(春)六年級音樂下冊 第2課《我抱著月亮月亮抱著我》教案 人音版

上傳人:xt****7 文檔編號:105638358 上傳時間:2022-06-12 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:13KB
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1、(春)六年級音樂下冊 第2課《我抱著月亮,月亮抱著我》教案 人音版 一、指導思想、理論依據(jù) 本課的學習內(nèi)容主要屬于音樂學習領域中的“表現(xiàn)”領域中“演唱”,以演唱歌曲《我抱著月光 月光抱著我》為教學重點。加入有彝族風格的舞蹈,使學生能夠初步體會著名的彝族風格。使得“感受與欣賞領域”中的“音樂風格與流派”、“音樂表現(xiàn)要素”得以延伸。 二、教材分析 這首歌是以云南少數(shù)民族的音調(diào)為素材創(chuàng)作的一首具有彝族民歌風格的歌曲。歌曲描繪了一幅地處紅河兩岸的人們在月光下點起了篝火,歡快地歌舞的生動情景。歌曲由三個樂段組成,第三樂段是第一樂段的完全重復,第二樂段是它的對比與發(fā)展,全曲協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 三、教學目

2、標: 1.正確掌握歌曲旋律,唱準音。 2.用連貫的聲音來演唱。 3.激發(fā)學生對少數(shù)民族音樂的喜愛。 四、教學重難點 (一)教學重點 正確掌握歌曲旋律,唱準音。 (二)教學難點 用連貫的聲音來演唱。 五、教學過程 一、組織教學:師生問好。 二、基本練習 1.發(fā)聲練習 2.節(jié)奏練習 三、歌曲教學 (一)熟悉歌曲內(nèi)容 1.讓學生朗讀歌詞,問:這首歌寫了什么內(nèi)容? 2.聽歌曲。 3.你覺得它是哪個少數(shù)民族的歌曲? 4.歌曲介紹:這首歌是以云南少數(shù)民族的音調(diào)為素材創(chuàng)作的一首具有彝族民歌風格的歌曲。歌曲描繪了一幅地處紅河兩岸的人們在月光下點起了篝火,歡快地歌舞的

3、生動情景。歌曲由三個樂段組成,第三樂段是第一樂段的完全重復,第二樂段是它的對比與發(fā)展,全曲協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 5.再聽歌曲。 6.學生邊聽邊跟著小聲唱。 (二)學唱曲譜 1.老師先范唱,邊唱邊講解。 2.學生學唱。 3.整體連唱。 (三)學唱歌詞(老師范唱、指導,學生跟唱) 1.復聽,老師分析,學生跟唱。 2.學生跟錄音學唱。 3.讓學生自己練習。 4.多種形式的鞏固練唱。 5.歌曲處理: (1)引導學生把歌曲唱得輕快活波。 (2)學生唱,老師分析指導。 (四)拓展 學習幾個有代表性的舞蹈動作,激發(fā)學生對少數(shù)民族音樂的喜愛。 (五)作業(yè)處理 1.請說出歌曲旋律運用了哪幾個音? 2.請標注每小節(jié)的節(jié)拍,并唱唱曲調(diào)。 3.在樂曲中, 中的節(jié)奏出現(xiàn)了幾次?請你拍一拍。 (六).小結。

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