魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元 單元復(fù)習(xí)提升

魯教版九年級(jí)上冊(cè)第六單元 單元復(fù)習(xí)提升姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列關(guān)于氫氣在空氣中燃燒的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）A發(fā)出淡藍(lán)色火焰B放出大量的熱C產(chǎn)生濃烈的刺激性氣味D燃燒前一定要檢驗(yàn)其純度2 . 下列處理事故的方法中正確的是（ ）A家用電器著火，用水撲滅B高層樓房失火時(shí)，要乘電梯迅速撤離C室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風(fēng)D檔案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳撲滅3 . 下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是 （ ）A氧氣供人呼吸B二氧化碳造成酸雨C氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣D稀有氣體做電光源4 . 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)的成功有重要的意義。下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A驗(yàn)滿B過(guò)濾C傾倒液體D給液體加熱5 . 對(duì)下列成語(yǔ)或諺語(yǔ)的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是（ ）A火上澆油隔絕氧氣B釜底抽薪減少可燃物C扇風(fēng)點(diǎn)火為燃燒提供足夠多的氧氣D沒(méi)有金剛鉆，不攬瓷器活金剛石的硬度很大6 . 利用能源、節(jié)約能源是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。下列屬于節(jié)能圖標(biāo)的是ABCD7 . 對(duì)下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（ ）A5ml水與5ml酒精混合后總體積小于10ml，是因?yàn)榉肿优c分子之間有間隔B不同的花兒香味不同，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同C打開汽水瓶蓋后有大量氣體從汽水中冒出，是因?yàn)闅怏w的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小D煤粉比煤塊容易燃燒，是因?yàn)槊悍鄣闹瘘c(diǎn)低于煤塊的著火點(diǎn)8 . 下列操作不正確的是A稀釋B聞氣味C蒸發(fā)結(jié)晶D過(guò)濾9 . 小玲同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是A物質(zhì)區(qū)別B滅火方法區(qū)分硬水和蒸餾水用肥皂水區(qū)分食鹽水和蛋白質(zhì)溶液用飽和(NH4)2SO4溶液酒精燈打翻起火用濕抹布蓋滅電器著火一一切斷電源，用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火C生活常識(shí)D實(shí)驗(yàn)記錄用鐵鍋烹調(diào)食物防止貧血用洗滌劑洗油污一一乳化作用用10ml量筒量取7.25ml 水用托盤天平稱取5.6g鐵粉AABBCCDD10 . 下列關(guān)于氫氣說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）A氫氣是一種高效清潔能源B工業(yè)上常用天然氣或水煤氣制備氫氣C加熱時(shí)，氫氣能使CuO還原成CuD實(shí)驗(yàn)室可用鋅和硝酸反應(yīng)制取氫氣11 . 下列說(shuō)法正確的是A凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液B被火勢(shì)困在高層建筑內(nèi)，乘坐樓內(nèi)電梯撤離C可以用鐵桶盛放硫酸銅溶液D將水加熱煮沸，能降低水的硬度12 . 根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列做法不科學(xué)的是A用鋼絲球洗刷鋁制炊具B進(jìn)入久未開啟菜窖前要做燈火實(shí)驗(yàn)C油鍋著火用鍋蓋蓋滅D用過(guò)的菜刀先洗凈后擦干13 . 如圖，向容器內(nèi)吹入一定量的空氣，發(fā)生燃爆現(xiàn)象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅。下列說(shuō)法不正確的是A在有限的作業(yè)空間內(nèi)，可燃性粉塵遇明火可能會(huì)發(fā)生燃爆B硬紙板沖高后，容器內(nèi)熱量散去，溫度降低到了蠟燭的著火點(diǎn)以下C將面粉換成石灰石粉末也能觀察到相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象D發(fā)生燃爆現(xiàn)象是因?yàn)闅怏w分子間的間隔急劇增大14 . 下列說(shuō)法中，正確的是A含碳元素的物質(zhì),都有可燃性B含氧元素的物質(zhì),都能供給呼吸C工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,發(fā)生了分解反應(yīng)D化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變,化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律15 . 下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納正確的是（ ）A含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)B有發(fā)光、放熱的變化一定是燃燒C含碳元素的化合物一定是有機(jī)物D氮肥與熟石灰混合研磨都能放出氨氣16 . 化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技密不可分，下列敘述正確的是（ ）A合金、塑料、玻璃鋼屬于合成材料B用甲醛浸泡過(guò)的水產(chǎn)品，可放心食用C研制新材料、新能源替代傳統(tǒng)能源，減少污染D化肥硝酸銨可與堿性物質(zhì)混合使用，增大肥效17 . 小宇同學(xué)梳理了以下知識(shí)：燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，故破壞其中一個(gè)條件就可以滅火；堿溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅，故能使無(wú)色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液；置換反應(yīng)中一定會(huì)發(fā)生元素化合價(jià)的改變；自制簡(jiǎn)易凈水器中的活性炭可降低水的硬度；廚房天然氣管道漏氣，應(yīng)立即打開排風(fēng)扇通風(fēng)；某溶液中加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則該溶液中不一定含有SO42-；合金屬于合成材料。其中錯(cuò)誤的是ABCD二、填空題18 . “低碳經(jīng)濟(jì)”倡導(dǎo)低能耗、低污染、低排放，減少二氧化碳的排放，下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是_（填序號(hào)）。提倡發(fā)送電子賀卡大力發(fā)展火力發(fā)電研制和開發(fā)新能源提侶使用一次性木筷增強(qiáng)室內(nèi)自然采光19 . （1）空氣是人類賴以生存的自然資源?？諝庵泻械?dú)?、氧氣、稀有氣體等，是一種_（填混合物、純凈物）。人類時(shí)刻都離不開空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽躝。（2）有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無(wú)色無(wú)氣味的氣體，B在A中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃燒的木條伸入無(wú)色無(wú)味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁。由此可以推斷： A是_；B是_；C是_；D是_。（填寫物質(zhì)的名稱） 寫出B在A中燃燒的化學(xué)方程式：_。（3）現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無(wú)色氣體，請(qǐng)你從中任選兩種氣體，并用一種的方法鑒別它們。你選擇的兩種氣體是_和_；方法：_（4）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知：人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如表所示：氣體吸入氣體呼出氣體X78%75%Y21%15%二氧化碳0.03%3.68%水0.02%5.44%其它0.95%0.88% 請(qǐng)你判斷：表中X是_，Y是_； 欲證明空氣的存在，其實(shí)驗(yàn)方法是_。20 . 人類的生產(chǎn)生活離不開燃料。（1）化石燃料包括天然氣、煤和_，天然氣的主要成分是_。（2）家用燃?xì)鉄崴鞯墓ぷ髟砣鐖D1所示，若“空氣進(jìn)氣孔”被部分堵塞，導(dǎo)致天然氣燃燒不充分，會(huì)產(chǎn)生的有毒氣體是_。（3）氫氣屬于清潔燃料，是因?yàn)開。工業(yè)上利用氫氧焰（氫氣在氧氣中燃燒所產(chǎn)生的高溫火焰）切割金屬。進(jìn)行圖2所示實(shí)驗(yàn)：關(guān)閉K，點(diǎn)燃?xì)錃猓ㄒ羊?yàn)純），鐵絲發(fā)紅，不熔斷；打開K，一段時(shí)間后，點(diǎn)燃?xì)錃猓ㄒ羊?yàn)純），鐵絲熔斷。出現(xiàn)上述不同現(xiàn)象的原因是_。21 . 回答下列問(wèn)題（1）氧氣可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中，因?yàn)槭軌簳r(shí)氧氣分子間的_減小；（2）CH4充分燃燒可用化學(xué)方程式表示為_；（3）炒菜時(shí)鍋里的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是_。22 . 現(xiàn)有以下物質(zhì)：活性炭；食醋；葡萄糖；維生素A；石墨；熟石灰；小蘇打；天然氣。請(qǐng)選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空：（1）具有優(yōu)良導(dǎo)電性能的是_。（2）常用于冰箱除異味的物質(zhì)是_。（3）常用作廚房調(diào)味品的是_。（4）常用于改良酸性土壤的是_。（5）常用作發(fā)酵粉的是_。（6）能為人體提供能量的物質(zhì)是_。（7）人體缺乏后能導(dǎo)致夜盲癥的是_。（8）屬于化石燃料的是_。23 . 氫氧化鈷Co(OH)2 可作涂料和油漆的干燥劑，其制備方法是：把金屬鈷與稀鹽酸反應(yīng)制得氯化鈷(CoCl2)，再將氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)制得氫氧化鈷。查閱資料：氯化鈷溶液是粉紅色，氫氧化鈷是難溶于水的粉紅色固體。請(qǐng)回答：（1）預(yù)測(cè)金屬鈷與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象。（2）氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（3）下列說(shuō)法正確的是。A鈷的金屬活動(dòng)性比銅的強(qiáng)B氫氧化鈷不能與鹽酸反應(yīng)C氯化鈷溶液也能和石灰水反應(yīng)24 . 請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：（1）儀器A的名稱是_，儀器B的名稱是_。（2）用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2，應(yīng)選用上圖中的C和_（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式_。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置內(nèi)得到的物質(zhì)屬于_（填“純凈物”或“混合物”）。（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2，應(yīng)選用上圖中的_（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式_；請(qǐng)寫出由A、B、E組成的氣體發(fā)生裝置的氣密性檢查方法：先往長(zhǎng)頸漏斗加水，液封漏斗末端，用止水夾夾好橡膠管，再往_，如果_不變，說(shuō)明裝置氣密性良好。三、實(shí)驗(yàn)題25 . 利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣。（1）實(shí)驗(yàn)中，若產(chǎn)生氧氣的速率太大，不利于收集。為了減小反應(yīng)速率，可以進(jìn)行的合理操作是。（2）若需要一瓶干燥的氧氣，應(yīng)該將裝置A產(chǎn)生的氧氣通過(guò)干燥裝置后再與(填“B”、“C”或“D”)相連。（3）若用排水法收集了一瓶氣體，并用帶火星的木條檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木條沒(méi)有復(fù)燃，可能的原因有A實(shí)驗(yàn)所用的過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太小B開始收集時(shí)，側(cè)置于水槽中的集氣瓶未裝滿水C導(dǎo)管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集26 . 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖。（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取較純凈的氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是什么？_寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。_（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選B作為發(fā)生裝置。如果把B裝置換成C裝置，其優(yōu)點(diǎn)是什么？_27 . 在老師的指導(dǎo)下，興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行“可燃物燃燒的條件”的探究實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)步驟）組裝好如圖裝置，在燒杯b中裝水將導(dǎo)管口淹沒(méi)；打開K1和K2，向上拉動(dòng)任意一支注射器的活塞；將實(shí)驗(yàn)所需藥品加入對(duì)應(yīng)的儀器中；將裝有適量白磷的具支試管放入盛有冰水的燒杯口中；打開K1，關(guān)閉K2，往裝置甲中加入適量雙氧水，觀察現(xiàn)象；關(guān)閉K1，打開K2，往裝置乙中加入適量的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象；將燒杯以中的冷水換為80熱水，觀察現(xiàn)象；打開Kl，關(guān)閉K2，往裝置甲中再加入適量雙氧水，觀察現(xiàn)象。（問(wèn)題解答）（1）儀器A的名稱為_。（2）實(shí)驗(yàn)步驟的目的是_。（3）寫出裝置甲、裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：甲_，乙_。（4）在實(shí)驗(yàn)步驟中產(chǎn)生的氣體是_，該氣體的作用是_。燒杯b中觀察到的現(xiàn)象是_，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（5）證明“可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，還必須與氧氣接觸才能燃燒”的實(shí)驗(yàn)步驟是_（填序號(hào)，下同）；證明“可燃物與氧氣接觸時(shí)，溫度還必須達(dá)到其著火點(diǎn)才能燃燒”的實(shí)驗(yàn)步驟是_。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）可燃物燃燒必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。28 . 某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行碳還原性的性質(zhì)驗(yàn)證，請(qǐng)回答：(1)證明碳具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。(2)寫出中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(3)我市某校兩位同學(xué)小華、小輝為探究該實(shí)驗(yàn)使用“烘干的木炭粉”的原因，進(jìn)行了調(diào)查和研究。通過(guò)在閱資料得知：碳與水蒸氣在高溫下能夠反應(yīng)生成兩種可燃性氣體，這兩種氣體都能與氧化銅反應(yīng)。請(qǐng)幫助他們寫出碳與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_。29 . 測(cè)定空氣中氧氣的含量，用下圖所示的裝置來(lái)完成。(1)連接好實(shí)驗(yàn)儀器，在做實(shí)驗(yàn)之前應(yīng)該檢查裝置的_(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生：_，當(dāng)紅磷熄滅并冷卻到室溫后打開止水夾，看到的現(xiàn)象是_，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出氧氣約占空氣總體積的_(3)集氣瓶中剩余的氣體主要是_上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了該氣體具有_、 _化學(xué)性質(zhì)。(4)實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_。(寫兩點(diǎn))(5)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法(如圖所示 )，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：_。30 . 下圖中的甲、乙兩套裝置都可以用來(lái)探究可燃物燃燒的條件。（1）某同學(xué)用甲圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是_，該反應(yīng)屬于_（填“化合”或“分解”）反應(yīng)。（2）另一同學(xué)用乙圖所示的裝置進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，得出了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)：不通空氣，熱水中的白磷不能燃燒不通空氣，冷水中的白磷不能燃燒通空氣，熱水中的白磷能燃燒通空氣，冷水中的白磷不能燃燒。比較_（填序號(hào)）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出“可燃物燃燒需要與空氣接觸”的結(jié)論；比較_（填序號(hào)）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出“可燃物燃燒需要達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）”的結(jié)論。（3）甲圖與乙圖所示實(shí)驗(yàn)相比，_（填“甲“或“乙”）更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。（4）同學(xué)們查閱資料獲取到這樣一條信息：“點(diǎn)燃的鎂帶可以在二氧化碳?xì)怏w中繼續(xù)劇烈燃燒，生成碳和氧化鎂”。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。31 . 請(qǐng)用提供的藥品完成氧氣、二氧化碳的制取，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。寫出儀器名稱：a_、b_；氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是_；化學(xué)方程式是_；有以下主要操作步驟：a.加熱 b.把藥品裝入試管后固定在鐵架臺(tái)上 c.檢查裝置的氣密性d.熄滅酒精燈 e.用排水集氣法收集 f.從水槽中取出導(dǎo)管，正確的操作順序是（寫序號(hào)）_；用裝置B制取二氧化碳，無(wú)法對(duì)反應(yīng)進(jìn)行控制，請(qǐng)從圖中選取裝置_（填序號(hào)）取代B中的單孔塞，以控制該反應(yīng)，使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止。32 . （1）有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：寫出B途徑的反應(yīng)的化學(xué)方程式；途徑A、B、C、E、F的基本反應(yīng)類型都屬于反應(yīng)；(填序號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化；為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入。根據(jù)“綠色化學(xué)”理念，(填序號(hào))途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法。某化學(xué)興趣小組利用如下圖所示裝置制取二氧化碳并對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：A裝置的優(yōu)點(diǎn)是；當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時(shí)間后：B處紫色石蕊溶液變成紅色，B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是(寫化學(xué)式）；C處澄清石灰水變渾濁，寫出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式；D燒杯中（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是(2點(diǎn))，二氧化碳滅火的原理是。（3）某同學(xué)用如下裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)（圖中夾持儀器已略去）。在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設(shè)法在裝置中充滿二氧化碳。具體見(jiàn)下表：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析（1）緩緩?fù)ㄈ隒O2，點(diǎn)燃A處酒精噴燈，一段時(shí)間。木炭粉減少，D中有氣泡，石灰水變渾濁，且。硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為。（2）點(diǎn)燃B處酒精燈，一段時(shí)間。B處玻璃管內(nèi)。以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明(2種物質(zhì))具有還原性。（3）停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處火焰。C中。四、簡(jiǎn)答題33 . 結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三（1）在實(shí)驗(yàn)一中，放少量水的目的是為了吸收生成的有害氣體_；（2）由實(shí)驗(yàn)二可知，具有的物理性質(zhì)是_；（3）在實(shí)驗(yàn)三中，銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，由此能夠得出燃燒的條件之一是_；（4）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式_。第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、4、5、6、7、8、四、簡(jiǎn)答題1、