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1、(春)三年級音樂下冊 第1課《我們走進十月的陽光》教案 人音版
課 題
《我們走進十月的陽光》
共（ 3 ）課時，第（ 1 ）課時
核心目標
聆聽《我們走進十月的陽光》愛國主義題材音樂作品的感染下，進一步激發(fā)我們的愛國熱情。學唱歌曲《祖國祖國我們愛你》。
內容與目標
學 習 過 程 設 計
由于旋律作級進，節(jié)奏連貫，顯得親切柔和。讓學生聽音樂感受。
一、導入
1．設問：為什么人們把十月稱為金秋?(氣候、季節(jié)、節(jié)日……)
2．欣賞《我們走進十月的陽光》。
回答問題：歌曲的內容是什么?表達了什么主題思想?演唱的形式?
3．出示歌詞，再次欣賞：邊看譜邊欣賞。研究的問題
2、：歌曲由幾部分組成?為什么?
4．分段深入欣賞：
(1)邊看教材的圖形譜[1]，邊聽第一部分音樂，談談你對這部分音樂的感受。
(2)邊看教材的圖形譜[2]，邊聽第二部分，談談與第一部分的對比?！帮L”、“雨”的含義?
(3)聽第三部分并按曲調由自己畫圖形譜。談談這一部分的形象并與第一、二部分比較。
5．細致地聆聽全歌曲。研究的問題：
(1)歌曲給你什么感受與啟示?
(2)對“我們走進明天的洪流”這句詞你怎樣理解?
6．各人根據三段音樂，設計三種動作，邊聆聽音樂邊表演，以表示對歌曲的理解。
二、用《祖國，祖國，我們愛你》的伴奏做背景音樂，同時課件展現祖國的風光圖片（如：長城、故宮
3、、黃河等）和奧運奪金、火箭發(fā)射、閱兵儀式等出色片斷，讓學生觀賞。
問：我們的祖國漂亮嗎？我們的祖國強盛嗎？你們愛祖國嗎？
三、揭示、板書并歌頌課題
師：請你們跟我一起把我們對祖國的愛用歌聲唱出來吧！
四、凝聽歌曲，突破難點
1、課件播放歌曲范唱，學生邊凝聽邊聯想畫面同時感受歌曲情緒。
問：聽了歌曲你腦海中呈現了怎樣的畫面？你的心境是怎樣的？
師:讓我們再聽一遍請四位孩子依據歌曲內容上臺畫畫其余的孩子合著音樂打節(jié)拍.
2、老師合著課件MTV伴奏范唱歌曲，請四位孩子上臺畫畫，其余學生打著強弱拍。
３、采用師問唱生答唱的情勢學唱第三樂句。（如：畫什么？長在哪里？）
五、學唱歌曲
用跟唱法學唱歌曲。
六、課后小結
學生合著伴奏唱著《祖國，祖國，我們愛你》出教室。
思考
(春)三年級音樂下冊 第1課《我們走進十月的陽光》教案 人音版
