2022年高考生物一輪總復(fù)習 綜合練習5 生命活動調(diào)節(jié)

2022年高考生物一輪總復(fù)習 綜合練習5 生命活動調(diào)節(jié)1(2017年四川成都高考熱身)如圖為機體內(nèi)發(fā)生體液免疫和過敏反應(yīng)的流程圖，圖中甲丁代表不同物質(zhì)，字母代表不同的細胞，數(shù)字代表不同的過程，下列敘述不正確的是()A圖中呈遞抗原的過程是B據(jù)圖示可知，第二次注射甲時，產(chǎn)生的漿細胞來源于EC與體液免疫相比，過敏反應(yīng)特有的過程包括D既參與特異性免疫又參與非特異免疫的免疫細胞是上圖中的A2(2017年天津耀華二模)如圖表示人體對刺激的反應(yīng)，相關(guān)說法正確的是()A圖中剌激一定來自外界環(huán)境的變化B和分別表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)C劇烈運動時，、和途徑共同發(fā)揮作用維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定D內(nèi)環(huán)境中血糖和pH調(diào)均與途徑有關(guān)3(2017年湖南考前演練)下列有關(guān)動物激素的敘述中，正確的一組是()胰島A細胞分泌的胰高血糖素能促進葡萄糖進入肝臟細胞合成肝糖原生長激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)人體細胞衰老時由于沒有酪氨酸就無法合成黑色素，繼而就會出現(xiàn)白頭發(fā)當血液中缺碘時，甲狀腺激素濃度降低，會引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增加A B C D4(2017年河北衡水九調(diào))下列關(guān)于生物體生命活動的調(diào)節(jié)過程的敘述，正確的是()A機體內(nèi)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向或是雙向的B體液調(diào)節(jié)是指通過體液傳送激素的方式對生命活動進行的調(diào)節(jié)C免疫系統(tǒng)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用都是通過它的防衛(wèi)與監(jiān)控功能來實現(xiàn)的D植物體的各個部位都能合成乙烯，其主要作用是促進果實成熟5(2018年遼寧葫蘆島模擬)關(guān)于人體內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，正確的是()A化學本質(zhì)均為蛋白質(zhì) B受體均在細胞膜上C均可存在于內(nèi)環(huán)境 D均需通過血液運輸6(2017年山東實驗中學二模)病毒侵入人體后，機體在特異性免疫應(yīng)答過程中不會發(fā)生的是()A吞噬細胞吞噬和處理病毒B漿細胞增殖分化并產(chǎn)生抗體C記憶細胞增殖分化形成漿細胞D效應(yīng)T細胞使靶細胞裂解死亡7(2018年山西大學附屬中學模塊診斷)關(guān)于動物的體液調(diào)節(jié)正確的敘述是()A只有激素才是起調(diào)節(jié)作用的分子B激素分子只能定向運輸?shù)桨屑毎鸆調(diào)節(jié)過程一定離不開血液的運輸作用D激素分子的滅活和產(chǎn)生處在動態(tài)平衡之中8(2018年河北石家莊聯(lián)考)下列有關(guān)艾滋病的敘述錯誤的是()AHIV最初侵入人體時，機體有針對HIV的抗體產(chǎn)生BHIV侵入人體后與T細胞相結(jié)合，破壞T細胞C用15N標記的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)HIV，HIV的蛋白質(zhì)和RNA中均可出現(xiàn)放射性DRNA逆轉(zhuǎn)錄形成DNA的一條鏈時，有3種堿基互補配對方式9(2018年云南昭通檢測)下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是()A免疫活性物質(zhì)并不都由免疫細胞產(chǎn)生B淋巴細胞并不都分布在淋巴液中C體液中的溶菌酶清除細菌屬于非特異性免疫的第二道防線D漿細胞可產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)，而T細胞不能10(2017年吉林延邊5月模擬)下列關(guān)于高等動物生命活動調(diào)節(jié)過程中，正確的是()A若突觸前膜釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，會使突觸后膜內(nèi)正外負電位狀態(tài)增強B神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放并與下一神經(jīng)元的軸突或細胞體結(jié)合的過程都需要消耗ATPC處于靜息狀態(tài)的神經(jīng)元細胞膜，為了維持膜兩側(cè)電位差，不斷有K外流D興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度與其所受刺激的強度成正相關(guān)選擇題答題卡題號12345678910答案11.(2017年河北武邑四模)鈣是人體必需的化學元素，與骨和牙齒的形成以及肌肉功能等有關(guān)。血鈣的平衡與甲狀旁腺(依附在甲狀腺上)分泌的甲狀旁腺激素和甲狀腺分泌的降鈣素有關(guān)，具體調(diào)節(jié)過程如右圖所示。請回答下列問題：(1)降鈣素作用于腎臟相關(guān)細胞時，與其細胞膜上的_相結(jié)合，引起尿液中鈣濃度的_；還可以與成骨細胞結(jié)合，_，最終使得血鈣濃度降低。(2)甲狀旁腺激素可以使鈣在小腸處的吸收率_，類似作用的物質(zhì)還有_；還可以促進腎臟對鈣的_，最終使得血鈣濃度升高。(3)如果人體血液中鈣離子含量太低，就會出現(xiàn)肌肉抽搐，由此推測鈣離子可以_(填“提高”或“降低”)骨骼肌細胞的興奮性。12(2018年遼寧葫蘆島模擬)糖尿病是威脅人類健康的十大殺手之一，其形成原因有多種，但基本上均與胰島素有關(guān)。如圖表示機體免疫異常引起的糖尿病。請據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中的漿細胞是由_細胞分裂分化而來的。(2)圖中三類細胞的遺傳物質(zhì)相同，但形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同，根本原因是各自所含的_不同。(3)圖中均可導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生，從免疫學的角度分析，這三種類型的糖尿病都屬于_病。其中類型_(填序號)可以通過注射胰島素來進行治療。(4)高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經(jīng)中樞處于_(填“興奮”或“抑制”)狀態(tài)。5生命活動調(diào)節(jié)綜合訓(xùn)練1B解析：圖中表示吞噬細胞攝取和處理甲的過程，表示甲經(jīng)過吞噬細胞等的攝取和處理后，將抗原呈遞給T細胞的過程，A正確；第二次注射甲時，產(chǎn)生的D漿細胞來源于E記憶B細胞和B細胞，B錯誤；在過敏反應(yīng)中物質(zhì)甲為過敏原。與體液免疫相比，過敏反應(yīng)特有的過程包括(產(chǎn)生的抗體吸附于某些肥大細胞表面)和(過敏原再次入侵機體后直接作用于表面吸附有抗體的肥大細胞)，C正確；圖中A吞噬細胞既參與特異性免疫又參與非特異性免疫，D正確。2C解析：圖中表示神經(jīng)調(diào)節(jié)過程，其中效應(yīng)器是肌肉；表示神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的過程，其中效應(yīng)器是腺體；表示體液調(diào)節(jié)過程。人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果。刺激可能來自內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的改變(如體溫升高等)或外界環(huán)境的變化(如寒冷環(huán)境)，A錯誤；效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體組成，所以圖中表示神經(jīng)調(diào)節(jié)，而表示神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，B錯誤；劇烈運動時，、和途徑即神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)共同發(fā)揮作用維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，C正確；內(nèi)環(huán)境中血糖主要與途徑有關(guān)，而pH調(diào)節(jié)主要依賴血液中的緩沖物質(zhì)，D錯誤。3D解析：胰島A細胞分泌的胰高血糖素能促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，從而升高血糖，錯誤；生長激素和胰島素的化學本質(zhì)均為蛋白質(zhì)，因此均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，正確；人體細胞衰老時因為酪氨酸酶活性下降，無法合成黑色素，繼而就會出現(xiàn)白頭發(fā)，錯誤；當血液中缺碘時，甲狀腺激素濃度降低，會引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增加，正確； D正確。4D解析：機體內(nèi)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的，A錯誤；體液調(diào)節(jié)是指通過體液傳送化學物質(zhì)(除激素以外，還有CO2等調(diào)節(jié)因子)的方式對生命活動進行的調(diào)節(jié)，B錯誤；免疫系統(tǒng)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用都是通過它的防衛(wèi)、監(jiān)控與清除功能來實現(xiàn)的，C錯誤；植物體的各個部位都能合成乙烯，其主要作用是促進果實成熟，D正確。5C解析：激素的化學本質(zhì)為固醇類或蛋白質(zhì)等，神經(jīng)遞質(zhì)的本質(zhì)有多種，如乙酰膽堿，A錯誤；固醇類激素的受體位于細胞內(nèi)，B錯誤；激素分泌后進入血漿，神經(jīng)遞質(zhì)分泌后進入組織液，故均可存在于內(nèi)環(huán)境中，C正確；神經(jīng)遞質(zhì)分泌后通過組織液運輸，D錯誤。6B解析：吞噬細胞能攝取和處理抗原，暴露出抗原決定簇，A正確；漿細胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，B錯誤；若該病毒不是第一次侵入該人體，還會刺激記憶B細胞增殖分化形成漿細胞，C正確；細胞免疫過程中，效應(yīng)T細胞使靶細胞裂解死亡，D正確。7D解析：神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子也是起調(diào)節(jié)作用的分子，A錯誤；激素分子可以運輸?shù)饺?，但只能作用于特異性的靶細胞，B錯誤；神經(jīng)遞質(zhì)不需要血液的運輸作用，C錯誤；激素分子一旦發(fā)揮調(diào)節(jié)作用之后就會被滅活，隨著激素的消耗，則需要不斷的產(chǎn)生來補充，所以激素含量始終處在動態(tài)平衡之中，D正確。8C解析： HIV最初侵入人體時，機體的免疫功能正常，在抗原刺激下可產(chǎn)生針對HIV的抗體，A正確； HIV侵入人體后主要攻擊T細胞，即HIV侵入人體后與T細胞相結(jié)合，侵染T細胞，在T細胞內(nèi)增殖，破壞T細胞，B正確；病毒只能在相應(yīng)的寄主細胞內(nèi)生活，不能在普通培養(yǎng)基中增殖，用15N標記的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)T細胞，然后讓HIV感染培養(yǎng)基中的T細胞，子代HIV的蛋白質(zhì)和RNA中才可出現(xiàn)放射性，C錯誤；RNA逆轉(zhuǎn)錄形成DNA的一條鏈時，有3種堿基互補配對方式，D正確。9D解析：抗體由免疫細胞漿細胞所產(chǎn)生，溶菌酶可以由免疫細胞產(chǎn)生，也可以由其他細胞產(chǎn)生，如唾液腺細胞，A正確；淋巴細胞生活在淋巴液和血漿中，B正確；體液中的溶菌酶清除細菌屬于非特異性免疫的第二道防線，C正確；T細胞產(chǎn)生的淋巴因子也是免疫活性物質(zhì)，D錯誤。10C解析：突觸前膜釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，作用于突觸后膜，促進陰離子進入，使得突觸后膜的靜息電位進一步增強，即外正內(nèi)負電位狀態(tài)增強，A錯誤；神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放過程需要消耗ATP, 突觸后膜上受體與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合不需要消耗ATP，B錯誤；神經(jīng)元靜息時，K外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正，C正確；興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度與神經(jīng)纖維結(jié)構(gòu)有關(guān)，刺激強度過小不會產(chǎn)生興奮，刺激的強度適當才能產(chǎn)生興奮，D錯誤。11(1)(特異性)受體升高促進成骨細胞對Ca2的吸收利用(2)升高維生素D重吸收(3)降低解析：(1)降鈣素作用于腎臟相關(guān)細胞時，與其細胞膜上的(特異性)受體相結(jié)合，引起尿液中鈣濃度上升；降鈣素與成骨細胞結(jié)合，促進成骨細胞對Ca2的吸收利用，最終使得血鈣濃度降低。(2)甲狀旁腺激素可使鈣在小腸處的吸收率升高，與維生素D的作用類似；甲狀旁腺激素還可以促進腎臟對鈣的重吸收，最終使得血鈣濃度升高。(3)人體血液中鈣離子含量太低會出現(xiàn)肌肉抽搐，說明缺鈣能導(dǎo)致骨骼肌細胞的興奮性增強，由此推測鈣離子可以降低骨骼肌細胞的興奮性。12(1)B細胞或記憶(2)mRNA(核糖核酸)(3)自身免疫(4)興奮解析：(1)圖中抗體Y1能與胰島B細胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致葡萄糖與受體的結(jié)合受到影響，使胰島B細胞分泌胰島素減少，從而使血糖升高；圖中抗體Y2能直接作用于胰島B細胞，影響胰島B細胞的分泌，導(dǎo)致胰島素減少，從而使血糖升高；圖中Y3能與胰島素受體結(jié)合，影響胰島素與受體的結(jié)合，從而胰島素不能發(fā)揮作用，血糖升高。漿細胞是由B細胞或記憶細胞分裂分化而來的。(2)圖中三類細胞的遺傳物質(zhì)相同，但形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同，根本原因是基因的選擇性表達，故各自所含的mRNA不同。(3)從免疫學的角度分析，這三種糖尿病都屬于自身免疫病，但是由胰島素分泌減少造成的，故注射胰島素有效，但是Y3與胰島素受體結(jié)合，使胰島素不能結(jié)合導(dǎo)致的，故注射胰島素無效。(4)高濃度的胰島素導(dǎo)致血糖濃度過低，刺激下丘腦的特定區(qū)域，使控制胰島A細胞分泌的神經(jīng)中樞處于興奮狀態(tài)，胰高血糖素分泌增加，進而發(fā)揮作用使血糖濃度升高。