魯教版九年級下學期空中課堂月質(zhì)量檢測化學試題

魯教版九年級下學期空中課堂月質(zhì)量檢測化學試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 天氣預(yù)報時，下列指標不會預(yù)報的是（ ）APM2.5B二氧化硫濃度C氮氧化合物濃度D二氧化碳濃度2 . 下列說法中不正確的是A在中華牙膏的配方中添加微量元素氟來防齲齒B用洗面奶洗去皮膚上的油脂是乳化現(xiàn)象C二氧化碳能溶于水D鐵合金中只含有鐵3 . 化學在能源利用、環(huán)境保護等方面起著重要的作用。下列有關(guān)做法錯誤的是A用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應(yīng)B變廢為寶，將地溝油轉(zhuǎn)發(fā)為航空燃油C城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保D為治理霧霾，禁止使用化石燃料4 . 下列關(guān)于酸和堿的說法正確的是（ ）A氫氧化鈉可用于干燥二氧化碳氣體B人體胃液中含有硫酸，可以幫助消化C氫氧化鈣可用于配制波爾多液、改良酸性士壤D氫氧化鈉和氫氧化鈣溶于水都會放出大量的熱5 . 甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是A20時，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定等于乙溶液的中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)B將40時甲的一定量飽和溶液降溫至20，溶液質(zhì)量不變C甲的溶解度大于乙的溶解度D40時，分別在100g水中各加入30g甲、乙，同時降溫至20，甲、乙溶液均為飽和溶液6 . 化學肥料“三要素”是AC、H、OBN、P、KCN、S、PDN、C、K7 . 下列四個圖像中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）AABBCCDD8 . 將t 時的某飽和溶液蒸發(fā)一定量水后再恢復到t 有晶體析出。下列說法不正確的是A溶液質(zhì)量減小B溶液仍為t 時的飽和溶液C溶質(zhì)在t 時的溶解度不變D溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小9 . 下列紡織材料中屬于合成纖維的是A棉花B腈綸C羊毛D蠶絲10 . 下列關(guān)于氧氣的說法，正確的是A鐵在氧氣中燃燒生成Fe2O3B燃燒需要氧氣，說明氧氣具有可燃性C紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧D大多數(shù)的金屬在一定的條件下能與氧氣反應(yīng)11 . 下列各組物質(zhì)能在水溶液中大量共存，且溶液為無色的是（ ）AHClNaOHBNaClCD KCl12 . 某溶液可能含有Na2CO3、Na2SO4、NaCl。為了化驗其成分進行了以下實驗：取少量置于試管，滴加稀HCl溶液，有氣泡產(chǎn)生，繼續(xù)滴加至不產(chǎn)生氣泡為止。再向試管中滴加BaCl2溶液，有沉淀產(chǎn)生，繼續(xù)滴加至產(chǎn)生沉淀為止。再向試管中滴加AgNO3溶液，有沉淀產(chǎn)生。下列對該溶液成分的判斷錯誤的是A肯定含有Na2CO3B肯定含有Na2SO4C肯定含有NaClD可能含有NaCl13 . 下列對實驗現(xiàn)象的觀察或記錄中正確的是A將黃銅與純銅互相刻劃，黃銅表面出現(xiàn)的劃痕更深B打磨過的鋁絲插入硫酸銅溶液中，鋁絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)C一氧化碳與氧化銅加熱充分反應(yīng)后，固體由紅色變成黑色D鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成氧化鎂固體14 . 低碳環(huán)保應(yīng)從我們身邊做起，下列做法正確的是A出行以公共交通為主B空調(diào)一直開機維持室內(nèi)溫度C電池應(yīng)扔在垃圾桶內(nèi)D超市購物多使用塑料袋15 . 有關(guān)金屬資源的敘述錯誤的是（ ）A地球上金屬資源大多數(shù)以化合物形式存在B目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是鐵C鐵銹的主要成分是四氧化三鐵D及時擦干被雨水淋濕的自行車可防止自行車生銹二、填空題16 . 下圖是某一變化過程的微觀示意圖：（1）請仿照微粒圖形，在虛線方框中畫出遺漏的微粒圖形，把變化過程補充完整_；（2）在該變化過程中，和的質(zhì)量比為_；（3）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_反應(yīng)。（4）標出反應(yīng)物中氧元素的化合價_（5）該反應(yīng)的化學方程式為：_。17 . 現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，已知：X+YCl2XCl2+Y，把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反應(yīng)這三種金屬的活動性由強到弱的順序是_三、推斷題18 . 碳和碳的部分化合物間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（1）物質(zhì)X的化學式為_；（2）在物質(zhì)的分類中，X屬于_（填字母）A 單質(zhì) B 氧化物 C 化合物（3）寫出該圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中有CO2參加的1個化合反應(yīng)和有CO2生成的1個分解反應(yīng)：化合反應(yīng)_；分解反應(yīng)_。四、科學探究題19 . 同學們在學習金屬與鹽溶液的反應(yīng)時，老師強調(diào)：“金屬K、Ca、Na必須除外”，小兵對此進行思考，并查閱資料，對金屬鈉和硫酸銅溶液的反應(yīng)進行了探究，實驗中發(fā)現(xiàn)有無色無味的氣體產(chǎn)生，同時有固體物質(zhì)出現(xiàn)在容器底部。（探究一）產(chǎn)生的氣體是什么？（猜想與假設(shè)）氧氣二氧化硫氫氣小軍認為不可能是_填數(shù)字序號，理由是_。（查閱資料）鈉與冷水能發(fā)生劇烈反應(yīng)，放出大量熱，化學方程式為；難溶性堿通常遇熱時會分解，如：。（實驗與事實）小兵用產(chǎn)生的氣體吹肥皂液，發(fā)現(xiàn)氣泡上升，將燃著的木條靠近肥皂泡，氣泡燃燒。（分析與結(jié)論）根據(jù)上述實驗與事實可得，產(chǎn)生的氣體是。（探究二）反應(yīng)中產(chǎn)生的固體是什么呢？小軍將固體物質(zhì)取出少許，并向其中加入足量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)沉淀_，他確定該固體物質(zhì)中不含有單質(zhì)銅。小軍、小兵將剩余固體物質(zhì)過濾后，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)固體呈藍色，并含有少量黑色物質(zhì)。于是他們根據(jù)現(xiàn)有知識，再結(jié)合（查閱資料），大膽推測：藍色物質(zhì)可能是鈉與水反應(yīng)生成的氫氧化鈉繼續(xù)與硫酸銅溶液反應(yīng)生成的物質(zhì)，該反應(yīng)的化學方程式為_。（分析與結(jié)論）產(chǎn)生的固體物質(zhì)中含有氫氧化銅和_。（反思與拓展）驗證金屬活動性順序時，一般_填“選擇”或“不選擇”活動性非常強的金屬與另外一種金屬的鹽溶液反應(yīng)。五、計算題20 . 向10g大理石樣品（雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）分兩次加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量變化如圖所示。請計算：（1）生成的二氧化碳的質(zhì)量是_：（2）大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少_？六、綜合題21 . （1）生產(chǎn)電腦芯片的材料主要是高純硅，工業(yè)生產(chǎn)硅的原理為 2C+SiO2 Si+2CO，在反應(yīng)中，SiO2發(fā)生了_（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)，該反應(yīng)生產(chǎn)的是粗硅，將粗硅提純才能得到高純硅，在提純過程中發(fā)生的反應(yīng)之一是：H2+SiCl4 HCl+X，X 的化學式為_；（2）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，如用硬水洗滌衣物，既浪費肥皂也洗不凈衣物，下列方法中，可以有效降低水的硬度的是_（填序號）。A 將水煮沸B 過濾C 加明礬凈化水第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空題1、2、三、推斷題1、四、科學探究題1、五、計算題1、六、綜合題1、