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1、2022年人教版高中物理選修3-1 第2章 第11節(jié) 簡單的邏輯電路(教案)
【知識與技能】
1、知道數(shù)字電路和模擬電路的概念,了解數(shù)字電路的優(yōu)點。
2、知道“與”門、“或”門、“非”門電路的特征、邏輯關(guān)系及表示法。
3、初步了解“與”門、“或”門、“非”門電路在實際問題中的應(yīng)用
【過程與方法】
1、突出學(xué)生自主探究、交流合作為主體的學(xué)習(xí)方式。
【情感態(tài)度與價值觀】
1、感受數(shù)字技術(shù)對現(xiàn)代生活的巨大改變;
2、體驗物理知識與實踐的緊密聯(lián)系;
【教學(xué)過程】
★重難點一、三種門電路的類比理解★
一、 邏輯電路中的幾個概念
1.模擬信號與數(shù)字信號
(1)數(shù)字信
2、號:在變化中只有兩個對應(yīng)的狀態(tài),“有”或者“沒有”,常用“0”或者“1”表示.這樣的信號叫數(shù)字信號,處理數(shù)字信號的電路叫數(shù)字電路
(2)模擬信號:能連續(xù)變化的信號叫做模擬信號.如圖所示.
2.?dāng)?shù)字電路
處理數(shù)字信號的電路,由各種門電路和記憶元件(如觸發(fā)器)等組成的電路統(tǒng)稱為數(shù)字電路.
3.門電路
(1)定義:能實現(xiàn)基本邏輯功能的電子電路.
(2)構(gòu)成:可以由二極管、三極管等分立元件構(gòu)成,也可以是集成電路.
(3)基本門電路的類型:與門電路、或門電路、非門電路
二、 與門電路
1.定義:當(dāng)幾個條件同時具備時,才能出現(xiàn)某一結(jié)果,具有這樣邏輯功能的電路.
2.常見電路如圖(A
3、、B必須同時閉合,燈泡才亮).
3.真值表
4.邏輯符號:
三、 或門電路
1.定義:當(dāng)幾個條件中有一個或幾個以上具備時,就出現(xiàn)某一結(jié)果,具有這樣邏輯功能的電路.
2.常見電路如圖(A、B有一閉合,燈泡就亮).
3.真值表
4.邏輯符號:
四、 非門電路
1.定義:當(dāng)一種情況出現(xiàn)時,另一情況(結(jié)果)一定不可能出現(xiàn),具有這種邏輯功能的電路.
2.常見電路如圖(A閉合,燈泡不亮)
3.真值表
輸入
輸出
A
P
0
1
1
0
4.邏輯符號:
【特別提醒】
三種門電路的類比理解
門電路
種類
類比電路圖
邏輯關(guān)系
“與”
4、門
兩個電鍵都閉合是燈亮的充分必要條件,邏輯關(guān)系可示意為Y=A×B
“或”門
兩個電鍵都閉合是燈亮的充分但不是必要條件,邏輯關(guān)系可示意為Y=A+B
“非”門
邏輯關(guān)系表示為Y=-A,A表示結(jié)果成立,-A表示結(jié)果不成立
【典型例題】右表是某邏輯電路的真值表,該電路是( )
【答案】B
★重難點二、復(fù)合門電路★
二、復(fù)合門電路
1.“與非”門
一個“與”門電路和一個“非”門電路組合在一起,組成一個復(fù)合門電路,稱為“與非”門。如圖所示:
可簡為
其真值表為
輸入
輸出
輸入
輸出
A1
B1
Y1
A2
Y2
0
0
0
0
5、
1
0
1
0
0
1
1
0
0
0
1
1
1
1
1
0
2.“或非”門
一個“或”門電路和一個“非”門電路組合在一起,組成一個“或非”門。如圖所示:
可簡為
其真值表為
輸入
輸出
輸入
輸出
A1
B1
Y1
A2
Y2
0
0
0
0
1
0
1
1
1
0
1
0
1
1
0
1
1
1
1
0
【典型例題】6.如圖是有三個輸入端的復(fù)合門電路,當(dāng)C端輸入0時Y輸出0,那么A、B端輸入分別是( )
A.1、1 B.0、1
C.1、0 D.0、0
【答案】D