三年級信息技術(shù)下冊 打字游戲教案 浙江攝影版
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三年級信息技術(shù)下冊 打字游戲教案 浙江攝影版
三年級信息技術(shù)下冊 打字游戲教案 浙江攝影版一、教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):讓學(xué)生進(jìn)一步熟練字母鍵的指法技能目標(biāo):通過打字軟件進(jìn)行打字練習(xí)情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)打字的興趣二、教學(xué)重點、難點:重點:熟練掌握字母鍵的指法難點:掌握能提高速度的指法技巧三、課前準(zhǔn)備學(xué)生機(jī)安裝“金山打字通”軟件 運(yùn)指如飛卡通動畫四、課時安排1課時五、教學(xué)過程: 教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、活動導(dǎo)入投影展示“運(yùn)指如飛”的卡通動畫.提問:“想打字這么快嗎?今天我們要通過游戲來鍛煉我們的指法好不好?學(xué)生欣賞 學(xué)生回答激發(fā)學(xué)生興趣內(nèi)容一 教師講解經(jīng)驗技巧1、手指擊鍵輕而快,擊鍵完成后應(yīng)迅速返回基本鍵。2、遇有兩個以上可由同一手指連續(xù)輸入完成的,可不返回基本鍵。3、每個手指應(yīng)負(fù)責(zé)好自己的“領(lǐng)地”,不可圖快而越位。 學(xué)生仔細(xì)觀察 教師示范,為了學(xué)生更好的領(lǐng)會正確的指法 嘗試學(xué)習(xí)任務(wù)一 1、要求學(xué)生盡量做到指法正確,速度快。2、學(xué)生比賽,比一比誰輸?shù)糜挚煊譁?zhǔn)確。3、師巡視指導(dǎo)。1、在寫字板中輸入“apple three”等單詞2、快的同學(xué)介紹經(jīng)驗技巧。 相互取長補(bǔ)短,并能合作交流,使每一位學(xué)生都共同提高。內(nèi)容二1、屏幕展示金山打字通軟件,并進(jìn)行設(shè)置。2、同學(xué)們想不想玩游戲? 但要用心去玩1、學(xué)生回答 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。嘗試學(xué)習(xí)任務(wù)二1、學(xué)生進(jìn)行趣味打字2、師巡視指導(dǎo)1、根據(jù)自己的速度進(jìn)行難度設(shè)置2、進(jìn)行游戲 讓一些枯燥無味的鍵位練習(xí)課變得有趣些、生動些??偨Y(jié)1、對學(xué)生在本堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行點評,并提出希望。讓學(xué)生說說想要“運(yùn)指如飛”就掌握哪些技巧。 教學(xué)反思:通過前段時間的課堂練習(xí),學(xué)生對于指法已經(jīng)有了一個基本的了解,在課堂上練習(xí)時也能按照指法來輸入文字,但有部分同學(xué)不能堅持,打了一會就發(fā)生指法的變形,有的學(xué)生指法不對發(fā)生了移位,有的學(xué)生又恢復(fù)原來的一指神功。在游戲中,學(xué)生的興趣很高,但有點手忙腳亂。