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1、(春)三年級(jí)音樂下冊(cè) 第六單元《快樂的農(nóng)夫聲》教案 蘇少版
教材分析
《快樂的農(nóng)夫》是一首廣為流傳的鋼琴曲,曲調(diào)活潑歡快,旋律自然起伏,表現(xiàn)了農(nóng)夫輕松愉快的心情。
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)知目標(biāo):通過對(duì)這首音樂作品的聽賞、教師繪聲繪色的講解和學(xué)生演唱、演奏樂曲主旋律,加深對(duì)樂曲的理解,體驗(yàn)民樂和西方音樂的不同魅力,并初步了解小提琴這種樂器的構(gòu)造和獨(dú)特的音色,從而準(zhǔn)確的區(qū)分這種樂器演奏的音樂作品。
2、能力發(fā)展目標(biāo):讓學(xué)生積極動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口,引導(dǎo)他們?cè)谛蕾p中聽、唱、思、議、記、看,全方位開拓思維空間,在欣賞中訓(xùn)練學(xué)生的形象藝術(shù)思維能力和綜合概括能力,啟發(fā)學(xué)生通過音樂欣賞進(jìn)行風(fēng)格聽辨,提高學(xué)生
2、主動(dòng)參與的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由和諧地發(fā)展,達(dá)到藝術(shù)熏陶與塑造人的目的。
3、情感培養(yǎng)目標(biāo):通過對(duì)中外名曲的欣賞,了解不同國家的音樂文化魅力,培養(yǎng)學(xué)生既要熱愛祖國優(yōu)秀音樂文化,又要學(xué)習(xí)和吸收借鑒國外的優(yōu)秀藝術(shù)的良好意識(shí),從而提高學(xué)生文化素質(zhì),懂得繼承祖國悠久文化、弘揚(yáng)優(yōu)秀音樂文化的意義。
教學(xué)重點(diǎn)
(1)通過聆聽樂曲《快樂的農(nóng)夫》,使學(xué)生對(duì)比出中西方音樂的不同特色。
(2)通過對(duì)兩種樂器的對(duì)比,使學(xué)生初步掌握兩種樂器的構(gòu)造和異同,從而更深入的理解樂曲的音色魅力。
教學(xué)難點(diǎn)
(1)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的體會(huì)和理解樂曲的情緒、速度,并通過畫旋律線
3、條分析出樂曲的結(jié)構(gòu)。
(2)組織好學(xué)生的模唱和舞蹈表現(xiàn)等活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與音樂活動(dòng)的積極性,使活動(dòng)生動(dòng)有趣。
教具準(zhǔn)備
電教課件、鋼琴、二胡。
教學(xué)過程
【情景導(dǎo)入】
師:“上節(jié)課我們慶祝完咱們中國農(nóng)民的豐收,下面老師再帶大家到英格蘭的一個(gè)小村莊,看看那里的農(nóng)夫們是怎樣快樂的生活的!”。
課件演示:為學(xué)生播放視頻《快樂的農(nóng)夫》,視頻的內(nèi)容是表現(xiàn)西方農(nóng)夫勞動(dòng)的場(chǎng)面以及悠閑自在的生活,背景音樂為第二首聽賞樂曲《快樂的農(nóng)夫》。
【分析對(duì)比】
師:“誰能告訴老師,剛才的這首樂曲是用什么樂器演奏的?”。
生:“小提琴”。
師:“對(duì)了,這正是一首非常著名的鋼琴獨(dú)奏曲《快樂的農(nóng)夫》
4、,它是由德國著名的作曲家舒曼所作的一首鋼琴小品。曲調(diào)活潑歡快,旋律自然起伏。表現(xiàn)了農(nóng)夫輕松愉快的心情。大家感覺這首樂曲和前一首比在情緒和速度方面一樣不一樣?”。
【學(xué)唱樂譜】
師:“這首《快樂的農(nóng)夫》好聽不好聽呀?下面大家和老師來學(xué)唱一下這首樂曲的樂譜吧!”
教師教授《快樂的農(nóng)夫》的樂譜。
師:“大家唱得非常好!下面老師用一種樂器給你們伴奏,好不好?”。
教師給大家用鋼琴伴奏,邊拉邊隨節(jié)奏晃動(dòng)身體,表現(xiàn)不同的樂曲情緒,引導(dǎo)學(xué)生正確的音樂感覺。
【對(duì)比樂器】師:“誰知道這種樂器叫什么呀?”。
生:“鋼琴”。
師:“很好,這正是鋼琴。那下面咱們來把鋼琴和二胡這兩種樂器對(duì)比一下,看看
5、它們之間有什么異同吧!”。
教師用對(duì)比的方法為學(xué)生講解鋼琴,并結(jié)合幻燈片中的對(duì)比圖片,為學(xué)生講解兩種樂器因發(fā)音體的不同所具有的各自獨(dú)特的音色魅力。
師:“好的,下面我們?cè)賮硇蕾p一遍這首好聽的樂曲,我們一邊聽,記住鋼琴好聽的音色,一邊跟著唱樂譜好不好?那讓咱們隨著英格蘭的快樂的農(nóng)夫們一起來唱歌跳舞吧!”。
課件演示:播放視頻《快樂的農(nóng)夫》,畫面為西方鄉(xiāng)村農(nóng)夫的快樂生活,背景音樂為本課樂曲。)師生一起演唱樂曲,表演舞蹈,并加入鋼琴和豎笛等樂器烘托氣氛!
【課堂小結(jié)】
師:“今天,我們聽賞具有西方特色的鋼琴獨(dú)奏曲《快樂的農(nóng)夫》。我們既要熱愛我們的民族音樂和樂器,又要放眼世界,學(xué)習(xí)和吸收國外的優(yōu)秀藝術(shù),這樣才能將我們國家的藝術(shù)事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大!”。