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一年級品德下冊 小心病從口入教案1 科教版

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一年級品德下冊 小心病從口入教案1 科教版

一年級品德下冊 小心,病從口入教案1 科教版第 一 課 時教學(xué)目標(biāo):了解并認(rèn)識細(xì)菌對人體的危害,從而養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣?;顒訙?zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、活動導(dǎo)入上課伊始,教師出示多媒體課件一群可惡的細(xì)菌出現(xiàn)在畫面上,一邊肆無忌憚地侵蝕著健康人的身體,一邊講述自己對人體的危害。那難看的現(xiàn)象、古怪的聲音一定會引起學(xué)生的反感細(xì)菌真惡心,從而在心理上開始排斥它們。二、活動過程1、多媒體展示細(xì)菌的旅行細(xì)菌來到菜園里,菜園可美啦:綠油油的白菜,紅燈籠似的辣椒,金燦燦的黃花菜迎來一群小蜜蜂翩翩起舞。這時,細(xì)菌沾到一條嫩綠的黃瓜上。小軍放學(xué)回家來到菜園里,摘下這條黃瓜就美滋滋地吃起來。剛剛吃到一半,一些細(xì)菌就在小軍的肚子里“大鬧天宮”了,小軍疼得扔下了手中的半截黃瓜。留在黃瓜上的細(xì)菌驕傲地大笑:“我們真了不起!”細(xì)菌繼續(xù)旅行。它們來到城市里,沾在馬路旁的垃圾上。一輛汽車飛馳而過,細(xì)菌跟著灰塵飛舞起來,落在路旁小攤的麻辣豆干上?!岸b彙狈艑W(xué)了,小文沖到小攤旁,買了一片麻辣豆腐干就狼吞虎咽地吃了起來。晚上,小文上吐下瀉。可難受了!爸爸媽媽急忙把他送進(jìn)了醫(yī)院,在大夫的幫助下,細(xì)菌終于被消滅了。2、學(xué)生討論交流:小軍和小文為什么病倒了教師鼓勵學(xué)生各抒己見,讓學(xué)生討論后明白:爐膛上的食品不衛(wèi)生,我們的小手上沾有細(xì)菌,生吃的瓜果上有細(xì)菌從而牢牢記?。翰目谌?。三、活動總結(jié)學(xué)生討論:怎樣才能使自己成為一個講衛(wèi)生的好孩子?第 二 課 時教學(xué)目標(biāo):1、了解并認(rèn)識細(xì)菌對人體的危害,從而養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣。2、了解并認(rèn)識哪些食物是有害食物,哪些食物是不能再吃的?;顒訙?zhǔn)備:圖片教學(xué)過程:一、 活動導(dǎo)入教師出示圖片一些不能吃的食物,有過期的面包,長了芽的土豆,在野外活動時不認(rèn)識的野果,還有下雨后,山上長出的野蘑菇,以及餿了的飯菜。讓學(xué)生初步了解,在日常生活中有哪些常見的食物是不能吃的。二、活動過程1、展示有害的食物小明拿出一塊面包看到生產(chǎn)日期是2月10日的,保質(zhì)期是15天,可是桌上的日歷已經(jīng)到了3月1日了,已經(jīng)過期好多天了,可是小明的肚子餓得咕咕叫了,小明想也沒想叫三下五除二吞下去了??墒菦]過多久小明的肚子痛得不得了,不停地在地上打滾,媽媽迅速抱起小明就往醫(yī)院跑小芳一個人在家,中午爸爸媽媽還沒下班,小芳想給爸爸媽媽一個驚喜做一頓豐盛的午餐。她跑到廚房看到地上有好多土豆,可是都發(fā)芽了,小芳想把土豆芽用小刀切掉就可以了,于是她做了香噴噴的土豆燒肉,可是爸爸媽媽回來吃了之后,都肚子疼得不得了,一家人都上了醫(yī)院。2、學(xué)生交流討論:小明和小芳為什么會病倒?教師鼓勵學(xué)生各抒己見,讓學(xué)生討論后明白:過期的食物是不能吃的,土豆長芽后市有毒的,也是不能吃的從而讓學(xué)生牢牢記住不能隨便吃東西。三、活動總結(jié)學(xué)生討論:還有哪些食品是不能吃的?怎樣才能保護好自己?第 三 課 時教學(xué)目標(biāo):1、了解并認(rèn)識細(xì)菌對人體的危害,養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,正確認(rèn)識自己飲食習(xí)慣的優(yōu)點和缺點?;顒訙?zhǔn)備:教師準(zhǔn)備小朋友飲食習(xí)慣的圖片教學(xué)過程:一、激發(fā)興趣二、活動過程1、教師展示圖片資料小朋友們的飲食習(xí)慣(1)小明在外面玩得滿頭大汗,回到家里打開冰箱拿出冰棍就往嘴里塞,立刻胃就痛得受不了了。(2)小明剛剛吃完飯,就跑到操場上踢足球去了,胃里剛剛進(jìn)了食,經(jīng)過劇烈的運動,馬上就扭到一起去了。(3)看到今天晚上的飯菜真的很好吃,于是他把所有的飯菜全都吃光了,肚子脹得大大的,這時,他的胃就好像是吹了氣一樣鼓得高高的。(4)小明在菜園里玩,玩累了看到旁邊有一顆西紅柿樹,樹上長滿了果子,在下來就往嘴里送,可是到了晚上肚子劇烈地痛了起來,不得不住進(jìn)了醫(yī)院。2、學(xué)生討論交流:小明和為什么會病倒?鼓勵學(xué)生各抒己見,讓學(xué)生討論后明白:應(yīng)該養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,應(yīng)該從小事做起,這樣才能保證自己的健康。三、活動總結(jié)學(xué)生討論:還有哪些不好的飲食習(xí)慣應(yīng)該改正?

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