2022春一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第16課《用春天的色彩裝扮自己》教案 人美版

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1、2022春一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第16課《用春天的色彩裝扮自己》教案 人美版 一、教學(xué)目標(biāo): 1、情感目標(biāo):通過(guò)用春色彩裝扮自己,對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)大自然的思想教育。 2、認(rèn)知目標(biāo)--學(xué)習(xí)用集體創(chuàng)作的方法、用春天的顏色,設(shè)計(jì)服飾。 3、能力培養(yǎng)--培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)、表現(xiàn)能力和合作、創(chuàng)新能力。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 1、重點(diǎn):學(xué)習(xí)用春天的顏色裝扮自己,了解利用彩紙進(jìn)行人物裝飾的方法 2、難點(diǎn):裝飾服飾的方法。 三、教師用具:電腦設(shè)備、電腦光盤(pán)、皺紋紙、剪刀、透明膠 四、學(xué)生用具:掛歷紙、皺紋紙、塑料花、剪刀、透明膠 五、教學(xué)過(guò)程: (一)課前檢查檢查用具準(zhǔn)備情況 (二)謎語(yǔ)導(dǎo)入 1

2、.今天,老師將大家的好朋友kitty貓請(qǐng)到了我們的課堂上,kitty貓還給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ),想考考我們班的小朋友到底聰不聰明:河里冰塊化,樹(shù)上嫩芽綠。公園花朵開(kāi),大地?fù)Q新裝。請(qǐng)問(wèn)這是一年里的哪一個(gè)季節(jié)?(春天) 2.認(rèn)識(shí)春天的色彩: ①春天主要有哪些色彩?(綠色、黃色、粉紅、淡紫等) ②春天美嗎? 3.進(jìn)行環(huán)保教育:大自然給予這么美的環(huán)境,我們應(yīng)該要如何保護(hù)她呢? (三)講授新課 1.出示課題:用春天的色彩裝扮自己 2.欣賞:現(xiàn)在,先和老師一起來(lái)欣賞一些關(guān)于春天的服飾圖片吧?。ㄕn件) 3.小組討論: ①她們是如何裝扮自己的?(用各色彩紙進(jìn)行折、疊、撕、剪等方法裝飾) ②在什

3、么部位進(jìn)行裝飾?(頭、手、腳、身體) 4.發(fā)邀請(qǐng)函:kitty貓給我們發(fā)了一封邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)我們班的小朋友參加2006年春季兒童服飾設(shè)計(jì)大賽,你們想?yún)⒓訂幔? 參賽要求:①集體創(chuàng)作(小組成員齊心協(xié)力、共同合作裝扮一位同學(xué))②大膽表現(xiàn)(將自己的想法大膽、自由的表現(xiàn)出來(lái)) ③創(chuàng)新設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)出的服飾要有特色,并富有春天的氣息) 5. 教師示范:(蝴蝶結(jié)、葉子、花等制作方法) 6. 小組討論:如何進(jìn)行分工協(xié)作(①選模特②誰(shuí)負(fù)責(zé)頭飾制作③誰(shuí)負(fù)責(zé)手腳裝飾④誰(shuí)負(fù)責(zé)衣服設(shè)計(jì)) 四)學(xué)生動(dòng)手制作,教師巡回指導(dǎo) 提示:制作時(shí)應(yīng)注意操作安全,要注意環(huán)境衛(wèi) (五)展示 1. 服飾展示:2006年春季兒童服飾設(shè)計(jì)大賽開(kāi)始了,我們掌聲邀請(qǐng)模特上臺(tái)為我們進(jìn)行服飾的展示。(播放《春天在哪里》的音樂(lè)) 2. 評(píng)選出1至3名 3. 生生互評(píng)(哪一小組的服飾最有特色,為什么?) (六)課后延伸 通過(guò)學(xué)習(xí),讓我們知道了大自然的美,從今天開(kāi)始,我們就一起來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓大自然變得更美,好嗎? 反思:用皺紋紙做服裝來(lái)裝扮自己,比較適合一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和能力。因?yàn)榘櫦y紙柔軟易剪易折,容易塑造形象。加上卡紙做的邊框,做出來(lái)的效果還真不錯(cuò)。

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