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1、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2課《樓蘭的憂郁》拔高練習(xí) 冀教版
一、閱讀短文，回答問(wèn)題。
給地球爺爺?shù)囊环庑?
敬愛(ài)的地球爺爺：
您好！我是生活在您身上的一名六年級(jí)的小學(xué)生。您也許會(huì)感到奇怪：一個(gè)已有50億歲高齡的大星球怎么會(huì)收到一個(gè)學(xué)生寄給您的信呢？但我卻寫了，因?yàn)槲覠釔?ài)您，同情您，并決心保護(hù)您。
地球爺爺，我熱愛(ài)您。油黑土壤，是您的皮膚，為人類提供了各種各樣的食物；江河湖海，是您的血液，為人類提供了賴以生存的水源；埋葬在您身體里的石油、煤和各種礦石，是人類工業(yè)和動(dòng)力的原料。您把世界屋脊——①_________，也安在了我們中國(guó)，讓我們可以自豪地說(shuō)：“瞧，世界之巔就在我們中國(guó)！”
地球爺爺，
2、我同情您！由于人類的無(wú)知和目光淺短，對(duì)您曾進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)期的無(wú)情傷害：濫砍亂伐，破壞森林，使您的皮膚受到破壞；濫挖亂采，破壞和浪費(fèi)礦產(chǎn)資源；濫捕亂殺，造成物種滅絕；工廠大量排放廢氣，破壞了您的臭氧層……
唉！人們無(wú)情地傷害您，必然會(huì)受到教訓(xùn)和懲罰：臭氧層受到破壞，已經(jīng)漸漸稀薄，使猛烈的陽(yáng)光直接照射在人體上，造成傷害；工廠排出的廢氣，變成酸雨，使農(nóng)作物枯萎，建筑物外表受到腐蝕；干旱使②_________________________，洪水使③_________________________。
地球爺爺，您不要傷心，人類正在從教訓(xùn)和懲罰中覺(jué)醒，保護(hù)環(huán)境、救救地球正成為全世界共同的心聲。人類正在采
3、取措施，控制工業(yè)廢氣排出，嚴(yán)禁使用破壞臭氧層的物品；大量種植樹(shù)木，醫(yī)治您的創(chuàng)傷；大街上，到處可見(jiàn)“保護(hù)環(huán)境，救救地球”的標(biāo)語(yǔ)……告訴您，地球爺爺，人類已經(jīng)把每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”。每年的這一天，我都打扮得干干凈凈，與小伙伴們一起參加保護(hù)活動(dòng)。
地球爺爺，您放心吧！我雖然人小，但志不小，我一定會(huì)保護(hù)好您的。
一個(gè)關(guān)心您的小學(xué)生
2004年6月5日
（1）聯(lián)系短文，把信中缺少的內(nèi)容補(bǔ)充出來(lái)。
①_________________________
②_______________________________________________________________
4、③_______________________________________________________________
（2）讀讀第三小節(jié)，想一想人們對(duì)地球有哪些破壞行為？
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（3）這位
5、小學(xué)生為什么要給地球爺爺寫信呢？
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參考答案：
一、
1、（1）略
（2）濫砍亂伐，破壞森林，使您的皮膚受到破壞；濫挖亂采，破壞和浪費(fèi)礦產(chǎn)資源；濫捕亂殺，造成物種滅絕；工廠大量排放廢氣，破壞了您的臭氧層……
（3）略
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2課《樓蘭的憂郁》拔高練習(xí) 冀教版
