《(春)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6《統(tǒng)計(jì)圖表》教案2 （新版）西師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(春)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6《統(tǒng)計(jì)圖表》教案2 （新版）西師大版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、(春)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6《統(tǒng)計(jì)圖表》教案2 （新版）西師大版
教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識(shí)目標(biāo)：
通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的整理和對(duì)比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷單式統(tǒng)計(jì)表的制作過(guò)程和復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的產(chǎn)生過(guò)程，并認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的復(fù)式 統(tǒng)計(jì)表的意義，了解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)和制作。
2. 能力目標(biāo)：
會(huì)填寫簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。
3. 情感目標(biāo)：
能根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。
教學(xué)難點(diǎn)：
繪制統(tǒng)計(jì)表；理解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。
教具準(zhǔn)備：
課件。
教學(xué)方法：
2、
引導(dǎo)－自學(xué)。
預(yù)習(xí)提示：
預(yù)習(xí)例3，說(shuō)一說(shuō)統(tǒng)計(jì)表的制作步驟分為幾步，每一步該制作什么？
預(yù)習(xí)例4，了解什么樣的統(tǒng)計(jì)表是復(fù)式統(tǒng)計(jì)表？你能看懂復(fù)式統(tǒng)計(jì)表嗎？復(fù)式統(tǒng)計(jì)表有什么優(yōu)點(diǎn)？
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情景，“問(wèn)題”導(dǎo)入例3
提出問(wèn)題：同學(xué)們，你們都喜歡看電視嗎？最喜歡看什么節(jié)目？
（根據(jù)學(xué)生的回答，教師適當(dāng)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。）
導(dǎo)入例3：看來(lái)你們都有自己喜歡的電視節(jié)目，下面是明明調(diào)查并整理的三（2）班49名同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目。
（課件出示第93頁(yè)的教學(xué)情景圖）
提出問(wèn)題：你能根據(jù)明明整理的結(jié)果制作一個(gè)統(tǒng)計(jì)表嗎？
討論：怎樣設(shè)計(jì)出符合要求的統(tǒng)計(jì)表嗎？
（檢查預(yù)習(xí)
3、提示），互相說(shuō)一說(shuō)統(tǒng)計(jì)表的制作步驟分為幾步，每一步該制作什么？
二、實(shí)踐操作，制作統(tǒng)計(jì)表
1. 讓學(xué)生明白：
（1）“節(jié)目類別”和“喜歡的人數(shù)”兩個(gè)信息，所以統(tǒng)計(jì)表要畫兩橫欄。
（2）把同學(xué)們喜歡的電視節(jié)目分成了五類，加上“合計(jì)”，所以要畫6豎列。
（3）畫好表格框架再完善表格（包括寫上統(tǒng)計(jì)表的名稱，并核對(duì)各類別人數(shù)之和與合計(jì)數(shù)，合計(jì)數(shù)與調(diào)查總數(shù)是否一致。）
2. 讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行合作設(shè)計(jì)并繪制表格，教師巡視指導(dǎo)。
3. 反饋交流：
出示有代表的一些統(tǒng)計(jì)表，讓學(xué)生交流，老師點(diǎn)評(píng)，歸納總結(jié)。
（1）你認(rèn)為他的統(tǒng)計(jì)表制作的怎樣？有哪些地方可以改進(jìn)？
（2）怎樣檢查統(tǒng)計(jì)表制
4、作的是否正確？
（3）調(diào)整自己所制作的表格。
（4）小結(jié)：繪制統(tǒng)計(jì)表的步驟及用注意的問(wèn)題。
三、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表
1. 承接例3繼續(xù)出示例4的兩個(gè)單式統(tǒng)計(jì)表：
下面是三（2）班男、女同學(xué)體重（按整千克計(jì)算）情況統(tǒng)計(jì)表：
三年級(jí)（2）班男生體重情況統(tǒng)計(jì)表
體重（kg）
30以下
30～34
35～39
39以上
合計(jì)
人數(shù)（人）
3
6
10
4
三年級(jí)（2）班女生體重情況統(tǒng)計(jì)表
體重（kg）
30以下
30～34
35～39
39以上
合計(jì)
人數(shù)（人）
5
8
7
2
提出問(wèn)題：
上面是是三（2）班男.女
5、同學(xué)體重情況統(tǒng)計(jì)表，從兩張統(tǒng)計(jì)表中，你獲得了哪些信息？你能提出哪些問(wèn)題？
學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：
（1）這個(gè)班多數(shù)同學(xué)的體重在什么范圍？
（2）體重在什么范圍的男.女同學(xué)人數(shù)相差最大？
（3）看兩張統(tǒng)計(jì)表太麻煩，能不能把它們合成一張？
引導(dǎo)：你們有沒(méi)有覺(jué)得在兩張表格上比較不大方便？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)把兩張相關(guān)聯(lián)的統(tǒng)計(jì)表合成一張統(tǒng)計(jì)表的方法。
2. 教師課件出示第94頁(yè)的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。
三年級(jí)（2）班男，女生體重情況統(tǒng)計(jì)表
體重
（kg）
人數(shù)
性別
30以下
30——34
35——39
39以上
合計(jì)
男
3
6
10
4
6、
女
5
8
7
2
合計(jì)
8
14
17
6
3. 指名匯報(bào)該復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的填法，然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)填寫復(fù)式統(tǒng)計(jì)表時(shí)要注意的地方。
4. 剛才同學(xué)們都對(duì)老師制作的這一張簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表作了充實(shí)，像這樣的表格我們叫它復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。從這張統(tǒng)計(jì)表中，你發(fā)現(xiàn)了什么？
學(xué)生分析統(tǒng)計(jì)表，教師根據(jù)學(xué)生分析的情況加以引導(dǎo)，突出統(tǒng)計(jì)的意義及復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的優(yōu)點(diǎn)。
四、初步應(yīng)用，內(nèi)化拓展
指導(dǎo)完成課本第95頁(yè)“課堂活動(dòng)”練習(xí)。
從數(shù)據(jù)的收集，整理，制作統(tǒng)計(jì)表，進(jìn)行分析，都由學(xué)生來(lái)完成。
全班交流時(shí)，組織學(xué)生議一議：
1．哪一段的同學(xué)最少？
2．你想給同學(xué)們提出什么好的建議？
五
7、、課后檢測(cè)：
1. 下面是某班男生的身高記錄：
編號(hào)
身高
（厘米）
編號(hào)
身高
（厘米）
編號(hào)
身高
（厘米）
編號(hào)
身高
（厘米）
1
143
8
152
15
144
22
154
2
153
9
138
16
151
23
146
3
134
10
148
17
139
24
149
4
147
11
135
18
145
25
150
5
142
12
151
19
152
26
137
6
153
13
148
20
139
27
141
7
132
14
142
21
147
28
153
根據(jù)上面的記錄制作統(tǒng)計(jì)表。（分段提示：130～134，135～139,140～144, 145～149, 150～154。）
2. 收集并整理你班的興趣小組情況，完成下表。
舞蹈
繪畫
書法
籃球
其他
合計(jì)
男
女
合計(jì)
（1）參加什么項(xiàng)目的同學(xué)最多？
（2）參加什么項(xiàng)目的同學(xué)最少？
（3）看了統(tǒng)計(jì)表，你還知道了些什么？
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