五年級上冊Unit 2《Our favourite sports》(lesson 2)教案
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五年級上冊Unit 2《Our favourite sports》(lesson 2)教案
五年級上冊Unit 2Our favourite sports(lesson 2)教案一、教學目標1. 認知目標:聽說認讀寫詞匯詞組:go swimming,go skating,go boating,go fishing;了解一些體育運動的說法,掌握句型:What sports does he / she love? ,以及回答:He / She loves . ;句型: Does he / she love ? ,以及回答:Yes, he / she does. & No, he / she doesnt. 句型: Is he / she good at ? ,以及回答:Yes, he / she is. & No, he / she isnt.2. 能力目標:能運用所學句型與同學交流關(guān)于體育運動的知識,將所學運用到生活中。3. 情感目標:讓學生通過對課文內(nèi)容的學習掌握,增強學習的信心,調(diào)動學生的學習興趣。二、教學重難點1. 重點能運用所學句型與同學交流關(guān)于體育運動的知識,將所學運用到生活中。2. 難點句型:What sports does he / she love? ,以及回答:He / She loves . ;句型:Does he / she love ? ,以及回答:Yes, he / she does. & No, he / she doesnt. 句型: Is he / she good at ? ,以及回答:Yes, he / she is. & No, he / she isnt. 的理解掌握。三、教學用具多媒體教學設備、單詞卡片。四、教學設計Step 1 warming1. 師生互相問好。師:Good morning, class! Nice to see you again.生:Good morning, *! Nice to see you, too!2. 教師說出關(guān)于一些運動的特點各一個讓大家猜一猜。教師詢問同學是否喜歡運動?最喜歡的運動是什么?運動有哪些好處?3. 教師向?qū)W生們說說自己最喜歡的運動及原因。Step 2 Revision and Presentation1. 教師告訴學生我們這節(jié)課要學學如何用英語與同學交流關(guān)于體育運動的一些知識。2. 教師請學生說說自己最喜歡運動及原因。3. 教師出示單詞卡片進行新單詞教學,帶讀并配合肢體動作讓同學們印象深刻。4. 教師播放課文內(nèi)容錄音,請同學們認真聽一遍,爭取做到理解內(nèi)容。5. 教師向同學們教授重點句型:What sports does he/she love?,以及回答:He / She loves .;句型:Does he / she love ?,以及回答:Yes, he / she does. & No, he / she doesnt. 句型:Is he / she good at ? ,以及回答:Yes, he / she is. & No, he / she isnt.,并通過師生互動來增強學習的有效性。Step 3 Practice分小組討論練習,兩人一組,相互用重點句型進行交流。A: What sports does he / she love? B: He / She loves . A: Does he / she love ?B: Yes, he / she does. & No, he / she doesnt.A: Is he / she good at ?B: Yes, he / she is. & No, he / she isnt.Step 4 Summary教師根據(jù)本課時所學內(nèi)容進行回憶總結(jié),并請同學們談談本節(jié)課印象最深刻的環(huán)節(jié)。Step 5 Homework1. 學生抄寫本課所學單詞,一個五遍。2.用所學句型與父母或朋友進行交談。