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(春)三年級音樂下冊 第一單元《美麗的黃昏》教案 新人教版

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(春)三年級音樂下冊 第一單元《美麗的黃昏》教案 新人教版

(春)三年級音樂下冊 第一單元美麗的黃昏教案 新人教版教學目標: 1讓我們在有趣的音樂活動中和美妙的音樂聲中激發(fā)學生對音樂的興趣; 2、通過小組學習、自主學習學習,獨立視唱識譜,用口風琴輔助提高學生的輪唱技能; 3、用平穩(wěn)、悠長的氣息從齊唱到輪唱,有力度對比的優(yōu)美地演唱。 教學重點:優(yōu)美、有力度層次的演唱 教學難點:輪唱 教學過程 : 一、彈唱問好,導入新課: 1、聽音樂導入; 1)、聽聽音樂中手鈴的節(jié)奏。用三角鐵、響板伴奏適合用什么樣的節(jié)奏?(黑板出示多聲部節(jié)奏) 2)、用多聲部節(jié)奏為歌曲伴奏。 3)、用歌聲為歌曲伴奏。用1 0 0 5 6 7 1 0 0 為歌曲伴奏 叮 咚嘣嘣 叮 2、圖片欣賞,導入本課。你覺得黃昏是什么樣的?今天我們要學習的歌曲就是美麗的黃昏,讓我們來聽聽歌曲中的黃昏是什么樣的。 二、學習歌曲: 1.聆聽范唱。感受歌曲的情緒和意境。 2.自學旋律,練習視唱。(觀察樂譜,旋律行進的主要方式以級進為主,因此改變以往先學歌后視唱的學習方法,改為由同學們自主學習,獨立完成視唱曲譜。) 3.跟同桌相互視唱,互相幫助。 4.請同學單獨視唱,檢驗自學成果,解決難點。(四度音程的跳進) 5.全體隨琴視唱。邊唱邊用手指在琴鍵上彈奏。 6.用口風琴視奏歌曲旋律。 7.在口風琴的伴奏下填詞演唱。 三輪唱訓練。 1.再聽音樂,跟聽自己的聲部,在心里隨唱。 2.三聽范唱,找出演唱與歌譜的不同。 3. 學生歌聲與琴聲做二部輪唱。 4. 生生輪唱清唱。(觀察樂譜兩個樂句之間的模進關系,力度應怎樣處理;結尾的旋律下行,應怎樣處理?) 5. 隨伴奏音樂輪唱。 6. 隨音樂有感情的輪唱,加入打擊樂器、人聲伴奏。 四音樂創(chuàng)造: 你有沒有什么辦法改變這首歌曲的情緒呢? (速度、節(jié)奏、連與跳、節(jié)拍等角度,對歌曲進行改編再創(chuàng)作。) 五、結束語:同學們不同風味的“美麗黃昏”帶給我無限驚喜,希望同學們能用音樂創(chuàng)造出更多的美麗風景,美妙心情。

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