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2022年中考化學(xué) 專題復(fù)習(xí)十七 構(gòu)成物質(zhì)的微粒導(dǎo)學(xué)案 新人教版

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2022年中考化學(xué) 專題復(fù)習(xí)十七 構(gòu)成物質(zhì)的微粒導(dǎo)學(xué)案 新人教版

2022年中考化學(xué) 專題復(fù)習(xí)十七 構(gòu)成物質(zhì)的微粒導(dǎo)學(xué)案 新人教版復(fù)習(xí)目標(biāo):理解物質(zhì)構(gòu)成的微觀概念,運(yùn)用物質(zhì)構(gòu)成的知識(shí)解釋一些簡(jiǎn)單的化學(xué)現(xiàn)象。一、題組訓(xùn)練一(問(wèn)題習(xí)題化)1.(xx無(wú)錫)下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是()A汞B氧氣C金剛石D硫酸銅2.(xx上海)關(guān)于原子、分子敘述錯(cuò)誤的是( ) A、分子都是由原子構(gòu)成的 B、分子和原子都在不停運(yùn)動(dòng)C、分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分 D、分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒3.(xx昆明)下列微觀解釋不正確的是( )A氨水揮發(fā)分子不斷運(yùn)動(dòng)B將二氧化碳?xì)怏w制成干冰,體積變小分子體積變小C18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子分子的質(zhì)量很小D50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL分子間有間隔4.下列關(guān)于原子的敘述中,錯(cuò)誤的是( )A原子呈電中性 B原子是實(shí)心球體C原子由原子核與核外電子構(gòu)成 D原子可以構(gòu)成分子5.(xx連云港)今年5月上旬,一枚用于探傷的放射源銥192(其原子中含有77個(gè)質(zhì)子和115個(gè)中子)在南京丟失,引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A該元素屬于金屬元素B該元素的原子序數(shù)是192C該原子的核外有115個(gè)電子D該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為192g6.從圖中所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,所獲取信息不正確的是( )A它們屬于同種元素B它們的核外電子層數(shù)相同C它們的核外電子數(shù)相同D表示陰離子,表示原子7右圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:(1)若A表示某稀有氣體元素的原子,則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為 。(2)若B表示某元素的原子,則y= ,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“失去”或“得到”)電子。(3)若A是陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的 (填字母序號(hào))。 a8 b10 c 11 d12(4)若A中x=13,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為 。8.(xx昆明)(1)化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:2個(gè)氫原子 ;二氧化氮分子 ;氫氧根離子 ;五氧化二磷中氧元素的化合價(jià) (2)寫(xiě)出符號(hào)“2CH4”中數(shù)字的含義:“2”表示 ;“4”表示 二、知識(shí)梳理清單1. 認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性,認(rèn)識(shí)分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。2. 利用微粒的觀點(diǎn)解釋某些常見(jiàn)的現(xiàn)象。3. 知道原子的結(jié)構(gòu)。4、知道原子可以結(jié)合成分子,同種元素的原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化,初步認(rèn)識(shí)核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用。三、題組訓(xùn)練二(知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化)1.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:(1)2個(gè)氫原子 ;(2)3個(gè)氫氧根離子 ;(3)沼氣的主要成分 。2.(1)某原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,該原子核有 個(gè)質(zhì)子,元素符號(hào)為 ,該原子在形成化合物時(shí)容易得到 個(gè)電子,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。3掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是( )A.H2O1個(gè)水分子 B.Na(+1) 1個(gè)鈉離子C.3Fe3+3個(gè)鐵原子 D.2H 2個(gè)氫元素4.對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)解釋不正確的是( )A.梅花撲鼻香自來(lái)分子在運(yùn)動(dòng) B.給籃球打氣分子變小了C.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大構(gòu)成二者的原子排列方式不同D.二氧化碳與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同它們的分子構(gòu)成不同 9(xx昆明)2014年5月7日在南京丟失的放射源銥192,于5月10日安全回收銥192是高危放射源,會(huì)危害人體健康據(jù)如圖判斷,有關(guān)銥的說(shuō)法不正確的是( ) A銥元素是非金屬元素 B銥的元素符號(hào)是IrC銥原子的原子序數(shù)為77 D銥元素的相對(duì)原子量為192.26.下列變化能證明分子可以再分的是( ) A水蒸發(fā)      B.石蠟熔化     C.干冰升華       D.水通電分解7.下列物質(zhì)中存在氧分子的是( )A水 B.雙氧水 C.二氧化碳 D.液態(tài)氧8.點(diǎn)撥:準(zhǔn)確運(yùn)用分子、原子的性質(zhì)分析物質(zhì)的性質(zhì)、變化和組成。四、題組訓(xùn)練三(中考鏈接)1.(xx成都)下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是( )A.2個(gè)氫分子2H B.3個(gè)氧原子 C.4個(gè)水分子 D.5個(gè)鈉離子2.(xx婁底)我市盛產(chǎn)金屬銻。右下圖是銻元素在元素周期表中的部分信息,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 A銻元素屬于金屬元素 B銻元素的相對(duì)原子質(zhì)量是121.8g C銻原子核外有51個(gè)電子 D銻元素的原子序數(shù)為513. (xx畢節(jié)市)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列有關(guān)該微粒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是() A該微粒的原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子B該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子C該微粒的原子核外有3個(gè)電子層D該圖表示的微粒是一種離子4.用微粒的觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題:(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是 。(2)水通電分解過(guò)程中,不變的微粒是 。(3)用濕抹布擦過(guò)的桌面,一段時(shí)間后變干的原因是 。(4)一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時(shí),其體積變小的原因是 。5、用化學(xué)用語(yǔ)填空:氧元素_;2個(gè)氧分子_;鈉離子_;水中氧元素的化合價(jià)_;木炭燃燒的化學(xué)方程式_。6.(xx臨沂)下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: 圖中A、B、C、D屬于_種元素的粒子; A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_(填序號(hào)); D中x_; A與C形成化合物的化學(xué)式是_。7化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平山研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。請(qǐng)從微觀角度回答下列問(wèn)題:(1)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是_;一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是_;NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是_。由此可見(jiàn),物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。(2)圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi),該反應(yīng)過(guò)程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子。圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_結(jié)合成水分子。由此可見(jiàn):得到同一物質(zhì),運(yùn)用的化學(xué)反應(yīng)原理可能不同。專題十七 構(gòu)成物質(zhì)的微粒參考答案:題組訓(xùn)練一.D.C.B.B 5.A 6.A 7. (1)Ne (2)7 得到(3)cd(4)氯化鋁8(1)2H;NO2;OH;P25;(2)甲烷分子的個(gè)數(shù)為2;1個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子題組訓(xùn)練二1.(1)2H (2)3OH (3)CH42.(1)8 O 23.A 4.B 5.B 6.D 7.D題組訓(xùn)練三1.C 2.B 3.B 4.水分子;氫原子、氧原子;分子不斷運(yùn)動(dòng);溫度降低分子間隔變小5、O 2O2 Na+ 6、3 B 8 MgCl27.(1)原子結(jié)構(gòu)不同(或最外層電子數(shù)不同)(合理即可) 分子結(jié)構(gòu)不同(或1個(gè)CO2分子比1個(gè)CO分子多1個(gè)氧原子)(合理即可) 都含有OH-(2) H+ 和OH-

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