2022年高考化學(xué)復(fù)習(xí) 課時(shí)規(guī)范練6 鈉、鎂及其化合物 蘇教版
《2022年高考化學(xué)復(fù)習(xí) 課時(shí)規(guī)范練6 鈉、鎂及其化合物 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2022年高考化學(xué)復(fù)習(xí) 課時(shí)規(guī)范練6 鈉、鎂及其化合物 蘇教版(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高考化學(xué)復(fù)習(xí) 課時(shí)規(guī)范練6 鈉、鎂及其化合物 蘇教版 一、選擇題(本題共10小題,每小題6分,共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求) 1.(2019湖北武漢三中月考)觀察現(xiàn)象是研究物質(zhì)性質(zhì)的一種基本方法。某同學(xué)將一小塊剛切好的金屬鈉露置于空氣中,觀察到下列現(xiàn)象:銀白色變灰暗變白色出現(xiàn)液滴白色固體白色粉末,下列說(shuō)法正確的是( ) A.①發(fā)生了氧化還原反應(yīng) B.②變白色是因?yàn)樯闪颂妓徕c C.③是碳酸鈉吸收空氣中的水蒸氣形成了溶液 D.④只發(fā)生物理變化 2.用等質(zhì)量的金屬鈉進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),產(chǎn)生氫氣最多的是 ( ) A.將鈉放入足量的稀鹽酸中 B.將鈉放入足量的稀硫
2、酸中 C.將鈉放入足量的氯化鈉溶液中 D.將鈉用鋁箔包好,并刺一些小孔,放入足量的水中 3.由海水制備無(wú)水氯化鎂,主要有以下幾個(gè)步驟:①在一定條件下脫水干燥;②加熟石灰;③加鹽酸;④過(guò)濾;⑤濃縮結(jié)晶。其先后順序正確的是( ) A.②④⑤③① B.③②④①⑤ C.③④②⑤① D.②④③⑤① 4.(2019河南鄲城一中月考)一定量的Na2O2與CO2反應(yīng),得到固體物質(zhì)41.8 g,恰好與1 L 1 mol·L-1的稀鹽酸完全反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是( ) A.41.8 g固體物質(zhì)為Na2CO3 B.41.8 g固體物質(zhì)為0.1 mol Na2CO3和0.4 mol Na2O2的混
3、合物 C.一定量的Na2O2為78 g D.41.8 g固體物質(zhì)為31.2 g NaHCO3和10.6 g Na2CO3的混合物 5.Na2O2是中學(xué)化學(xué)常用試劑,下列說(shuō)法錯(cuò)誤是( ) A.0.1 mol Na2O2與足量CO2反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為0.1 mol B.Na2O2與SO2反應(yīng)生成Na2SO3和O2 C.等物質(zhì)的量的Na2O2與Na2O溶于等質(zhì)量水中得到的NaOH的物質(zhì)的量濃度相同 D.等質(zhì)量的Na2O2與Na2S晶體中含有相同數(shù)目的陰離子 6.(2019湖北武漢外校月考)純堿和小蘇打都是白色晶體,在日常生活中都可以找到。若要在家中將它們區(qū)分開(kāi)來(lái),下面的方法
4、中可行的是( ) A.在水杯中各盛相同質(zhì)量的樣品,分別加入等體積的白醋,觀察反應(yīng)的劇烈程度 B.分別用干凈鐵絲蘸取樣品在煤氣爐的火焰上灼燒,觀察火焰顏色 C.將樣品溶解,分別加入澄清石灰水,觀察是否有白色沉淀 D.分別放在炒鍋中加熱,觀察是否有殘留物 7.(2019安徽淮南十校聯(lián)考)工業(yè)上以粗鹽(含Ca2+、Mg2+、S等雜質(zhì))為主要原料,采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)純堿和化肥NH4Cl,實(shí)驗(yàn)室模擬工藝流程如圖甲所示。下列說(shuō)法正確的是( ) 甲 乙 A.飽和食鹽水中先通入的氣體為CO2 B.流程圖中的“系列操作”中一定需要使用玻璃棒 C.如圖乙所示裝置可以比較Na2C
5、O3和NaHCO3晶體的熱穩(wěn)定性 D.對(duì)粗鹽溶液除雜可依次加入過(guò)量NaOH、Na2CO3、BaCl2溶液,過(guò)濾后再加入鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH 8.(2019湖北隨州二中月考)在一密閉容器中有甲醛、氧氣、氫氣共16.5 g,用電火花反復(fù)引燃,使其燃燒,再將燃燒后的氣體用Na2O2充分吸收,Na2O2增重8.5 g,則原混合氣體中O2的物質(zhì)的量是( ) A.0.25 mol B.0.50 mol C.0.27 mol D.0.52 mol 9.下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能測(cè)定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是( ) A.取a克混合物充分加熱,得b克 B.取a克混合物與
6、足量稀鹽酸充分反應(yīng),加熱、蒸干、灼燒,得b克固體 C.取a克混合物與足量稀硫酸充分反應(yīng),逸出氣體用堿石灰吸收,增重b克 D.取a克混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應(yīng),過(guò)濾、洗滌、烘干,得b克固體 10.向四只盛有一定量NaOH溶液的燒杯中通入不同量的CO2氣體,再在所得溶液中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量,并將溶液加熱,產(chǎn)生的CO2氣體與加入HCl的物質(zhì)的量的關(guān)系如圖所示(忽略CO2的溶解和HCl的揮發(fā)): 則下列分析都正確的組合是( ) ①Ⅰ圖對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為NaHCO3 ②Ⅱ圖對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為Na2CO3和NaHCO3,且兩者的物質(zhì)的量之比為1∶1 ③Ⅲ圖對(duì)應(yīng)溶液中的
7、溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3,且兩者的物質(zhì)的量之比為1∶1 ④Ⅳ圖對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為Na2CO3 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 二、非選擇題(本題共3小題,共40分) 11.(2019云南昆明高三檢測(cè))(10分)如圖甲是演示金屬鈉與水反應(yīng)的重要實(shí)驗(yàn),為收集并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物,某興趣小組將甲裝置改進(jìn)成如圖乙或丙所示的裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。 (1)寫(xiě)出鈉與水反應(yīng)的離子方程式: 。? (2)若按乙裝置實(shí)驗(yàn),液體添加完畢后,關(guān)閉活塞,打開(kāi)右邊膠塞,向煤油中加入一小塊鈉,立即塞好膠塞,可觀察到的現(xiàn)象是 (填字母)。? A.鈉塊始終保持
8、在a處,直至完全消失 B.鈉沉入U(xiǎn)形管b處而后又慢慢浮到a處 C.鈉處于煤油和水的交界處上下浮動(dòng) D.隨反應(yīng)的進(jìn)行煤油與膠塞處液面下降,漏斗中液面上升 E.最終鈉塊在煤油中燃燒起來(lái) (3)乙裝置中漏斗在反應(yīng)過(guò)程中的主要作用是 。? (4)用乙裝置實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃?xì)怏w產(chǎn)物時(shí),是否需要檢驗(yàn)純度 (填“是”或“否”)。? (5)按圖丙所示方法來(lái)收集產(chǎn)生的氣體,需將鈉包好,再放入水中。取相同質(zhì)量的鈉按下列兩種情況收集產(chǎn)生的氣體在相同條件下體積的關(guān)系是 (填字母)。? ①用鋁箔包住鈉?、谟勉~箔包住鈉 a.二者收集氣體一樣多 b.①收集氣體體積較大 c.②
9、收集氣體體積較大 12.(2019山東濱州模擬)(14分)Na2CO3的制取方法及綜合實(shí)驗(yàn)探究。 (1)我國(guó)化學(xué)家侯德榜改革國(guó)外的純堿生產(chǎn)工藝,其生產(chǎn)流程可簡(jiǎn)要表示如下: ①往飽和食鹽水中依次通入足量的NH3、CO2(氨堿法),而不是先通CO2再通NH3的原因是?? 。? ②從生產(chǎn)流程圖可知,可循環(huán)利用的物質(zhì)是 。? ③寫(xiě)出沉淀池中、煅燒爐中反應(yīng)的化學(xué)方程式:? 。? (2)如何用CO2和50 mL 2 mol·L-1 NaOH溶液制取50 mL 1 mol·L-1 Na2CO3溶液? ①寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟:? 。? ②寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:? 。? 13.(16
10、分)Na2O2可用作漂白劑和呼吸面具中的供氧劑。 (1)某學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn):在盛有Na2O2的試管中加入足量水,固體完全溶解,并立即產(chǎn)生大量氣泡,當(dāng)氣泡消失后,向其中滴入1~2滴酚酞溶液,溶液變紅;將試管輕輕振蕩,紅色很快褪去;此時(shí)再向試管中加入少量MnO2粉末,又有氣泡產(chǎn)生。 ①使酚酞溶液變紅是因?yàn)椤 ?紅色褪去的可能原因是 ? 。? ②加入MnO2反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為 。? (2)Na2O2有強(qiáng)氧化性,H2具有還原性,有同學(xué)猜想Na2O2與H2能反應(yīng)。為了驗(yàn)證此猜想,該小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下。 步驟
11、1:按上圖組裝儀器(圖中夾持儀器省略),檢查氣密性,裝入藥品。 步驟2:打開(kāi)K1、K2,產(chǎn)生的氫氣流經(jīng)裝有Na2O2的硬質(zhì)玻璃管,一段時(shí)間后,沒(méi)有任何現(xiàn)象。 步驟3:檢驗(yàn)H2的純度后,開(kāi)始加熱,觀察到硬質(zhì)玻璃管內(nèi)Na2O2開(kāi)始熔化,淡黃色的粉末變成了白色固體,干燥管內(nèi)硫酸銅未變藍(lán)色。 步驟4:反應(yīng)后撤去酒精燈,待硬質(zhì)玻璃管冷卻后關(guān)閉K1。 ①添加稀鹽酸的儀器名稱(chēng)是 ;B裝置的作用是 。? ②必須檢驗(yàn)氫氣純度的原因是? 。? ③設(shè)置裝置D的目的是? 。? ④你得到的結(jié)論是?? (若能反應(yīng)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示)。 課時(shí)規(guī)范練6 鈉、鎂及其化合物 1.A 鈉在空氣中露
12、置,發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:NaNa2ONaOHNaOH潮解Na2CO3·10H2ONa2CO3粉末,可知只有A項(xiàng)正確。 2.D 將等質(zhì)量的鈉投入到稀鹽酸、稀硫酸、氯化鈉溶液中,發(fā)生反應(yīng)本質(zhì)為鈉與氫離子反應(yīng)生成氫氣,由于Na的質(zhì)量相同,所以三者放出的氫氣的量相等;將鈉用鋁箔包好并刺一些小孔,再放入足量的水中,首先是鈉與水反應(yīng)生成NaOH和氫氣,其次鋁與NaOH溶液反應(yīng)生成氫氣,故生成的氫氣要比上述三種情況多,故D項(xiàng)中生成的氫氣最多。 3.D 由海水制氯化鎂的流程為:海水→加熟石灰→過(guò)濾→加鹽酸→濃縮結(jié)晶→脫水干燥,因此制備的先后順序是②④③⑤①。 4.B 如果41.8 g固體全為Na2CO3,其物
13、質(zhì)的量為0.39 mol,則其不可能恰好與1 L 1 mol·L-1的稀鹽酸完全反應(yīng),A項(xiàng)錯(cuò)誤;設(shè)41.8 g固體物質(zhì)中,含Na2CO3的物質(zhì)的量為x mol,Na2O2的物質(zhì)的量為y mol,則有106 g·mol-1×x mol+78 g·mol-1×y mol=41.8 g,2(x+y) mol=1 mol·L-1×1 L=1 mol,解得x=0.1,y=0.4,B項(xiàng)正確;根據(jù)鈉元素守恒,可知n(Na2O2)= n(NaCl)= n(HCl)=0.5 mol,即原Na2O2的質(zhì)量為39 g,C項(xiàng)錯(cuò)誤;Na2O2與CO2反應(yīng)不可能生成NaHCO3,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 5.B 過(guò)氧化鈉與水、二氧化
14、碳的反應(yīng)均是Na2O2自身的氧化還原反應(yīng),所以0.1 mol Na2O2與足量CO2反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為0.1 mol,故A項(xiàng)正確;SO2具有還原性,Na2O2與SO2反應(yīng)可生成Na2SO4,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;Na2O和Na2O2物質(zhì)的量相等且由方程式可知,Na2O2放在溶液中增加的質(zhì)量為Na2O2中的Na2O部分,由此可知兩溶液的質(zhì)量相同,則NaOH的物質(zhì)的量濃度相同,故C項(xiàng)正確;Na2O2與Na2S的摩爾質(zhì)量相等,而且過(guò)氧化鈉中含有陽(yáng)離子與陰離子的數(shù)目之比為2∶1,所以等質(zhì)量的Na2O2與Na2S晶體中含有相同數(shù)目的陰離子,故D項(xiàng)正確。 6.A Na2CO3與酸反應(yīng)分步進(jìn)行,首先反應(yīng)生成N
15、aHCO3和NaCl,然后是NaHCO3與酸反應(yīng)產(chǎn)生NaCl、CO2和H2O,產(chǎn)生氣體,而NaHCO3中加入酸立即放出氣體,所以根據(jù)反應(yīng)放出氣體的快慢就可判斷,A項(xiàng)正確;純堿和小蘇打都是鈉鹽,焰色反應(yīng)火焰都為黃色,所以無(wú)法區(qū)別二者,B項(xiàng)錯(cuò)誤;純堿和小蘇打都能與Ca(OH)2溶液反應(yīng)產(chǎn)生CaCO3白色沉淀,無(wú)法區(qū)別它們,C項(xiàng)錯(cuò)誤;Na2CO3穩(wěn)定,受熱一般不分解,NaHCO3不穩(wěn)定受熱分解產(chǎn)生Na2CO3、CO2和H2O,也有固體殘留物,所以無(wú)法區(qū)分二者,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 7.B A項(xiàng),二氧化碳在水中溶解度較小,氨氣溶解度較大,故應(yīng)先通入氨氣,使溶液為堿性溶液,再通入二氧化碳,可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?錯(cuò)誤
16、;B項(xiàng),從溶液中得到固體,需要加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾等操作,因此流程圖中的“系列操作”中一定需要玻璃棒攪拌、引流等,正確;C項(xiàng),Na2CO3加熱不易分解,NaHCO3晶體加熱容易分解,故小試管中盛放NaHCO3,大試管中盛放Na2CO3,錯(cuò)誤;D項(xiàng),除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、S及泥沙,可以依次加過(guò)量BaCl2除去S,然后加NaOH除去Mg2+,用Na2CO3除去Ca2+和過(guò)量的Ba2+,鹽酸要在最后加入,除去過(guò)量的NaOH和Na2CO3,錯(cuò)誤。 8.A HCHO、O2、H2混合物燃燒生成CO2、H2O,CO2、H2O與Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為: 2CO2+2Na2O22Na
17、2CO3+O2 ① 2H2O+2Na2O24NaOH+O2↑ ② 甲醛可以表示為CO·H2,反應(yīng)①相當(dāng)于CO與Na2O2反應(yīng)生成Na2CO3,因此相當(dāng)于甲醛中的碳、氧按CO比例進(jìn)入Na2CO3;反應(yīng)②相當(dāng)于H2進(jìn)入NaOH中,即混合物中甲醛的H和H2進(jìn)入NaOH中,故只考慮凈反應(yīng),則HCHO、O2、H2中的O2的質(zhì)量即為剩余氣體的質(zhì)量,即16.5 g-8.5 g=8 g,則氧氣的物質(zhì)的量為0.25 mol,A正確。 9.C 碳酸氫鈉不穩(wěn)定,受熱易分解,根據(jù)差量法可求出碳酸氫鈉的質(zhì)量,進(jìn)一步求出碳酸鈉的質(zhì)量,最后求出質(zhì)量分?jǐn)?shù),故A項(xiàng)正確;最后得到固體是NaCl,設(shè)Na2CO3的質(zhì)量為x g
18、,碳酸氫鈉的質(zhì)量為y g,則有x+y=a,根據(jù)鈉元素守恒,因此有,從而求出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故B項(xiàng)正確;逸出氣體除CO2外,還有水蒸氣,增重的是CO2和水蒸氣的質(zhì)量,無(wú)法計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;最后固體為BaCO3,設(shè)Na2CO3的質(zhì)量為x g,碳酸氫鈉的質(zhì)量為y g,則有x+y=a,根據(jù)碳元素守恒,因此有,然后進(jìn)一步計(jì)算可求出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故D項(xiàng)正確。 10.A 圖像Ⅰ中從O點(diǎn)即開(kāi)始產(chǎn)生CO2氣體,對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為NaHCO3,①正確;圖像Ⅱ中Oa段消耗HCl的量小于ab段消耗HCl的量,對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為Na2CO3和NaHCO3,且兩者的物質(zhì)的量之比為,②正確;圖像Ⅲ
19、中,Oa段消耗HCl的量等于ab段消耗HCl的量,對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為Na2CO3,③錯(cuò)誤;圖像Ⅳ中,Oa段消耗HCl的量大于ab段消耗HCl的量,對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為Na2CO3和NaOH,④錯(cuò)誤。 11.答案 (1)2Na+2H2O2Na++2OH-+H2↑ (2)CD (3)儲(chǔ)存反應(yīng)過(guò)程中排出的水 (4)否 (5)b 解析 (2)因鈉的密度比水小,比煤油大,鈉與水接觸時(shí)反應(yīng)產(chǎn)生H2,生成的氣體將鈉塊帶離水層,進(jìn)入煤油層后停止反應(yīng)又下沉,如此反復(fù),直至鈉反應(yīng)完。反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有O2,鈉不可能燃燒,所以鈉處于煤油和水的交界處,上下浮動(dòng)。(4)液體充滿(mǎn)U形管,反應(yīng)過(guò)程中只產(chǎn)生H2,不可能含有O
20、2,點(diǎn)燃時(shí)不會(huì)產(chǎn)生爆炸,因而不需要檢驗(yàn)氫氣的純度。(5)Na和H2O反應(yīng)產(chǎn)生H2的同時(shí)產(chǎn)生NaOH,NaOH可以和Al發(fā)生反應(yīng):2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2↑,故用鋁箔包住Na時(shí)產(chǎn)生H2的體積較大。 12.答案 (1)①由于CO2在NaCl溶液中的溶解度小,先通入NH3使食鹽水呈堿性,能夠吸收大量CO2氣體,產(chǎn)生較高濃度的HC,才能析出NaHCO3晶體 ②食鹽水、CO2 ③NH3+CO2+H2O+NaClNaHCO3↓+NH4Cl、2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O↑ (2)①將50 mL 2 mol·L-1 NaOH溶液等分成兩份,在一份NaOH溶液中
21、通入過(guò)量的CO2氣體,再將兩溶液混合,即得50 mL 1 mol·L-1 Na2CO3溶液 ②NaOH+CO2NaHCO3、NaHCO3+NaOHNa2CO3+H2O 13.答案 (1)①過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉 反應(yīng)生成的H2O2具有漂白作用?、?H2O22H2O+O2↑ (2)①長(zhǎng)頸漏斗 吸收氫氣中的雜質(zhì)氣體?、诜乐箍諝馀c氫氣混合加熱時(shí)發(fā)生爆炸?、鄯乐箍諝庵械亩趸己退魵膺M(jìn)入C裝置和過(guò)氧化鈉反應(yīng)影響實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 ④氫氣和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉,Na2O2+H22NaOH 解析 (1)①Na2O2與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,可使酚酞溶液變紅;紅色褪去的可能原因是過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成的過(guò)氧化氫具有氧化性,能氧化有色物質(zhì);②過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑條件下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑;(2)①分析裝置圖和實(shí)驗(yàn)步驟可知,盛鹽酸的儀器為長(zhǎng)頸漏斗;B裝置是吸收氫氣中的雜質(zhì)氣體,除去氫氣中的水蒸氣等;②氫氣是可燃性氣體,混有空氣點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生爆炸,驗(yàn)純可防止空氣與氫氣混合加熱發(fā)生爆炸;③D裝置是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入C裝置影響實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證;④實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知過(guò)氧化鈉變?yōu)榘咨腆w,硫酸銅不變藍(lán)色證明沒(méi)有水生成,證明氫氣和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2O2+H22NaOH。
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第7課時(shí)圖形的位置練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第1課時(shí)圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量1平面圖形的認(rèn)識(shí)練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第10課時(shí)比和比例2作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4比例1比例的意義和基本性質(zhì)第3課時(shí)解比例練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圓柱與圓錐1圓柱第7課時(shí)圓柱的體積3作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圓柱與圓錐1圓柱第1節(jié)圓柱的認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2百分?jǐn)?shù)(二)第1節(jié)折扣和成數(shù)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1負(fù)數(shù)第1課時(shí)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)考前模擬期末模擬訓(xùn)練二作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末豐收?qǐng)@作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)易錯(cuò)清單十二課件新人教版
- 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)講義
- 2021年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元知識(shí)要點(diǎn)習(xí)題課件新人教版
- 2022春一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文5識(shí)字測(cè)評(píng)習(xí)題課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)4數(shù)學(xué)思考第1課時(shí)數(shù)學(xué)思考1練習(xí)課件新人教版