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1、四年級科學下冊 小苗快快長、開花結果教案 湘教版
教學目標：
科學探究：
自己能管理好自己種的植物，讓其健康成長、開花結果
植物生長過程中，隨時觀察記錄生長數據。
學會用繪制曲線圖的方法整理數據，同樣用于花朵的數目以及果實數目的統計
能夠利用多種方法、工具搜集有關植物趣聞得資料
情感、態(tài)度及價值觀：
感受生命世界的神奇與偉大，體驗種植的樂趣
科學知識：
通過觀察小苗的生長數據發(fā)現小苗的生長規(guī)律
通過觀察花朵和果實的數量統計圖，發(fā)現同一株植物花和果實數量的關系
教學重難點：
通過動手探究，知道植物生長的過程。
教學準備：
一棵全株植物、直尺、卡片等。
教學過程：
2、
課堂上指導觀察活動
Q1：當植物的種子破土而出之后，又會發(fā)生哪些變化？
Q2：我們用什么方法來說明植物確確實實是在生長？
活動一：觀察記錄小苗的生長數據
教師統一安排觀察時間，其余的時間學生自行安排，等觀察一段時間之后教師指導總結：這些數據的變化都是小苗生長的“證據”
活動二：觀察花朵、果實的數量，并做好記錄
1.測量植物的一些基礎數據
測量植物的高度
數葉子的數量
測量葉子的大小
測量莖的粗細
3、 觀察植物的顏色變化
2．從第一朵花開始，記錄一共開了多少朵花？是不是凡是開花都能結出果實？從而引申到結實率，到雜交水稻。
3.觀察果實的位置及果實的數量，并做好記錄
4.觀察種子的數目，了解種子存在的意義
5.教師提出在觀察的過程中的注意事項
教師展示各種植物開花結果的照片，激發(fā)學生自己種植植物的興趣，能夠將自己的植物照顧好。
布置學生回家種植觀察的任務
活動三：一段時間后，整理植物種植記錄
總結植物的一生及同學交流一些植物趣聞
生根---發(fā)芽---成熟---開花---結果
趣聞：給同學們介紹一些植物的趣聞，引起學生對植物奧秘探索的興趣，鼓勵學生自己回家查找一些植物趣聞，下節(jié)課進行成果交流。
課后反思：
四年級科學下冊 小苗快快長、開花結果教案 湘教版
