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(春)一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第2單元 點(diǎn)線色你我他 第7課《大魚(yú)和小魚(yú)》教案 嶺南版

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(春)一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第2單元 點(diǎn)線色你我他 第7課《大魚(yú)和小魚(yú)》教案 嶺南版

(春)一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第2單元 點(diǎn)線色,你我他 第7課大魚(yú)和小魚(yú)教案 嶺南版教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:展開(kāi)想象的翅膀,用自己喜歡的方法表現(xiàn)大魚(yú)和小魚(yú)的美。2、過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生觀察、了解魚(yú)的造型特點(diǎn),仔細(xì)品味藝術(shù)家筆下的大魚(yú)和小魚(yú)給人們生活中帶來(lái)的樂(lè)趣。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美的能力,激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。課前準(zhǔn)備:課前師生共同收集有關(guān)各種魚(yú)的圖片資料。多媒體課件。紙做的魚(yú)的燈飾、玩具魚(yú),魚(yú)形的飾物。教學(xué)重點(diǎn):了解魚(yú)的造型特點(diǎn)和藝術(shù)特色。教學(xué)難點(diǎn):用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己喜歡的魚(yú)的特征。一、教學(xué)過(guò)程()創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)引發(fā)思維課件先出示魚(yú)形的燈飾、玩具魚(yú)、卡通魚(yú),讓學(xué)生觀察并說(shuō)出從這幾幅畫(huà)中想到了什么?(設(shè)計(jì)意圖:直觀、形象的課件演示一下子吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生帶著新、奇、趣很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。)(二)佳作欣賞了解方法活躍思維演示課件。展示出各種魚(yú)的自然形態(tài),與藝術(shù)加工后的魚(yú)對(duì)比著出現(xiàn)在幕布上,讓學(xué)生直觀地比較欣賞畫(huà)面,談?wù)摦?huà)中的魚(yú)。(設(shè)計(jì)意圖:流動(dòng)的畫(huà)面,優(yōu)美的旋律,仿佛讓學(xué)生置身于一個(gè)神話般的世界。屏幕上每出現(xiàn)一幅魚(yú)的聯(lián)想畫(huà),學(xué)生都會(huì)興奮不已,濃厚的學(xué)習(xí)興趣被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,同時(shí)學(xué)生的思維也活躍了。)(三)變換情境展開(kāi)聯(lián)想激活思維課件出示一幅魚(yú)的圖片,將此魚(yú)放入不同的情景中(家庭、廣闊的天空、無(wú)邊的宇宙、神秘的海洋),讓學(xué)生在特定的審美情景中插上想象的翅膀。進(jìn)行魚(yú)的聯(lián)想。(設(shè)計(jì)意圖:利用魚(yú)的原型,通過(guò)多種形式,引發(fā)學(xué)生的聯(lián)想,使學(xué)生的想象空間更大,思維更活躍,創(chuàng)作欲望更強(qiáng)烈)(四)渲染氣氛手腦并用強(qiáng)化思維在充分想象的基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。1、作業(yè)形式:可小組合作完成;也可單獨(dú)完成。2、作業(yè)要求:可從平面表現(xiàn)入手,采用水彩、水粉、水彩筆、油畫(huà)棒等多種方法進(jìn)行魚(yú)的聯(lián)想創(chuàng)作。3、學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作時(shí),大屏幕上出示剛才欣賞過(guò)的畫(huà)面和播放優(yōu)美的音樂(lè)。(設(shè)計(jì)意圖:多樣的創(chuàng)作手法、不同的作業(yè)要求充分考慮到了學(xué)生的個(gè)別差異,有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。背景音樂(lè)的選擇、流動(dòng)畫(huà)面的展示渲染了良好的創(chuàng)作氛圍,同時(shí)也為創(chuàng)作有困難的學(xué)生提供了短暫的視覺(jué)形象,使其消除畏懼心理。)(五)課尾欣賞延伸空間拓展思維采用自評(píng)、互評(píng)的形式,組織學(xué)生評(píng)論誰(shuí)的作品最有趣,誰(shuí)的作品最吸引人,盡量發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。課后讓學(xué)生留心觀察各種魚(yú)的特點(diǎn)與應(yīng)用。教學(xué)后記:直觀的畫(huà)面欣賞有利于學(xué)生觀察力的培養(yǎng),原型在不同的環(huán)境中擺放,有利于學(xué)生想象力的培養(yǎng),不同材料的運(yùn)用,有利于學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng),個(gè)性化的評(píng)價(jià)有利于學(xué)生合作交流意識(shí)和能力的培養(yǎng),從而讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。

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