部編版語文四年級(jí)下冊(cè)1 古詩詞三首課時(shí)測(cè)評(píng)卷

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部編版語文四年級(jí)下冊(cè)1 古詩詞三首課時(shí)測(cè)評(píng)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 看拼音，寫詞語。 今天，學(xué)校舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽開始了，在拉拉隊(duì)員的li ɡǔ（__________）聲和n hǎn（__________）聲中，隊(duì)員沖出了起點(diǎn)。半途中，一名遙遙領(lǐng)先的隊(duì)員意外受傷，他后面的隊(duì)員不z sī（__________），不d j（__________），及時(shí)伸出援助之手。最后，兩人一起把標(biāo)志勝利的紅旗chā do（__________）了終點(diǎn)。 2 . 請(qǐng)解釋下面詩句中加點(diǎn)字或詞。 1.死去元知萬事空______ 2.西湖歌舞幾時(shí)休______ 3.九州生氣恃風(fēng)雷______ 4.隨意春芳歇______ 5.月落烏啼霜滿天______ 6.聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成______ 3 . 按課文內(nèi)容和自己的理解填空。 1.《長(zhǎng)相思》中的詩句“______________，______________”把作者的思鄉(xiāng)之情表露無遺。古人表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句還有很多，我積累的有：“____________________，___________________”等。 2.“___________________，明月何時(shí)照我還?！币髡b著這兩句詩，我們仿佛看到了___________________________________的畫面。 二、語言表達(dá) 口語交際 在河北唐山,84歲的劉義老人每年都會(huì)拿著自己拾荒所賺的錢回到家鄉(xiāng),把這些錢捐給村里的貧困兒童、孤寡老人或者殘疾村民,捐款總額已經(jīng)達(dá)到兩萬五千元,而這些錢全部都是老人每天出門拾荒,一點(diǎn)點(diǎn)積攢下的。 4 . 有人說,拾荒老人很臟、很丑,我說:“___________________” 5 . 我要學(xué)習(xí)劉義老人______的精神。 三、信息匹配 6 . 生字辨一辨，填一填。 地他 （1）小鴨子看到_______上有一條小青蟲，但是_______沒辦法捉到它。 河和 （2）小公雞_______小鴨子來到小_______邊玩耍。 四、詩詞曲鑒賞 古詩詞閱讀。 四時(shí)田園雜興 梅子金黃杏子肥， 麥花雪白菜花稀。 日長(zhǎng)籬落無人過， 惟有蜻蜓蛺蝶飛。 7 . 《四時(shí)田園雜興》的作者是（ ）。 A．唐朝　范成大 B．宋朝　范成大 C．宋朝　楊萬里 8 . “雜興”的意思是（ ） A．隨興而寫的詩。 B．很多種類。 9 . 寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形的詩句是（ ） A．梅子黃時(shí)杏子肥，麥花雪白菜花稀。 B．籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。 10 . 對(duì)本詩賞析正確的是（____）和（_____） A．詩句描寫的是初夏江南的田園景色。 B．詩中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形。 C．詩的第三句以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來襯托村中的寂靜，靜中有動(dòng)，顯得更靜。 把古詩補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。 梅　花 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)__________________。 遙______________，________暗________。 11 . 把古詩補(bǔ)充完整。 12 . 本詩的作者是________朝的______________。 13 . 這首詩描寫的是__________(季節(jié))的景象。哪個(gè)詞體現(xiàn)了這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)？用“○”在詩中圈出來。 14 . 讀了這首古詩，你對(duì)梅花有了怎樣的印象？填一填。 （_____）的梅花（____）的梅花（____）的梅花 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 二、語言表達(dá) 1、 三、信息匹配 1、 四、詩詞曲鑒賞 1、 2、