(浙江專用)2021版新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第九章 平面解析幾何 1 第1講 直線的傾斜角與斜率、直線的方程教學(xué)案

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1、第九章 平面解析幾何 知識點 最新考綱 直線的方程 理解平面直角坐標(biāo)系,理解直線的傾斜角與斜率的概念,掌握直線方程的點斜式、兩點式及一般式,了解直線方程與一次函數(shù)的關(guān)系. 兩直線的位置關(guān)系 能根據(jù)兩條直線的斜率判定這兩條直線平行或垂直. 會求過兩點的直線斜率、兩直線的交點坐標(biāo)、兩點間的距離、點到直線的距離、兩條平行直線間的距離. 圓的方程 掌握圓的標(biāo)準(zhǔn)方程與一般方程. 直線、圓的位置關(guān)系 會解決直線與圓的位置關(guān)系的問題,會判斷圓與圓的位置關(guān)系. 橢 圓 掌握橢圓的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程、幾何圖形及簡單幾何性質(zhì). 會解決直線與橢圓的位置關(guān)系的問題. 雙曲線 了解雙

2、曲線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程、幾何圖形及簡單幾何性質(zhì),了解直線與雙曲線的位置關(guān)系. 拋物線 掌握拋物線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程、幾何圖形及簡單幾何性質(zhì). 會解決直線與拋物線的位置關(guān)系的問題. 曲線與方程 了解方程與曲線的對應(yīng)關(guān)系.會求簡單的曲線的方程. 第1講 直線的傾斜角與斜率、直線的方程 1.直線的傾斜角 (1)定義:x軸正向與直線向上方向之間所成的角叫做這條直線的傾斜角.當(dāng)直線與x軸平行或重合時,規(guī)定它的傾斜角為0°. (2)傾斜角的范圍為[0,π). 2.直線的斜率 (1)定義:一條直線的傾斜角α的正切值叫做這條直線的斜率,斜率常用小寫字母k表示,即k=tan α,傾

3、斜角是90°的直線沒有斜率. (2)過兩點的直線的斜率公式 經(jīng)過兩點P1(x1,y1),P2(x2,y2)(x1≠x2)的直線的斜率公式為k==. 3.直線方程的五種形式 名稱 已知條件 方程 適用范圍 點斜式 斜率k與點(x1,y1) y-y1=k(x-x1) 不含直線x=x1 斜截式 斜率k與直線在y軸上的截距b y=kx+b 不含垂直于x軸的直線 兩點式 兩點(x1,y1),(x2,y2) = (x1≠x2,y1≠y2) 不含直線x=x1(x1=x2)和直線y=y(tǒng)1(y1=y(tǒng)2) 截距式 直線在x軸、y軸上的截距分別為a,b +=1 (a

4、≠0,b≠0) 不含垂直于坐標(biāo)軸和過原點的直線 一般式 Ax+By+C=0 (A2+B2≠0) 平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的直線都適用 [疑誤辨析] 判斷正誤(正確的打“√”,錯誤的打“×”) (1)直線的傾斜角越大,其斜率就越大.(  ) (2)直線的斜率為tan α,則其傾斜角為α.(  ) (3)斜率相等的兩直線的傾斜角不一定相等.(  ) (4)經(jīng)過點P(x0,y0)的直線都可以用方程y-y0=k(x-x0)表示.(  ) (5)經(jīng)過任意兩個不同的點P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直線都可以用方程(y-y1)(x2-x1)=(x-x1)(y2-y1)表示.

5、(  ) 答案:(1)× (2)× (3)× (4)× (5)√ [教材衍化] 1.(必修2P86練習(xí)T3改編)若過點M(-2,m),N(m,4)的直線的斜率等于1,則m的值為________. 解析:由題意得=1,解得m=1. 答案:1 2.(必修2P100A組T8改編)直線3x-4y+k=0在兩坐標(biāo)軸上的截距之和為2,則實數(shù)k=________. 解析:令x=0,得y=; 令y=0,得x=-,則有-=2,所以k=-24. 答案:-24 [易錯糾偏] (1)由直線方程求斜率的思路不清; (2)忽視斜率和截距對直線位置的影響; (3)忽視直線斜率不存在的情況; (4)

6、忽視截距為0的情況. 1.直線l:xsin 30°+ycos 150°+a=0的斜率為________. 解析:設(shè)直線l的斜率為k,則k=-=. 答案: 2.如果A·C<0且B·C<0,那么直線Ax+By+C=0不通過第________象限. 解析:由已知得直線Ax+By+C=0在x軸上的截距->0,在y軸上的截距->0,故直線經(jīng)過第一、二、四象限,不經(jīng)過第三象限. 答案:三 3.過直線l:y=x上的點P(2,2)作直線m,若直線l,m與x軸圍成的三角形的面積為2,則直線m的方程為________. 解析:①若直線m的斜率不存在,則直線m的方程為x=2,直線m,直線l和x軸圍成

7、的三角形的面積為2,符合題意;②若直線m的斜率k=0,則直線m與x軸沒有交點,不符合題意;③若直線m的斜率k≠0,設(shè)其方程為y-2=k(x-2),令y=0,得x=2-,依題意有××2=2,即=1,解得k=,所以直線m的方程為y-2=(x-2),即x-2y+2=0.綜上可知,直線m的方程為x-2y+2=0或x=2. 答案:x-2y+2=0或x=2 4.過點P(2,3)且在兩坐標(biāo)軸上截距相等的直線方程為________. 解析:當(dāng)截距為0時,直線方程為3x-2y=0; 當(dāng)截距不為0時,設(shè)直線方程為+=1, 則+=1,解得a=5,所以直線方程為x+y-5=0. 答案:3x-2y=0或x+

8、y-5=0       直線的傾斜角與斜率 (1)直線2xcos α-y-3=0的傾斜角的變化范圍是(  ) A.         B. C. D. (2)已知直線l:x-my+m=0上存在點M滿足與兩點A(-1,0),B(1,0)連線的斜率kMA與kMB之積為3,則實數(shù)m的取值范圍是(  ) A.[-,] B.∪ C.∪ D.以上都不對 【解析】 (1)直線2xcos α-y-3=0的斜率k=2cos α.由于α∈,所以≤cos α≤,因此k=2cos α∈[1,].設(shè)直線的傾斜角為θ,則有tan θ∈[1,].由于θ∈[0,π),所以θ∈,即傾斜角的變化范

9、圍是. (2)設(shè)M(x,y),由kMA·kMB=3,得·=3,即y2=3x2-3. 聯(lián)立得x2+x+6=0. 要使直線l:x-my+m=0上存在點M滿足與兩點A(-1,0),B(1,0)連線的斜率kMA與kMB之積為3,則Δ=-24≥0,即m2≥.所以實數(shù)m的取值范圍是∪.故選C. 【答案】 (1)B (2)C (變條件)若本例(1)中直線變?yōu)閤+ycos θ-3=0(θ∈R),則直線的傾斜角α的取值范圍為________. 解析:當(dāng)cos θ=0時,方程變?yōu)閤-3=0,其傾斜角為; 當(dāng)cos θ≠0時,由直線的方程,可得斜率k=-. 因為cos θ∈[-1,1]且cos

10、 θ≠0, 所以k∈(-∞,-1]∪[1,+∞), 即tan α∈(-∞,-1]∪[1,+∞), 又α∈[0,π),所以α∈∪, 綜上知,直線的傾斜角α的取值范圍是. 答案: (1)求傾斜角的取值范圍的一般步驟 ①求出斜率k=tan α的取值范圍. ②利用三角函數(shù)的單調(diào)性,借助圖象,確定傾斜角α的取值范圍. [提醒] 求傾斜角時要注意斜率是否存在. (2)斜率的求法 ①定義法:若已知直線的傾斜角α或α的某種三角函數(shù)值,一般根據(jù)k=tan α求斜率. ②公式法:若已知直線上兩點A(x1,y1),B(x2,y2),一般根據(jù)斜率公式k=(x1≠x2)求斜率.  1

11、.若直線l的斜率為k,傾斜角為α,且α∈∪,則k的取值范圍是________. 解析:當(dāng)α∈時,k=tan α∈; 當(dāng)α∈時,k=tan α∈[-,0). 綜上k∈[-,0)∪. 答案:[-,0)∪ 2.若經(jīng)過點P(1-a,1+a)和Q(3,2a)的直線的傾斜角為銳角,則實數(shù)a的取值范圍是________. 解析:由條件知直線的斜率存在, 由斜率公式得k=. 因為傾斜角為銳角,所以k>0,解得a>1或a<-2. 答案:(-∞,-2)∪(1,+∞)       求直線的方程 (1)過點(-4,0),傾斜角的正弦值為的直線方程為________. (2)過點M(-3,

12、5)且在兩坐標(biāo)軸上的截距互為相反數(shù)的直線方程為________. (3)若直線過點(5,10),且到原點的距離為5,則該直線的方程為________. 【解析】 (1)由題設(shè)知,該直線的斜率存在,故可采用點斜式. 設(shè)傾斜角為α,則sin α=(0<α<π), 從而cos α=±,則k=tan α=±. 故所求直線方程為y=±(x+4).即直線方程為x+3y+4=0或x-3y+4=0. (2)①當(dāng)直線過原點時,直線方程為y=-x; ②當(dāng)直線不過原點時,設(shè)直線方程為+=1, 即x-y=a.代入點(-3,5),得a=-8. 即直線方程為x-y+8=0. 綜上直線方程為y=-x或x

13、-y+8=0. (3)當(dāng)斜率不存在時,所求直線方程為x-5=0; 當(dāng)斜率存在時,設(shè)其為k,則所求直線方程為y-10=k(x-5),即kx-y+(10-5k)=0. 由點線距離公式,得=5,解得k=. 故所求直線方程為3x-4y+25=0. 綜上所求直線方程為x-5=0或3x-4y+25=0. 【答案】 (1)x+3y+4=0或x-3y+4=0 (2)y=-x或x-y+8=0 (3)x-5=0或3x-4y+25=0 (1)求直線方程的兩種常用方法 ①直接法:根據(jù)已知條件,確定適當(dāng)?shù)闹本€方程形式,直接寫出直線方程; ②待定系數(shù)法:先設(shè)出直線方程,再根據(jù)已知條件求出待定的系

14、數(shù),最后代入求出直線的方程. (2)求直線方程應(yīng)注意的問題 ①選擇直線方程時,應(yīng)注意分類討論思想的應(yīng)用:選用點斜式或斜截式時,需討論直線的斜率是否存在;選用截距式時,需討論直線是否過原點. ②求直線方程時,如果沒有特別要求,求出的方程應(yīng)化為一般式Ax+By+C=0(A,B不同時為0).  1.已知A(-1,1),B(3,1),C(1,3),則△ABC的BC邊上的高所在的直線方程為(  ) A.x+y=0 B.x-y+2=0 C.x+y+2=0 D.x-y=0 解析:選B.因為B(3,1),C(1,3), 所以kBC==-1, 故BC邊上的高所在直線的斜率k=1,

15、又高線經(jīng)過點A,所以其直線方程為x-y+2=0. 2.過點M(-1,-2)作一條直線l,使得l夾在兩坐標(biāo)軸之間的線段被點M平分,則直線l的方程為________. 解析:由題意,可設(shè)所求直線l的方程為y+2=k(x+1)(k≠0),直線l與x軸、y軸分別交于A、B兩點,則A,B(0,k-2).因為AB的中點為M,所以解得k=-2.所以所求直線l的方程為2x+y+4=0. 答案:2x+y+4=0       直線方程的綜合應(yīng)用(高頻考點) 直線方程的綜合應(yīng)用是解析幾何的一個基礎(chǔ)內(nèi)容,在高考中常與其他知識結(jié)合考查,多以選擇題、填空題的形式呈現(xiàn),難度為中、低檔題目.主要命題角度有:

16、(1)與基本不等式相結(jié)合求最值問題; (2)由直線方程解決參數(shù)問題. 角度一 與基本不等式相結(jié)合求最值問題 (2020·杭州七校聯(lián)考)直線l過點P(1,4),分別交x軸的正半軸和y軸的正半軸于A、B兩點,O為坐標(biāo)原點,當(dāng)|OA|+|OB|最小時,求l的方程. 【解】 依題意,l的斜率存在,且斜率為負(fù), 設(shè)直線l的斜率為k, 則直線l的方程為y-4=k(x-1)(k<0). 令y=0,可得A; 令x=0,可得B(0,4-k). |OA|+|OB|=+(4-k)=5- =5+≥5+4=9. 所以當(dāng)且僅當(dāng)-k=且k<0, 即k=-2時,|OA|+|OB|取最小值. 這時l

17、的方程為2x+y-6=0. (變問法)在本例條件下,若|PA|·|PB|最小,求l的方程. 解:|PA|·|PB|= · =-(1+k2)=4≥8(k<0). 所以當(dāng)且僅當(dāng)=-k且k<0, 即k=-1時,|PA|·|PB|取最小值. 這時l的方程為x+y-5=0. 角度二 由直線方程解決參數(shù)問題 已知直線l1:ax-2y=2a-4,l2:2x+a2y=2a2+4,當(dāng)0<a<2時,直線l1,l2與兩坐標(biāo)軸圍成一個四邊形,當(dāng)四邊形的面積最小時,求實數(shù)a的值. 【解】 由題意知直線l1,l2恒過定點P(2,2),直線l1在y軸上的截距為2-a,直線l2在x軸上的截距為a2

18、+2,所以四邊形的面積S=×2×(2-a)+×2×(a2+2)=a2-a+4=+,當(dāng)a=時,面積最?。? 直線方程綜合問題的兩大類型及其解法 (1)求解與直線方程有關(guān)的最值問題 先設(shè)出直線方程,建立目標(biāo)函數(shù),再利用基本不等式求解最值. (2)求參數(shù)值或范圍 注意點在直線上,則點的坐標(biāo)適合直線的方程,再結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性或基本不等式求解.  1.直線x-2y+b=0與兩坐標(biāo)軸所圍成的三角形的面積不大于1,那么b的取值范圍是(  ) A.[-2,2] B.(-∞,-2]∪[2,+∞) C.[-2,0)∪(0,2] D.(-∞,+∞) 解析:選C.令x=0,得y=,令y=

19、0,得x=-b, 所以所求三角形的面積為|-b|=b2,且b≠0,b2≤1,所以b2≤4,所以b的取值范圍是[-2,0)∪(0,2]. 2.已知直線x+2y=2分別與x軸、y軸相交于A,B兩點,若動點P(a,b)在線段AB上,則ab的最大值為________. 解析:直線方程可化為+y=1,故直線與x軸的交點為A(2,0),與y軸的交點為B(0,1),由動點P(a,b)在線段AB上,可知0≤b≤1,且a+2b=2,從而a=2-2b,故ab=(2-2b)b=-2b2+2b=-2+,由于0≤b≤1,故當(dāng)b=時,ab取得最大值. 答案: 核心素養(yǎng)系列18 直觀想象——巧構(gòu)造,妙用斜率求解問

20、題 一、比較大小 已知函數(shù)f(x)=log2(x+1),且a>b>c>0,則,,的大小關(guān)系為________. 【解析】 作出函數(shù)f(x)=log2(x+1)的大致圖象,如圖所示,可知當(dāng)x>0時,曲線上各點與原點連線的斜率隨x的增大而減小, 因為a>b>c>0, 所以<<. 【答案】 << 對于函數(shù)f(x)圖象上的兩點(a,f(a)),(b,f(b)),比較與的大小時,可轉(zhuǎn)化為這兩點與原點連線的斜率來比較大?。? 二、求最值 已知實數(shù)x,y滿足y=x2-2x+2(-1≤x≤1),試求的最大值和最小值. 【解】 如圖,作出y=x2-2x+2(-1≤x≤1)的圖象(曲

21、線段AB),則表示定點P(-2,-3)和曲線段AB上任一點(x,y)的連線的斜率k,連接PA,PB,則kPA≤k≤kPB. 易得A(1,1),B(-1,5),所以kPA==,kPB==8,所以≤k≤8,故的最大值是8,最小值是. 對于求形如k=,y=的最值問題,可利用定點與動點的相對位置,轉(zhuǎn)化為求直線斜率的范圍,借助數(shù)形結(jié)合進行求解.  三、證明不等式 已知a,b,m∈(0,+∞),且a. 【證明】 如圖,設(shè)點P,M的坐標(biāo)分別為(b,a),(-m,-m). 因為00,所以點M在第三象限,且在直

22、線y=x上. 連接OP,PM,則kOP=,kMP=. 因為直線MP的傾斜角大于直線OP的傾斜角,且兩條直線的傾斜角都是銳角, 所以kMP>kOP,即>. 根據(jù)所證不等式的特點,尋找與斜率公式有關(guān)的信息,從而轉(zhuǎn)變思維角度,構(gòu)造直線斜率解題,這也是解題中思維遷移的一大技巧,可取得意想不到的效果.  [基礎(chǔ)題組練] 1.(2020·麗水模擬)傾斜角為120°,在x軸上的截距為-1的直線方程是(  ) A.x-y+1=0      B.x-y-=0 C.x+y-=0 D.x+y+=0 解析:選D.由于傾斜角為120°,故斜率k=-.又直線過點(-1,0),所以方程為y=-

23、(x+1),即x+y+=0. 2.已知直線l的斜率為,在y軸上的截距為另一條直線x-2y-4=0的斜率的倒數(shù),則直線l的方程為(  ) A.y=x+2 B.y=x-2 C.y=x+ D.y=-x+2 解析:選A.因為直線x-2y-4=0的斜率為, 所以直線l在y軸上的截距為2, 所以直線l的方程為y=x+2. 3.直線xsin 2-ycos 2=0的傾斜角的大小是(  ) A.- B.-2 C. D.2 解析:選D.因為直線xsin 2-ycos 2=0的斜率k==tan 2,所以直線的傾斜角為2. 4.已知函數(shù)f(x)=ax(a>0且a≠1),當(dāng)x<0時

24、,f(x)>1,方程y=ax+表示的直線是(  ) 解析:選C.因為x<0時,ax>1,所以0<a<1. 則直線y=ax+的斜率0<a<1, 在y軸上的截距>1.故選C. 5.(2020·溫州質(zhì)檢)若直線l與直線y=1,x=7分別交于點P,Q,且線段PQ的中點坐標(biāo)為(1,-1),則直線l的斜率為(  ) A. B.- C.- D. 解析:選B.依題意,設(shè)點P(a,1),Q(7,b),則有解得a=-5,b=-3,從而可知直線l的斜率為=-. 6.過點(5,2),且在y軸上的截距是在x軸上的截距的2倍的直線方程是(  ) A.2x+y-12=0 B.2x+y-12=

25、0或2x-5y=0 C.x-2y-1=0 D.x-2y-1=0或2x-5y=0 解析:選B.當(dāng)直線過原點時,由直線過點(5,2),可得直線的斜率為,故直線的方程為y=x,即2x-5y=0.當(dāng)直線不過原點時,設(shè)直線在x軸上的截距為k(k≠0),則在y軸上的截距是2k,直線的方程為+=1,把點(5,2)代入可得+=1,解得k=6.故直線的方程為+=1,即2x+y-12=0. 7.過點A(-1,-3),斜率是直線y=3x的斜率的-的直線方程為________. 解析:設(shè)所求直線的斜率為k,依題意 k=-×3=-. 又直線經(jīng)過點A(-1,-3), 因此所求直線方程為y+3=-(x+1)

26、, 即3x+4y+15=0. 答案:3x+4y+15=0 8.若點A(4,3),B(5,a),C(6,5)三點共線,則a的值為________. 解析:因為kAC==1,kAB==a-3. 由于A,B,C三點共線,所以a-3=1,即a=4. 答案:4 9.設(shè)點A(-1,0),B(1,0),直線2x+y-b=0與線段AB相交,則b的取值范圍是________. 解析:b為直線y=-2x+b在y軸上的截距, 如圖,當(dāng)直線y=-2x+b過點A(-1,0)和點B(1,0)時b分別取得最小值和最大值. 所以b的取值范圍是[-2,2]. 答案:[-2,2] 10.一條直線經(jīng)過點

27、A(-2,2),并且與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為1,則此直線的方程為________________. 解析:設(shè)所求直線的方程為+=1, 因為A(-2,2)在直線上,所以-+=1.① 又因為直線與坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為1, 所以|a|·|b|=1.② 由①②可得(1)或(2) 由(1)解得或方程組(2)無解. 故所求的直線方程為+=1或+=1, 即x+2y-2=0或2x+y+2=0為所求直線的方程. 答案:x+2y-2=0或2x+y+2=0 11.設(shè)直線l的方程為x+my-2m+6=0,根據(jù)下列條件分別確定m的值: (1)直線l的斜率為1; (2)直線l在x軸上的截

28、距為-3. 解:(1)因為直線l的斜率存在,所以m≠0, 于是直線l的方程可化為y=-x+. 由題意得-=1,解得m=-1. (2)法一:令y=0,得x=2m-6. 由題意得2m-6=-3,解得m=. 法二:直線l的方程可化為x=-my+2m-6.由題意得2m-6=-3,解得m=. 12.已知直線l:kx-y+1+2k=0(k∈R).若直線l交x軸負(fù)半軸于A,交y軸正半軸于B,△AOB的面積為S(O為坐標(biāo)原點),求S的最小值并求此時直線l的方程. 解:由l的方程,得A,B(0,1+2k). 依題意得 解得k>0. 因為S=·|OA|·|OB| =··|1+2k| =·

29、= ≥×(2×2+4)=4, “=”成立的條件是k>0且4k=, 即k=,所以Smin=4, 此時直線l的方程為x-2y+4=0. [綜合題組練] 1.(2020·富陽市場口中學(xué)高三質(zhì)檢)已知點A(2,-3)、B(-3,-2),直線l過點P(1,1),且與線段AB相交,則直線l的斜率k的取值范圍是(  ) A.k≥或k≤-4 B.k≥或k≤- C.-4≤k≤ D.≤k≤4 解析:選A.如圖所示,由題意得,所求直線l的斜率k滿足k≥kPB或k≤kPA,即k≥或k≤-4,故選A. 2.已知動直線l:ax+by+c-2=0(a>0,c>0)恒過點P(1,m)且Q(4,

30、0)到動直線l的最大距離為3,則+的最小值為(  ) A. B. C.1 D.9 解析:選B.因為動直線l:ax+by+c-2=0(a>0,c>0)恒過點P(1,m),所以a+bm+c-2=0,又Q(4,0)到動直線l的最大距離為3,所以=3,解得m=0,所以a+c=2,則+=(a+c)·=≥=,當(dāng)且僅當(dāng)c=2a=時取等號,故選B. 3.(2020·金麗衢十二校高考模擬)直線l:x+λy+2-3λ=0(λ∈R)恒過定點________,P(1,1)到該直線的距離的最大值為________. 解析:直線l:x+λy+2-3λ=0(λ∈R)即λ(y-3)+x+2=0,令,解得x=

31、-2,y=3. 所以直線l恒過定點Q(-2,3), P(1,1)到該直線的距離最大值為|PQ|==. 答案:(-2,3)  4.直線l的傾斜角是直線4x+3y-1=0的傾斜角的一半,若l不過坐標(biāo)原點,則l在x軸上與y軸上的截距之比為________. 解析:設(shè)直線l的傾斜角為θ.所以tan 2θ=-. =-,所以tan θ=2或tan θ=-, 由2θ∈[0°,180°)知,θ∈[0°,90°). 所以tan θ=2. 又設(shè)l在x軸上的截距為a,在y軸上的截距為b. 所以tan θ=-.即=-=-. 答案:- 5.如圖,射線OA,OB分別與x軸正半軸成45°和30°角,

32、過點P(1,0)作直線AB分別交OA,OB于A,B兩點,當(dāng)AB的中點C恰好落在直線y=x上時,求直線AB的方程. 解:由題意可得kOA=tan 45°=1, kOB=tan(180°-30°)=-, 所以直線lOA:y=x,lOB:y=-x. 設(shè)A(m,m),B(-n,n), 所以AB的中點C, 由點C在直線y=x上,且A,P,B三點共線得 解得m=,所以A(,). 又P(1,0),所以kAB=kAP==, 所以lAB:y=(x-1), 即直線AB的方程為(3+)x-2y-3-=0. 6.為了綠化城市,擬在矩形區(qū)域ABCD內(nèi)建一個矩形草坪(如圖),另外△EFA內(nèi)部有一文物

33、保護區(qū)不能占用,經(jīng)測量AB=100 m,BC=80 m,AE=30 m,AF=20 m,應(yīng)如何設(shè)計才能使草坪面積最大? 解:如圖所示,建立平面直角坐標(biāo)系,則E(30,0),F(xiàn)(0,20), 所以直線EF的方程為+=1(0≤x≤30). 易知當(dāng)矩形草坪的一個頂點在EF上時,可取最大值, 在線段EF上取點P(m,n),作PQ⊥BC于點Q, PR⊥CD于點R,設(shè)矩形PQCR的面積為S, 則S=|PQ|·|PR|=(100-m)(80-n). 又+=1(0≤m≤30),所以n=20-m. 所以S=(100-m) =-(m-5)2+(0≤m≤30). 所以當(dāng)m=5時,S有最大值,這時=5∶1. 所以當(dāng)矩形草坪的兩邊在BC,CD上,一個頂點在線段EF上,且這個頂點分有向線段EF成5∶1時,草坪面積最大. 17

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