人教版九年級化學(xué)下冊 第十單元酸和堿測試題

人教版九年級下冊 第十單元酸和堿測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列物質(zhì)都含氧元素，其中屬于氧化物的是A二氧化碳CO2B氧氣 O2C氫氧化鈣Ca(OH)2D硫酸 H2SO42 . 下列生活經(jīng)驗中，不正確的是（ ）A用汽油洗去衣服上的油漬B用氫氧化鋁中和過多胃酸C用鋼絲球洗刷鋁鍋臟物D用石灰水保存鮮蛋3 . 如圖是探究分子運動的實驗。下列現(xiàn)象與結(jié)論錯誤的是（ ）A濃鹽酸具有揮發(fā)性B分子在不斷運動C乙燒杯溶液的顏色會改變D乙、丙燒杯內(nèi)溶液的顏色會改變4 . （2013大連二模）下列敘述正確的是（ ）A石墨作電極主要是利用其穩(wěn)定性B一氧化碳作燃料主要是利用其可燃性C碳酸氫鈉作發(fā)酵粉主要是利用其堿性D氯化鈉作調(diào)味劑主要是利用其堿性5 . 下列各物質(zhì)的俗名中，屬于同種物質(zhì)的名稱是（ ）A沼氣、天然氣、液化石油氣B熟石灰、消石灰、生石灰C金剛石、大理石、石灰石D燒堿、火堿、苛性鈉6 . 下列有關(guān)水和溶液的說法正確的是A溶液是一種均一、穩(wěn)定的混合物，溶液中各部分的性質(zhì)相同B飽和溶液析出晶體后，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減少C通過洗潔精的乳化作用，可將食用油溶解于水形成溶液D試劑瓶中的溶液在使用時不慎酒出一部分，剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少7 . 通過實驗我們測得了食鹽溶液、石灰水、鹽酸、食醋的pH，請你在下圖中判斷表示食鹽pH的點是（ ）AABBCCDD8 . 下表是溶解性表的一部分，小濱對某無色溶液所含溶質(zhì)的記錄，合理的是（ ）陰離子陽離子OHNO3ClSO42CO32H+溶、揮溶、揮溶溶、揮Na+溶溶溶溶溶Ba2+溶溶溶不溶不溶ABaCl2、NaOH、Na2SO4BNaNO3、HCl、FeCl2CNaOH、Na2CO3、NaClDNa2CO3、HNO3、NaCl9 . 向甲、乙、丙三種溶液分別滴入紫色石蕊試液，甲中紫色石蕊變藍(lán)乙中紫色行蕊變紅，丙中仍為紫色，這三種溶液的pH由小到大的是（ ）A甲、乙、丙B乙、丙、甲C甲、丙、乙D丙、甲、乙二、填空題10 . 從甲烷、干冰、二氧化硫、氫氣、一氧化碳、氯酸鉀等物質(zhì)中選擇一種物質(zhì)的序號來填空（每種物質(zhì)最多選一次）：（1）易形成酸雨的是_；（2）可用來人工降雨的是_；（3）從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，最理想的燃料是_；（4）造成煤氣中毒的物質(zhì)是_。三、簡答題11 . 化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空：在鹽酸中滴加石蕊試液變紅，是因為溶液中含有_；改良酸性土壤的堿_；綠色公交車使用的燃料“CNG”中主要氣體_；最常用的溶劑_。（2）如圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì)）?；卮鹣铝袉栴}：該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，可能屬于氧化物的有_種；該反應(yīng)的化學(xué)方程式可用X、Y、Z、W表示為_；圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為其微粒符號可表示為A2，則m的值_；通過反應(yīng)的微觀模擬示意圖，還可得出的結(jié)論（填一條）_。四、科學(xué)探究題12 . 某研究性學(xué)習(xí)小組對中和反應(yīng)進(jìn)行探究，請你參與實驗（探究活動1）證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)小麗同學(xué)按圖1進(jìn)行實驗，證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_；反應(yīng)的化學(xué)方程式_；玻璃棒的作用是_。（探究活動2）能否通過證明有水生成來證明其反應(yīng)的發(fā)生？（設(shè)計實驗）小明同學(xué)取變色硅膠、無水醋酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行如圖2所示的三個實驗。（小資料）a.變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色；b.無水醋酸是一種酸，常溫下為無色液體；（1）實驗、的目的是_；（2）加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是_；（3）上述三支試管中能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是_；（4）除了上述方法之外，還可以按照下表實驗方法證明稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，說出對應(yīng)的實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量氫氧化鈉溶液于試管中，加入過量稀鹽酸，再加入少量氧化銅_氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)13 . 某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。此時，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。(1)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分：【提出問題】該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么？【進(jìn)行猜想】(A)溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2(B)溶質(zhì)可能只是CaCl2(C)溶質(zhì)可能是CaCl2與鹽酸【實驗探究】小明從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液振蕩觀察到酚酞試液不變色。于是他排除了猜想(A),你認(rèn)為他排除猜想(A)的理由是_。小華想用碳酸鈉溶液來驗證后兩種猜想，請你幫他完成實驗，填寫以下表格：實驗步驟預(yù)計現(xiàn)象預(yù)計結(jié)論取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液。_猜想(B)正確_猜想(C)正確通過以上探究，最后確定猜想(C)正確。【反思與拓展】你認(rèn)為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道，可能造成的危害是_。要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液，應(yīng)向溶液中加入過量_，充分反應(yīng)后過濾，反應(yīng)的方程式為_。14 . 某同學(xué)在學(xué)完分子和原子后，對教材中所示的實驗進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)：在小試管中加入片氫氧化鈉固體的作用是_滴入滴濃氨水后，在處可觀察到的現(xiàn)象是_改進(jìn)后的裝置除操作簡單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時等優(yōu)點外，還有一個顯著的優(yōu)點是_某同學(xué)在實驗結(jié)束進(jìn)行廢液處理時，將氫氧化鈉溶液、石灰水和鹽酸倒入同一潔凈的燒杯中，當(dāng)他用手接觸燒杯壁時，感覺到燒杯“發(fā)熱”這一現(xiàn)象引起了他的注意為了解這三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況，他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進(jìn)行探究他對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè)假設(shè)：溶質(zhì)為、假設(shè)：溶質(zhì)為、請你再補(bǔ)充一種合理的假設(shè)假設(shè)：溶質(zhì)為_如果假設(shè)成立，請你根據(jù)下表要求，設(shè)計一個實驗方案進(jìn)行驗證實驗步驟及操作方法實驗現(xiàn)象結(jié)論_假設(shè)成立比較三種假設(shè)，能說明該同學(xué)作出假設(shè)的理由是_五、計算題15 . 向盛有20.0克稀鹽酸的燒杯中倒入5克黃銅（銅鋅合金）樣品粉末，恰好完全反應(yīng)，稱得未溶物質(zhì)質(zhì)量為2.4克，試計算：（1）該黃銅樣品中含鋅的質(zhì)量是_克；（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_（結(jié)果保留一位小數(shù)）；（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_（結(jié)果保留一位小數(shù)）。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空題1、三、簡答題1、四、科學(xué)探究題1、2、3、五、計算題1、