2022高中生物 專題 影響細(xì)胞呼吸的因素每日一題 新人教版必修1

2022高中生物 專題 影響細(xì)胞呼吸的因素每日一題 新人教版必修1現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時，產(chǎn)生酒精和二氧化碳的量如圖所示，請據(jù)圖回答問題。（1）曲線A表示_的量；曲線B表示_的量。判斷依據(jù)是_。（2）酵母菌呼吸作用產(chǎn)生酒精的場所是_，酒精可用_鑒定。（3）氧氣濃度為a時，酵母菌無氧呼吸消耗的葡萄糖量占葡萄糖總消耗量的_?！緟⒖即鸢浮浚?）二氧化碳 酒精 隨氧氣濃度升高，酵母菌無氧呼吸減弱，有氧呼吸增強(qiáng)，所以酒精產(chǎn)生量減少，二氧化碳產(chǎn)生量增加（2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) （酸性）重鉻酸鉀溶液（3）2/31研究發(fā)現(xiàn)，冬小麥在秋冬受低溫襲擊時，呼吸速率先升高后降低；持續(xù)的冷害使根生長遲緩，吸收能力下降，但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量明顯的提高。下列推斷合理的是A冷害初期呼吸作用增強(qiáng)，不利于抵御寒冷B低溫持續(xù)使線粒體內(nèi)氧化酶活性減弱，影響可溶性糖合成淀粉C低溫使細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量降低，自由水含量增加，以適應(yīng)低溫環(huán)境D低溫使根細(xì)胞呼吸減弱，使根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素能力下降2如圖是外界條件對植物細(xì)胞呼吸速率的影響曲線圖，以下分析不正確的是A從甲圖中可知，細(xì)胞呼吸最旺盛時的溫度是B點。AB段可說明在一定的溫度范圍內(nèi)，隨著溫度升高，細(xì)胞呼吸加快B乙圖中曲線表示無氧呼吸，曲線表示有氧呼吸C如果乙圖中曲線描述的是水稻根細(xì)胞的呼吸，那么在DE段根細(xì)胞內(nèi)積累的物質(zhì)是乳酸D曲線表示的生理過程所利用的有機(jī)物主要是葡萄糖3為探究氧濃度對假絲酵母菌呼吸熵的影響（呼吸熵放出的CO2量/吸收的O2量），以葡萄糖為呼吸底物進(jìn)行實驗。當(dāng)氧濃度為05%時，呼吸熵都大于1；當(dāng)氧濃度7%時，呼吸熵都等于1?；卮鹣铝袉栴}：（1）當(dāng)氧濃度為0%時，葡萄糖分解的場所是假絲酵母菌細(xì)胞中的_；分解形成的產(chǎn)物中，用重鉻酸鉀的濃硫酸溶液可檢測出_。（2）實驗中呼吸熵大于1的原因是_；呼吸熵等于1的原因是_。（3）當(dāng)氧濃度7%時，將呼吸底物改換為花生油，呼吸熵小于1。從化學(xué)元素組成的角度分析，因為花生油脂質(zhì)分子中氧的含量_葡萄糖中氧的含量，氫的含量_葡萄糖中氫的含量，所以脂質(zhì)分子在氧化分解過程中耗氧量_。1【答案】D【解析】冷害初期呼吸作用增強(qiáng)，釋放能量增加，利于抵御寒冷，A錯誤；持續(xù)低溫使線粒體內(nèi)氧化酶活性減弱，使細(xì)胞呼吸減弱，而氧化酶與可溶性糖合成淀粉無關(guān)，B錯誤；低溫使細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量增加，自由水含量降低，細(xì)胞液濃度上升，有利于適應(yīng)低溫環(huán)境，C錯誤；低溫使根細(xì)胞呼吸減弱，提供能量減少，導(dǎo)致細(xì)胞吸收礦質(zhì)營養(yǎng)能力下降，D正確。3【答案】（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 酒精（2）（當(dāng)氧濃度05%時）酵母菌細(xì)胞同時進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸，二者都產(chǎn)生CO2，放出的CO2的量大于O2的消耗量 （當(dāng)氧濃度7%時，）只進(jìn)行有氧呼吸，CO2的釋放量等于O2的消耗量（3）小于（或“”） 大于（或“”） （更）大【解析】（1）當(dāng)氧濃度為0%時，酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，該過程中葡萄糖分解的場所是假絲酵母菌細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精，可用重鉻酸鉀的濃硫酸溶液進(jìn)行檢測。（2）實驗中呼吸熵大于1的原因是當(dāng)氧濃度為05%時，酵母菌細(xì)胞同時進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸，二者都產(chǎn)生CO2，放出的CO2的量大于O2的消耗量；呼吸熵等于1的原因是當(dāng)氧濃度7%時，酵母菌細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，CO2的釋放量等于O2的消耗量。（3）當(dāng)氧濃度7%時，將呼吸底物改換為花生油，呼吸熵小于1。從化學(xué)元素組成的角度分析，因為花生油脂質(zhì)分子中氧的含量小于葡萄糖中氧的含量，而氫的含量大于葡萄糖中氫的含量，所以脂質(zhì)分子在氧化分解過程中耗氧量更大。