2022屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第六章 不等式 第四節(jié) 推理與證明課時(shí)作業(yè)

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):105630148 上傳時(shí)間:2022-06-12 格式:DOC 頁(yè)數(shù):7 大?。?6KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第六章 不等式 第四節(jié) 推理與證明課時(shí)作業(yè)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共7頁(yè)
2022屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第六章 不等式 第四節(jié) 推理與證明課時(shí)作業(yè)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共7頁(yè)
2022屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第六章 不等式 第四節(jié) 推理與證明課時(shí)作業(yè)_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共7頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第六章 不等式 第四節(jié) 推理與證明課時(shí)作業(yè)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第六章 不等式 第四節(jié) 推理與證明課時(shí)作業(yè)(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第六章 不等式 第四節(jié) 推理與證明課時(shí)作業(yè) 1.用反證法證明命題“設(shè)a,b為實(shí)數(shù),則方程x3+ax+b=0至少有一個(gè)實(shí)根”時(shí),要做的假設(shè)是(  ) A.方程x3+ax+b=0沒(méi)有實(shí)根 B.方程x3+ax+b=0至多有一個(gè)實(shí)根 C.方程x3+ax+b=0至多有兩個(gè)實(shí)根 D.方程x3+ax+b=0恰好有兩個(gè)實(shí)根 解析:至少有一個(gè)實(shí)根的否定是沒(méi)有實(shí)根,故要做的假設(shè)是“方程x3+ax+b=0沒(méi)有實(shí)根”. 答案:A 2.(2018·重慶檢測(cè))演繹推理“因?yàn)閷?duì)數(shù)函數(shù)y=logax(a>0且a≠1)是增函數(shù),而函數(shù)是對(duì)數(shù)函數(shù),所以是增函數(shù)”所得結(jié)論錯(cuò)誤的原因是( 

2、 ) A.大前提錯(cuò)誤     B.小前提錯(cuò)誤 C.推理形式錯(cuò)誤 D.大前提和小前提都錯(cuò)誤 解析:因?yàn)楫?dāng)a>1時(shí),y=logax在定義域內(nèi)單調(diào)遞增,當(dāng)0

3、函數(shù),從而g(x)是奇函數(shù). ∴g(-x)=-g(x). 答案:D 4.(2018·丹東聯(lián)考)已知“整數(shù)對(duì)”按如下規(guī)律排列:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),…,則第70個(gè)“整數(shù)對(duì)”為(  ) A.(3,9) B.(4,8) C.(3,10) D.(4,9) 解析:因?yàn)?+2+…+11=66,所以第67個(gè)“整數(shù)對(duì)”是(1,12),第68個(gè)“整數(shù)對(duì)”是(2,11),第69個(gè)“整數(shù)對(duì)”是(3,10),第70個(gè)“整數(shù)對(duì)”是(4,9).故選D. 答案:D 5.(2018·山西質(zhì)量監(jiān)測(cè))對(duì)累乘運(yùn)算∏

4、有如下定義:k=a1×a2×…×an,則下列命題中的真命題是(  ) A.k不能被10100整除 B.=22 015 C.(2k-1)不能被5100整除 D.(2k-1)k= 解析:因?yàn)?2k-1)k=(1×3×5×…×2 015)×(2×4×6×…×2 014)=1×2×3×…×2 014×2 015=,故選D. 答案:D 6.已知13+23=()2,13+23+33=()2,13+23+33+43=()2,…,若13+23+33+43+…+n3=3 025,則n=(  ) A.8         B.9 C.10 D.11 解析:13+23=()2=()2, 13+

5、23+33=()2=()2, 13+23+33+43=()2=()2, …… 由此歸納可得13+23+33+43+…+n3=[]2, 因?yàn)?3+23+33+43+…+n3=3 025, 所以[]2=3 025, 所以n2(n+1)2=(2×55)2,所以n=10,故選C. 答案:C 7.分析法又稱執(zhí)果索因法,若用分析法證明:“設(shè)a>b>c,且a+b+c=0,求證0 B.a(chǎn)-c>0 C.(a-b)(a-c)>0 D.(a-b)(a-c)<0 解析:由a>b>c,且a+b+c=0得b=-a-c,a>0,c<0.要證

6、c)2-ac<3a2,即證a2-ac+a2-c2>0,即證a(a-c)+(a+c)(a-c)>0,即證a(a-c)-b(a-c)>0,即證(a-c)(a-b)>0.故求證“0.故選C. 答案:C 8.下列三句話按“三段論”模式排列順序正確的是(  ) ①y=cos x(x∈R)是三角函數(shù);②三角函數(shù)是周期函數(shù);③y=cos x(x∈R)是周期函數(shù). A.①②③ B.②①③ C.②③① D.③②① 解析:根據(jù)“三段論”:“大前提”→“小前提”?“結(jié)論”可知:①y=cos x(x∈R)是三角函數(shù)是“小前提”;②三角函數(shù)是周期函數(shù)是“大前提”;③

7、y=cos x(x∈R)是周期函數(shù)是“結(jié)論”.故“三段論”模式排列順序?yàn)棰冖佗?故選B. 答案:B 9.設(shè)△ABC的三邊長(zhǎng)分別為a,b,c,△ABC的面積為S,則△ABC的內(nèi)切圓半徑為r=.將此結(jié)論類比到空間四面體:設(shè)四面體SABC的四個(gè)面的面積分別為S1,S2,S3,S4,體積為V,則四面體的內(nèi)切球半徑為r=(  ) A. B. C. D. 解析 :設(shè)四面體的內(nèi)切球的球心為O,則球心O到四個(gè)面的距離都是r,所以四面體的體積等于以O(shè)為頂點(diǎn),分別以四個(gè)面為底面的4個(gè)三棱錐體積的和.則四面體的體積為:V=(S1+S2+S3+S4)r,所以r=. 答案:C 10.袋中裝有偶數(shù)個(gè)球

8、,其中紅球、黑球各占一半.甲、乙、丙是三個(gè)空盒.每次從袋中任意取出兩個(gè)球,將其中一個(gè)球放入甲盒,如果這個(gè)球是紅球,就將另一個(gè)球放入乙盒,否則就放入丙盒.重復(fù)上述過(guò)程,直到袋中所有球都被放入盒中,則(  ) A.乙盒中黑球不多于丙盒中黑球 B.乙盒中紅球與丙盒中黑球一樣多 C.乙盒中紅球不多于丙盒中紅球 D.乙盒中黑球與丙盒中紅球一樣多 解析:若袋中有兩個(gè)球,則紅球、黑球各一個(gè),若紅球放在甲盒,則黑球放在乙盒,丙盒中沒(méi)有球,此時(shí)乙盒中黑球多于丙盒中黑球,乙盒中黑球比丙盒中紅球多,故可排除A、D;若袋中有四個(gè)球,則紅球、黑球各兩個(gè),若取出兩個(gè)紅球,則紅球一個(gè)放在甲盒,余下一個(gè)放在乙盒,再

9、取出余下的兩個(gè)黑球,一個(gè)放在甲盒,則余下一個(gè)放在丙盒,所以甲盒中一紅一黑,乙盒中一個(gè)紅球,丙盒中一個(gè)黑球,此時(shí)乙盒中紅球比丙盒中紅球多,排除C;故選B. 答案:B 11.在一次調(diào)查中,甲、乙、丙、丁四名同學(xué)的閱讀量有如下關(guān)系:甲、丙閱讀量之和與乙、丁閱讀量之和相同,甲、乙閱讀量之和大于丙、丁閱讀量之和,丁的閱讀量大于乙、丙閱讀量之和.那么這四名同學(xué)按閱讀量從大到小排序依次為_(kāi)_________. 解析:因?yàn)榧住⒈喿x量之和等于乙、丁閱讀量之和,甲、乙閱讀量之和大于丙、丁閱讀量之和,所以乙的閱讀量大于丙的閱讀量,甲的閱讀量大于丁的閱讀量,因?yàn)槎〉拈喿x量大于乙、丙閱讀量之和,所以這四名同學(xué)按

10、閱讀量從大到小排序依次為甲、丁、乙、丙. 答案:甲、丁、乙、丙 B組——能力提升練 1.觀察下列算式:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256,…,用你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律得出22 018的末位數(shù)字是(  ) A.2 B.4 C.6 D.8 解析:通過(guò)觀察可知,末位數(shù)字的周期為4,2 018÷4=504……2,故22 018的末位數(shù)字為4.故選B. 答案:B 2.觀察下列各式:a+b=1,a2+b2=3,a3+b3=4,a4+b4=7,a5+b5=11,…,則a10+b10=(  ) A.28 B.76 C.123 D.1

11、99 解析:記an+bn=f(n),則f(3)=f(1)+f(2)=1+3=4;f(4)=f(2)+f(3)=3+4=7;f(5)=f(3)+f(4)=11. 通過(guò)觀察不難發(fā)現(xiàn)f(n)=f(n-1)+f(n-2)(n∈N*,n≥3),則f(6)=f(4)+f(5)=18;f(7)=f(5)+f(6)=29;f(8)=f(6)+f(7)=47;f(9)=f(7)+f(8)=76;f(10)=f(8)+f(9)=123.所以a10+b10=123. 答案:C 3.某學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的立定跳遠(yuǎn)和30秒跳繩兩個(gè)單項(xiàng)比賽分成預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段.下表為10名學(xué)生的預(yù)賽成績(jī),其中有三個(gè)數(shù)據(jù)模糊. 學(xué)

12、生序號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 立定跳遠(yuǎn) (單位:米) 1.96 1.92 1.82 1.80 1.78 1.76 1.74 1.72 1.68 1.60 30秒跳繩 (單位:次) 63 a 75 60 63 72 70 a-1 b 65 在這10名學(xué)生中,進(jìn)入立定跳遠(yuǎn)決賽的有8人,同時(shí)進(jìn)入立定跳遠(yuǎn)決賽和30秒跳繩決賽的有6人,則(  ) A.2號(hào)學(xué)生進(jìn)入30秒跳繩決賽 B.5號(hào)學(xué)生進(jìn)入30秒跳繩決賽 C.8號(hào)學(xué)生進(jìn)入30秒跳繩決賽 D.9號(hào)學(xué)生進(jìn)入30秒跳繩決賽 解析:由數(shù)據(jù)可知,進(jìn)入立定跳遠(yuǎn)決

13、賽的8人為1~8號(hào),所以進(jìn)入30秒跳繩決賽的6人從1~8號(hào)里產(chǎn)生.?dāng)?shù)據(jù)排序后可知3號(hào),6號(hào),7號(hào)必定進(jìn)入30秒跳繩決賽,則得分為63,a,60,63,a-1的5人中有3人進(jìn)入30秒跳繩決賽.若1號(hào),5號(hào)學(xué)生未進(jìn)入30秒跳繩決賽,則4號(hào)學(xué)生就會(huì)進(jìn)入決賽,與事實(shí)矛盾,所以1號(hào),5號(hào)學(xué)生必進(jìn)入30秒跳繩決賽.故選B. 答案:B 4.(2018·武昌區(qū)調(diào)研)一名法官在審理一起珍寶盜竊案時(shí),四名嫌疑人甲、乙、丙、丁的供詞如下,甲說(shuō):“罪犯在乙、丙、丁三人之中”;乙說(shuō):“我沒(méi)有作案,是丙偷的”;丙說(shuō):“甲、乙兩人中有一人是小偷”;丁說(shuō):“乙說(shuō)的是事實(shí)”.經(jīng)過(guò)調(diào)查核實(shí),四人中有兩人說(shuō)的是真話,另外兩人說(shuō)

14、的是假話,且這四人中只有一人是罪犯,由此可判斷罪犯是________. 解析:由題可知,乙、丁兩人的觀點(diǎn)一致,即同真同假,假設(shè)乙、丁說(shuō)的是真話,那么甲、丙兩人說(shuō)的是假話,由乙說(shuō)的是真話,推出丙是罪犯,由甲說(shuō)假話,推出乙、丙、丁三人不是罪犯,顯然兩個(gè)結(jié)論相互矛盾,所以乙、丁兩人說(shuō)的是假話,而甲、丙兩人說(shuō)的是真話,由甲、丙供述可得,乙是罪犯. 答案:乙 5.“求方程()x+()x=1的解”有如下解題思路:設(shè)f(x)=()x+()x,則f(x)在R上單調(diào)遞減,且f(2)=1,所以原方程有唯一解x=2.類比上述解題思路,方程x6+x2=(x+2)3+(x+2)的解集為_(kāi)_______. 解析:

15、令f(x)=x3+x,則f(x)是奇函數(shù),且為增函數(shù),由方程x6+x2=(x+2)3+x+2得f(x2)=f(x+2),故x2=x+2,解得x=-1,2,所以方程的解集為{-1,2}. 答案:{-1,2} 6.觀察下列等式: 1+2+3+…+n=n(n+1); 1+3+6+…+n(n+1)=n(n+1)(n+2); 1+4+10+…+n(n+1)(n+2)=n(n+1)(n+2)·(n+3); …… 可以推測(cè),1+5+15+…+n(n+1)(n+2)(n+3)=________. 解析:根據(jù)式子中的規(guī)律可知,等式右側(cè)為n(n+1)(n+2)(n+3)(n+4)=n(n+1)(n

16、+2)(n+3)(n+4). 答案:n(n+1)(n+2)(n+3)(n+4) 7.已知數(shù)列{bn}滿足3(n+1)bn=nbn+1,且b1=3. (1)求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式; (2)已知=,求證:≤++…+<1. 解析:(1)因?yàn)?(n+1)bn=nbn+1, 所以=. 因此,=3×,=3×,=3×,…,=3×, 上面式子累乘可得=3n-1×n, 因?yàn)閎1=3,所以bn=n·3n. (2)證明:因?yàn)椋?,所以an=·3n. 因?yàn)椋健ぃ健ぃ?-)=·-·,所以++…+=(1·-·)+(·-·)+…+(·-·)=1-·. 因?yàn)閚∈N*,所以0<·≤,所以≤1-·<1, 所以≤++…+<1.

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!