《(春)六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第4單元 快樂(lè)的小鳥(niǎo)天堂 第9課《會(huì)打鼓的鳥(niǎo)》教案 嶺南版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(春)六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第4單元 快樂(lè)的小鳥(niǎo)天堂 第9課《會(huì)打鼓的鳥(niǎo)》教案 嶺南版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、(春)六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第4單元 快樂(lè)的小鳥(niǎo)天堂 第9課《會(huì)打鼓的鳥(niǎo)》教案 嶺南版
教學(xué)目標(biāo)：
1．知識(shí)與技能：
? ? ①學(xué)習(xí)民間玩具的造型與質(zhì)樸裝飾用色表現(xiàn)手法；
? ? ②懂得制作搖鼓的傳動(dòng)裝置。
2．過(guò)程與方法：
? ? ①在合作創(chuàng)作中．探索打鼓鳥(niǎo)的整體設(shè)計(jì)方案；
? ? ②在欣賞活動(dòng)中，學(xué)習(xí)民間玩具質(zhì)樸造型與裝飾色彩的表現(xiàn)手法：
3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
??①愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)．保持生態(tài)平衡；
??②感受小組合作的愉快。
教學(xué)要點(diǎn)：
1．教學(xué)重點(diǎn)：
懂得運(yùn)用能量互換原理，利用傳動(dòng)裝置制作出會(huì)打鼓的小鳥(niǎo)。
2．教學(xué)準(zhǔn)點(diǎn)：
合作探究，學(xué)會(huì)看圖制作，有效提高創(chuàng)作水平
2、。
3．興趣點(diǎn)：
制作出會(huì)發(fā)出聲音的小鳥(niǎo)。
4．觀察點(diǎn)：
關(guān)注發(fā)聲玩具的鼓面與鼓架的組合成型特點(diǎn)。
作業(yè)要求：
1．基本要求：
? ? 能制作出一只會(huì)打鼓的小鳥(niǎo)玩具。
2．較高要求：
? ? 能制作出一只既美觀又能打鼓的小鳥(niǎo)玩具：? ?? ?
3．個(gè)性探究：
能制作出鼓聲清脆、轉(zhuǎn)動(dòng)顧暢、造型獨(dú)特的小鳥(niǎo)作品。 ?? ?
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
活動(dòng)一：分享、討淪：
（1）看一看：欣賞課本中提供的搖鼓圖片。哪個(gè)搖鼓最有趣?為什么?哪個(gè)搖鼓最美?為什么？
（2）說(shuō)一說(shuō)：你了解的民間玩具——搖鼓有汁么特點(diǎn)和歷史?
活動(dòng)二：嘗試、探索：
（1）看一看、議一議：觀看制作打鼓鳥(niǎo)的步驟，書(shū)上介紹的方法能看懂嗎?不懂的地方與同學(xué)探討一下。
（2）說(shuō)一說(shuō)：哪些部分比較難解決?你想到用什么方法解決嗎?
活動(dòng)三：創(chuàng)作、表現(xiàn)：
（1）小組討淪：準(zhǔn)備用什么材料，如何設(shè)計(jì)鳥(niǎo)的造型?
（2）做一做；以小組合作的方式，動(dòng)手制作打鼓鳥(niǎo)。圍繞打鼓鳥(niǎo)的裝飾性、趣味性和
實(shí)用性，教師提出不同的作業(yè)要求。
（3）說(shuō)一說(shuō)：在制作過(guò)程中，遇到了什么問(wèn)題?你是如何解決的?
活動(dòng)四：展示、評(píng)價(jià)。
? ? 比一比：進(jìn)行作品展示交流，比一比誰(shuí)的打鼓鳥(niǎo)發(fā)出的聲音最響亮清脆，誰(shuí)的打鼓鳥(niǎo)
轉(zhuǎn)動(dòng)得最暢順，誰(shuí)的打鼓鳥(niǎo)造型最簡(jiǎn)練美觀。
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