八年級(jí)語文下冊(cè) 22 散步教案 蘇教版

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1、八年級(jí)語文下冊(cè) 22 散步教案 蘇教版 一、教學(xué)目標(biāo):? ????1、整體感知課文內(nèi)容,理解文章的人性美。? ????2、注重文本閱讀,品味文章的意境。? ????3、學(xué)習(xí)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。 二、重點(diǎn)、難點(diǎn): ????1、重點(diǎn):(1)整體感知課文內(nèi)容,理解文章的人性美。 ?(2)有感情地朗讀課文,揣摩文章的語言。 ????2、難點(diǎn):理解文章的人性美,品味文章的意境美。 三、課堂學(xué)習(xí) (一)???導(dǎo)入 (二)???朗讀課文,感知故事:本文寫了一個(gè)什么的事? (三)???家人在散步: 思考一:“我”帶全家散步的主要目的是什么? ???? ?思考二:母親本不愿出來,假設(shè)

2、你是文中的“我”,你準(zhǔn)備怎樣勸說呢?(以兒子口吻說服母親) ??????思考三:在解決散步分歧的過程中,你能看出“我”是一個(gè)怎樣的人嗎? ??????思考四:這是一個(gè)怎樣的家呢? (四)???心靈在散步:同學(xué)們,老師為你們準(zhǔn)備了一枝帶著晨露的康乃馨,假如讓你把這朵花送給這一家人中你最喜愛的那個(gè)人,你準(zhǔn)備送給誰?為什么? (五)???風(fēng)景在“散步”?: ???????思考一:對(duì)比閱讀第4節(jié)兩種版本,說說“王版”對(duì)主題和情感的表達(dá)有沒有原文好。A、這南方初春的田野,整齊劃一的新綠生長(zhǎng)著,都亮得逼人的眼;樹上的芽也多了;田里的冬水在春風(fēng)中蕩著漣漪。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。(王版)

3、 B、這南方初春的田野!大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。(莫版) 思考二:閱讀第7節(jié),說說小路上的風(fēng)景為什么?“有意思”? 我喜歡去看金色的菜花,因?yàn)開___________。 我喜歡去看桑樹,因?yàn)開___________。 我喜歡去看水波粼粼的魚塘,因?yàn)開___________。 也許小路上還有_____________________,那真的太有意思了! (六)?文字在“散步”: ?????散步這一方式,輕松隨意自然,卻最能享受生活的滋味。有些文字就如散步,看似直白樸素,卻有著豐富的內(nèi)涵。試體會(huì)劃線詞語的言下之意: 1、今天的春天來得太遲,太遲了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。 2、妻子呢,在外面,她總是聽我的。 3、我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。 4、我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。 四、課堂總結(jié) 五、作業(yè):完成《學(xué)與教》

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