(春)六年級音樂下冊 第3課《幸??燔嚒方贪?湘藝版
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(春)六年級音樂下冊 第3課《幸??燔嚒方贪?湘藝版
(春)六年級音樂下冊 第3課幸福快車教案 湘藝版教學內(nèi)容:湘教版音樂新教材六年級下冊第三課演唱幸福快車 教學目標: 1. 學生能用輕松、流暢、自然的聲音演唱歌曲幸??燔嚒?2. 了解歌曲中的反復記號并掌握歌曲中的節(jié)奏型。 3. 善于發(fā)現(xiàn)幸福,能夠積極樂觀地區(qū)熱愛生活。 教學重點: 能用輕松、流暢、自然的聲音演唱歌曲幸??燔嚒?教學難點: 了解歌曲中的反復記號并掌握歌曲中的節(jié)奏型。 教學時數(shù): 一課時。 教學過程: 一、故事導入 通過一則故事:懂得什么是幸福,用心去感受幸福。 二、新課教授 1.整體聆聽歌曲幸??燔?,思考以下問題:歌曲的情緒、速度是怎樣的? 小結(jié):輕松、活潑。 2.節(jié)奏練習 學唱歌曲前,來打打歌曲中的典型節(jié)奏型。 X X X X X X (師做示范,生練習) 生分組展示,師及時給予鼓勵。 3.學唱歌曲 師范唱:在老師的范唱中,歌曲的順序是怎樣變化的? 了解反復記號。 分句學唱。 請生仔細聆聽,老師在什么地方加入了擊拍?生:休止符。 師:你能不能也想一種方法來代替四分休止符? 按自己的方式唱一唱。(學生表現(xiàn)較積極,有在休止符處捻手指、拍手、跺腳等等嘗試不同的方式表達。) 三、分組演唱 將學生分為男女兩組,分別演唱一二段,第三段男女生齊唱。在休止符處加入不同的方式表現(xiàn)。 分組歌唱、小組競賽、學生互評、獨唱。 四、小結(jié) 學生暢談對于幸福的理解、幸福的意義。 師:人的一生不可能一帆風順,在生活中你會遇到這樣那樣的困難。只要你能像歌曲中寫到的樂觀看待事物,不要怨,不要悲,好的運氣一定會陪伴你,讓我們帶著愉快的心情向幸??燔嚦霭l(fā)!