《八年級生物下冊 第7章 第2節(jié)《傳染病的預(yù)防》教學(xué)案（2）（新版）蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級生物下冊 第7章 第2節(jié)《傳染病的預(yù)防》教學(xué)案（2）（新版）蘇科版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、八年級生物下冊 第7章 第2節(jié)《傳染病的預(yù)防》教學(xué)案（2）（新版）蘇科版
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.舉例說明傳染病的傳播途徑；
2.了解血吸蟲的生活史；
3.舉例說明傳染病的預(yù)防措施；
4.說出艾滋病的病原體、傳播途徑和預(yù)防措施。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
舉例說明傳染病的傳播途徑；
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
舉例說明傳染病的預(yù)防措施；。
【自主學(xué)習(xí)】 要養(yǎng)成閱讀、思考的好習(xí)慣哦！
※ 請同學(xué)們仔細(xì)閱讀課本P — 內(nèi)容，認(rèn)真完成下面的預(yù)習(xí)作業(yè)，相信你一定行的！
1.傳染病具有 、 的特點(diǎn)
2.傳染病在人群中流行必須同時(shí)具備 、 和
2、 三個(gè)基本條件。
3.血吸蟲的成蟲用吸盤吸附在人體 上、吸食人體 維持生活，雌蟲在 產(chǎn)卵，蟲卵分泌毒素，使人生病。
4.蟲卵入水孵化為 ，遇到 后就鉆入其體內(nèi)發(fā)育，7、8周后能孵化出成千上萬條 ，通過 、 鉆入人體，使人患血吸蟲病。
5.傳染病流行需三個(gè)環(huán)節(jié)： 、 、 。
6.預(yù)防傳染病基本措施有控制 、切斷 、保護(hù) 。
7.艾滋病的中
3、文全稱是 ，它是 引起的一種傳染病
8.艾滋病病毒存在于患者和病毒攜帶者的 、 、 、
和 等體液中。
9.每年的12月1日定為 。
【課中交流】 愛動(dòng)腦筋讓你變得更聰明！
1. 模擬傳染病的傳播，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，面粉代表什么？除了接觸傳播外，你還知道傳染病有哪些傳播途徑？
2.傳染病在人群中必須具備哪三個(gè)基本條件？
3.血吸蟲是怎樣傳播的？對人有什么危害？
4．我
4、們?nèi)绾晤A(yù)防血吸蟲?。?
5.根據(jù)傳染病的預(yù)防措施，舉例說明怎樣才能更好地預(yù)防傳染病
6.觸摸被艾滋病患者摸過的物品，人會被傳染上嗎？為預(yù)防艾滋病，我們應(yīng)該做些什么？
【目標(biāo)檢測】 有目標(biāo)才能成功！
1.在控制“非典”過程中，將臨床診斷病人和疑似病人進(jìn)行隔離治療主要是為了（ ）
A. 保護(hù)易感人群 B.切斷傳播途徑
C.控制傳染源 D.增強(qiáng)病人的免疫力
2.南京市為了控制禽流感的發(fā)生，對來自疫區(qū)的汽車要進(jìn)行嚴(yán)格的消毒，這主要是為了（ ）
A.控制傳染源
5、 B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群 D.上述三項(xiàng)都正確
3.為了預(yù)防“流感”傳染，我們應(yīng)該積極參加運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，這是為了（ ）
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群 D.上述三項(xiàng)
4.不隨地吐痰，有利于預(yù)防（ ）
A.血液傳染病 B.消化道傳染病
C.呼吸道傳染病 D.體表傳染病
5.進(jìn)行預(yù)防接種的目的是（ ）
A. 增強(qiáng)人的非特異性免疫
6、能力 B.控制傳染源
C.保護(hù)易感人群 D.切斷傳播途徑
6.下列屬于消化道傳染病的是（ ）
A.肺結(jié)核 B.甲型肝炎
C.乙型肝炎 D.破傷風(fēng)
【拓展延伸】 挑戰(zhàn)自我，走向輝煌！
7.飯前便后洗手，有利于預(yù)防（ ）
A.呼吸道傳染病 B.消化道傳染病
C.血液傳染病 D.體表傳染病
8.傳染病能在人群流行必須同時(shí)具備的環(huán)節(jié)是（ ）
A.傳染源 B.傳播途徑 C.易感人群 D.以上三項(xiàng)
【課后鞏固】 學(xué)而時(shí)習(xí)之！
補(bǔ)充習(xí)題 - 頁
【課堂記錄】
八年級生物下冊 第7章 第2節(jié)《傳染病的預(yù)防》教學(xué)案（2）（新版）蘇科版
