、Q D． P、Q 【解析】M、N、P、Q四地中，N、P、Q是位于不同海拔等高線之間的點，根據兩相鄰等高線間點的海拔“大于小數、小于大數”的取值口訣，海拔不可能相等。故可排除D選項。M地位于兩條等高線之間的閉合曲線內部，數值大小遵循“大于大數或小于小數”的法則讀數，海拔可能位于300～400米或者500米～600米之間，可能和N點海拔相等，故選A。 10． 若在Q地建一小型度假村，應特別注意防治的自然災害是 （ B ） A． 風沙 B． 洪澇 C． 滑坡 D． 寒凍 【解析】該區(qū)域屬于濕潤的亞熱帶季風氣候，夏季降水充沛，Q地位于陡坡之上，夏季連降暴雨時，有可能發(fā)生滑坡等地質災害。