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(春)六年級音樂下冊 第7課《檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床》教案 湘藝版

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(春)六年級音樂下冊 第7課《檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床》教案 湘藝版

(春)六年級音樂下冊 第7課檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床教案 湘藝版教學內(nèi)容:第七課聽賞檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床 教學目標: 1學會演唱二聲部合唱曲檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床,能用輕柔、深情地聲音表達歌曲情緒。 2學會聆聽其他同學的聲音,高低聲部能整齊、和諧的演繹歌曲。 教學重點: 演唱二聲部合唱曲檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床。 教學難點: 能用輕柔、深情地聲音表達歌曲情緒;高低聲部能整齊、和諧的演繹歌曲。 教學過程: 一、欣賞音樂檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床,引入課題。 1介紹歌曲:檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床是一首二聲部合唱曲。歌曲表現(xiàn)的是廣西北部灣地區(qū)漁民的生活場景,歌曲格調(diào)寧靜,舒緩,旋律優(yōu)美,展示了迷人的南國風情。 2引導學生放松心情,營造寧靜的課堂氛圍,開始欣賞音樂。 3聽完歌曲,同學們,這首歌曲給你留下什么樣的印象?歌曲的節(jié)奏有什么特點?(歌曲旋律優(yōu)美,節(jié)奏舒緩,表現(xiàn)一種寧靜、溫馨的畫面。)  二、進行聲音訓練。(老師講解要求,并進行示范。)  要求: 1身體放松,深呼吸,逐步體會歌唱要有氣息的支持。  2關于發(fā)聲方法及聲音的位置:嘗試半打哈欠,體會在這種狀態(tài)下我們的頭腔有什么樣的感覺?嘗試在這樣的狀態(tài)下發(fā)聲。 3鋼琴彈奏練聲曲,引導學生發(fā)“嗚”音,要求口型圓,發(fā)聲之前要有氣息的準備,口腔找到半打哈欠的感覺輕聲跟唱。  4分兩聲部進行發(fā)聲訓練,要求加強合作,營造諧調(diào),柔美的共鳴效果。  三、學唱歌曲。 1 跟琴聲分聲部學唱旋律,要求劃拍,唱準節(jié)奏。注意節(jié)奏的強弱對比,老師進行示范,引導學生學習體會。 2朗誦歌詞,引導學生體會歌詞描述的場景,營造寧靜的氛圍,為下一步有感情的演唱做好鋪墊。  3跟琴聲分聲部學唱歌詞。要求耳朵要靈音要準,節(jié)奏要準。  4老師檢查學習情況,并請唱的好的同學做示范。  四、再次欣賞合唱曲檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床。加深學生對旋律的印象,對歌曲情緒的深刻體會。  五、嘗試進行兩聲部的合唱訓練。節(jié)奏音準仍是重中之重??梢赃x音準節(jié)奏較好的同學做示范,要充分發(fā)揮示范的作用。 六、小結: 師:同學們,檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床是一首優(yōu)秀的合唱歌曲,我們在演唱的時候要把握好歌曲的情緒,深入體會歌曲的意境。同時要加強我們的音準,節(jié)奏的訓練。祝同學們進步!

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