2022年高一生物 細(xì)胞核 系統(tǒng)的控制中心教案

2022年高一生物 細(xì)胞核 系統(tǒng)的控制中心教案一、 內(nèi)容及解析1、 內(nèi)容 細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心是人教版普通高中生物新課程必修一模塊第三章第三節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，細(xì)胞核是細(xì)胞的重要組成部分。學(xué)生在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)更加全面和完整，進(jìn)而從從生命系統(tǒng)的角度認(rèn)識(shí)細(xì)胞是一個(gè)統(tǒng)一的整體，為以后的學(xué)習(xí)做鋪墊。同時(shí)，教材的設(shè)計(jì)也創(chuàng)設(shè)了有利于學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的情境，讓學(xué)生在探究分析、交流與探討中對(duì)細(xì)胞核的重要性以及結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)有深刻的領(lǐng)會(huì)，也讓學(xué)生體驗(yàn)了生物學(xué)研究的一般方法和過(guò)程。2、 解析學(xué)生在初中階段的學(xué)習(xí)中，對(duì)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)已有了初步的認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)前面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)和功能有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，但還需要引導(dǎo)學(xué)生形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，構(gòu)建知識(shí)的整體性。二、 目標(biāo)及解析1、 目標(biāo) 知識(shí)與技能：闡明細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能。 過(guò)程與方法：嘗試運(yùn)用科學(xué)探究的方法分析資料。 情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)同細(xì)胞核是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心。在合作與交流中分享解決問(wèn)題后的的愉悅。2、 解析 以學(xué)生為中心開(kāi)展多樣化的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。以“問(wèn)題探討”入手，引發(fā)學(xué)生對(duì)細(xì)胞和功能的探究興趣，指導(dǎo)學(xué)生分析資料進(jìn)而總結(jié)出細(xì)胞核的功能。借助多媒體和自制的教學(xué)工具增加教學(xué)的直觀性，引導(dǎo)學(xué)生探討細(xì)胞核在結(jié)構(gòu)上有哪些與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。結(jié)合前面的知識(shí)，形成認(rèn)識(shí)細(xì)胞核是生命系統(tǒng)的控制中心，細(xì)胞是一個(gè)統(tǒng)一的整體。三、 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）教學(xué)基本流程問(wèn)題探究、導(dǎo)入新課細(xì)胞核的功能細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)（二）教學(xué)情景問(wèn)題探究導(dǎo)入新課細(xì)胞核的形態(tài)分布：真核細(xì)胞除了細(xì)胞質(zhì)之外，大多數(shù)的細(xì)胞都有細(xì)胞核。資料1：科學(xué)家用黑白兩種美西螈（一種兩棲動(dòng)物）做實(shí)驗(yàn)，將黑色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核取出來(lái)，移植到白色美西螈的去核卵細(xì)胞中。移植后長(zhǎng)大的美西螈，全部是黑色的。資料2：科學(xué)家用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半，中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連。結(jié)果，有核的一半能分裂，無(wú)核的一半則停止分裂。當(dāng)有核的一半分裂到1632個(gè)細(xì)胞時(shí)，如果這時(shí)一個(gè)細(xì)胞核擠到無(wú)核的一半，這一半也會(huì)開(kāi)始分裂。最后兩半都能發(fā)育成正常的胚胎，只是原來(lái)無(wú)核的一半發(fā)育得慢一些。資料3：科學(xué)家做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)。將變形蟲(chóng)切成兩半，一半有核，一半無(wú)核。無(wú)核的一半雖然仍能消化已經(jīng)吞噬的食物，但不能攝取食物；對(duì)外界刺激不再發(fā)生反應(yīng)；電鏡下可以觀察到退化的高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等。有核的一半情況則大不相同，照樣攝食，對(duì)刺激仍有反應(yīng)，失去的伸縮泡可以再生，還能生長(zhǎng)和分裂。如果用顯微鉤針將有核一半的細(xì)胞核鉤出，這一半的行為就會(huì)像上述無(wú)核的一半一樣。如果及時(shí)植入同種變形蟲(chóng)的另一個(gè)核，各種生命活動(dòng)又會(huì)恢復(fù)。資料4：傘藻由“帽”，柄和假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在基部?？茖W(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)，如下圖。討論：1. 資料1說(shuō)明美西螈皮膚的顏色是由細(xì)胞核還是由細(xì)胞質(zhì)控制的？結(jié)合初中學(xué)過(guò)的有關(guān)多利羊產(chǎn)生過(guò)程的知識(shí)，你認(rèn)為生物體性狀的遺傳主要是由細(xì)胞核還是由細(xì)胞質(zhì)控制的？為什么？ 答：細(xì)胞核，生物體性狀的遺傳主要是由細(xì)胞核控制，因?yàn)榧?xì)胞核中有DNA，DNA是主要的遺傳物質(zhì)。DNA上有許多基因片段，控制著生物的性狀。2. 從資料2可以看出細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有什么關(guān)系？ 答：細(xì)胞的分裂、分化與細(xì)胞核有關(guān)。3. 分析資料3你可以得出什么結(jié)論？ 答：細(xì)胞核是生命活動(dòng)的控制中心。4. 資料4說(shuō)明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成，主要與細(xì)胞核還是細(xì)胞質(zhì)有關(guān)？ 答：與細(xì)胞核有關(guān)。5. 你認(rèn)為細(xì)胞核具有什么功能？ 答：細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳。用一根玻璃針，將一個(gè)變形蟲(chóng)切成兩半，有核的一半能繼續(xù)生活，無(wú)核的一半死亡。如果將一個(gè)變形蟲(chóng)的核取出，無(wú)核部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨(dú)的細(xì)胞核則無(wú)法生存。如果去核后三天，再植回一個(gè)細(xì)胞核，這個(gè)變形蟲(chóng)則生活正常：（1） 正常細(xì)胞中核與質(zhì)的關(guān)系是？ 答：細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間相互依存，缺一不可。（2） 無(wú)核部分最終死亡的原因是？ 答：細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核就無(wú)法正常生活。（3） 單獨(dú)的細(xì)胞核不能生存的原因是？ 答：細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核提供所需的營(yíng)養(yǎng)，脫離細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核所需的營(yíng)養(yǎng)就得不到保證。 （4）如果去核后三天，再植入一個(gè)細(xì)胞核，這個(gè)變形蟲(chóng)則生活正常，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明？ 答：細(xì)胞核對(duì)生物體的正常生命活動(dòng)起著至關(guān)重要的作用。 （5） 人成熟的紅細(xì)胞還能生長(zhǎng)分裂嗎？為什么？ 答：不能，因?yàn)槿顺墒旒t細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核，而細(xì)胞核控制著細(xì)胞的分裂和分化。細(xì)胞核的形態(tài)分布：分布：幾乎所有的真核生物有細(xì)胞核所有的真核細(xì)胞幾乎都無(wú)細(xì)胞核高等植物韌皮部成熟細(xì)胞哺乳動(dòng)物的成熟的紅細(xì)胞（注意：其它血細(xì)胞有細(xì)胞核，未成熟的紅細(xì)胞也有細(xì)胞核）形態(tài)：隨物種和細(xì)胞種類不同而有很大差異，往往與細(xì)胞的形狀直接相關(guān)球形、卵型最常見(jiàn)，存于各類細(xì)胞啞鈴型 禾本科植物保衛(wèi)細(xì)胞的核分葉核 嗜中性白細(xì)胞的細(xì)胞核分支形 蠶的絲腺細(xì)胞數(shù)目：通常為一個(gè)，少數(shù)為多個(gè)，與細(xì)胞的功能有關(guān)常為一個(gè) 絕大多數(shù)細(xì)胞兩個(gè)以上 草履蟲(chóng)有兩個(gè)，骨骼肌細(xì)胞有數(shù)百個(gè)大?。?m左右，通常占細(xì)胞體積的10%（二）細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)電子顯微鏡有絲分裂間期的真核細(xì)胞 核膜：由兩層膜構(gòu)成，是不連續(xù)的結(jié)構(gòu)，膜上分布有核孔。將細(xì)胞質(zhì)與核內(nèi)物質(zhì)分開(kāi)。核孔：分布于核膜上，是大分子物質(zhì)的運(yùn)輸通道物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的特點(diǎn)：離子、比較小的分子 從核膜通透 如：氨基酸、葡萄糖大分子物質(zhì) 通過(guò)核孔運(yùn)輸 如：信使RNA核仁： 間期細(xì)胞內(nèi)最顯著的結(jié)構(gòu)，勻質(zhì)的球形小體 折光性很強(qiáng)，與細(xì)胞的其它結(jié)構(gòu)容易區(qū)分 在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，周期性的消失核重建染色質(zhì)：德國(guó)生物學(xué)家 瓦爾德?tīng)?提出特征：存在于細(xì)胞核內(nèi)，以被堿性染料染成深色組成：蛋白質(zhì)和DNA形態(tài)：分裂間期 細(xì)長(zhǎng)的絲狀，交織成網(wǎng)狀染色質(zhì)分裂期 圓柱狀或桿狀染色體染色質(zhì)染色體聯(lián)系：兩者都是遺傳物質(zhì)存在的特定形態(tài)兩者是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)（三）胞核的主要功能細(xì)胞核是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分1. 胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所2. 是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝的控制中心實(shí)驗(yàn)結(jié)果：細(xì)胞核在細(xì)胞生命活動(dòng)中起決定作用1. 天然細(xì)胞無(wú)核細(xì)胞 既不生長(zhǎng)也不能分裂 成熟的紅細(xì)胞有細(xì)胞核 能正常分裂、分化執(zhí)行功能 各種組織細(xì)胞2. 人工核分離實(shí)驗(yàn)人工去核 代謝減弱，運(yùn)動(dòng)停止 去核變形蟲(chóng)重新植核 恢復(fù)生命活性 植核變形蟲(chóng)細(xì)胞的各部分不是彼此孤立的，而是緊密聯(lián)系、協(xié)調(diào)一致的一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一整體細(xì)胞只有保持完整性，才能正常完成各項(xiàng)生命功能，細(xì)胞是一個(gè)高度有序的統(tǒng)一整體。（1）從結(jié)構(gòu)上看： 細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)可以通過(guò)核孔相互溝通； 細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)相互連接構(gòu)成細(xì)胞完整的“生物膜系統(tǒng)”。（2）從功能上看：細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)和功能雖不相同，但它們是相互聯(lián)系，分工合作、協(xié)調(diào)一致地共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。（3）從調(diào)控上看：細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心。因此，細(xì)胞的整個(gè)生命活動(dòng)主要是DNA調(diào)控和決定的，使細(xì)胞形成一個(gè)高度有序的整體調(diào)控系統(tǒng)。（4）從與外界環(huán)境關(guān)系上看：細(xì)胞的整體性還表現(xiàn)在每一細(xì)胞都要與相鄰細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，而與外界環(huán)境相接觸的細(xì)胞都要與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)換。因此細(xì)胞與外界環(huán)境之間形成一個(gè)統(tǒng)一整體。 學(xué)案 3.3 細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心班級(jí) 姓名 制作人：田梅 徐艷芳 黃高一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1細(xì)胞核是_，是細(xì)胞_的控制中心。2細(xì)胞作為基本的生命系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精巧；各組分之間分工合作成為一個(gè)整體，使生命活動(dòng)能夠在變化的環(huán)境中_地進(jìn)行。這是幾十億年進(jìn)化的產(chǎn)物。細(xì)胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，也是生物體_的基本單位。3核膜是_層膜，作用是_，在細(xì)胞分裂時(shí)，染色質(zhì)高度螺旋化，縮短變粗，成為_(kāi)，染色質(zhì)和染色體是_物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在形式。4染色質(zhì)由_和_組成，_是遺傳信息的載體。5核仁的作用是_。6核孔的作用是_。二、問(wèn)題與例題7.將用放射性同位素標(biāo)記的某種物質(zhì)注人金絲雀體內(nèi)后，經(jīng)檢測(cè)，新生細(xì)胞的細(xì)胞核具有放射性。注入的物質(zhì)可能是：（ ） A脫氧核苷酸 B脫氧核糖核酸 C氨基酸 D核糖核酸8.貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所是： （ ）A核糖體 B染色體 C細(xì)胞核 D線粒體三、配餐作業(yè)（一）基礎(chǔ)題（A組題）9、在核膜和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能中，核膜獨(dú)有的是（ ）A、物質(zhì)交換的功能 B、雙層膜結(jié)構(gòu) C、糖蛋白在細(xì)胞生命活動(dòng)中具有重要功能 D、附有大量的多種酶，有利于各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行10、科學(xué)家將棕鼠卵丘細(xì)胞的核物質(zhì)注入內(nèi)部已經(jīng)抽空的黑鼠卵細(xì)胞內(nèi)，激活以后，移入白鼠的子宮，白鼠最后產(chǎn)下一只克隆鼠。這只克隆鼠的體色和性別是（ ）A黑、雄B棕、雌C白、雄D灰、雌11、在真核生物細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)中，與噬菌體的成分最相似的是（ ）A葉綠體B染色體C線粒體D核糖體12、下列人體細(xì)胞中，存活時(shí)間明顯短于其他三種的是（ ）A心肌細(xì)胞 B小腸絨毛上皮細(xì)胞C血液中成熟的紅細(xì)胞D神經(jīng)細(xì)胞13、生物的遺傳物質(zhì)是（ ）ADNABRNA C核酸 D染色體（二）鞏固提（B組題）14、以下關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述中，正確的是（ ）A同一細(xì)胞不同細(xì)胞分裂時(shí)期的不同物質(zhì) B同一細(xì)胞不同細(xì)胞分裂時(shí)期的同一物質(zhì)C不同細(xì)胞同一細(xì)胞分裂時(shí)期的同一物質(zhì) D不同細(xì)胞同一細(xì)胞分裂時(shí)期的不同物質(zhì)15、在水稻的細(xì)胞核中，不包括下列哪種結(jié)構(gòu)（ ）A核仁B染色質(zhì)C核膜D核糖體（三） 提高題（C組題）16水稻葉肉細(xì)胞中的DNA存在于 A細(xì)胞核、葉綠體和線粒體 B細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體C細(xì)胞核、葉綠體和高爾基體 D細(xì)胞核、線粒體和核糖體17.大分子蛋白質(zhì)能夠通過(guò)的結(jié)構(gòu)是（ ）A線粒體膜和葉綠體膜 B、細(xì)胞膜和液泡膜C、選擇性透過(guò)膜 D、細(xì)胞壁和核孔18、以動(dòng)物受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析相關(guān)問(wèn)題并予以回答：實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果受精卵 去質(zhì)留核A： 去核留質(zhì)B：質(zhì)核重組C： 預(yù)測(cè)三種情況下細(xì)胞的代謝情況（用“能生活”或“不能生活”回答）A_；B_；C_。 哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明細(xì)胞質(zhì)對(duì)細(xì)胞核的重要性？試舉例說(shuō)明。 請(qǐng)描述核對(duì)質(zhì)的重要作用。