2022高中生物 每日一題之快樂暑假 第18天 其他植物激素（含解析）新人教版

2022高中生物 每日一題之快樂暑假 第18天 其他植物激素（含解析）新人教版為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，科學家用某種植物進行了一系列實驗，結果如圖所示，由此可初步推測 A濃度高于106 mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長B該植物莖中生長素含量達到M值時，植物開始合成乙烯C該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成D該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是同步的【參考答案】B1幾種常見植物激素的作用及原理（1）生長素的作用原理是促進細胞的伸長，而細胞分裂素的作用原理是促進細胞分裂，赤霉素也能促進細胞伸長。（2）脫落酸能抑制細胞分裂，在這方面與細胞分裂素具有拮抗關系。（3）乙烯僅促進果實成熟，而不是促進果實發(fā)育。2歸納植物激素之間的關系（1）協(xié)同作用的激素促進生長的激素：生長素、赤霉素、細胞分裂素。延緩葉片衰老的激素：細胞分裂素和生長素。（2）拮抗作用的激素器官脫落種子萌發(fā)1下列生產(chǎn)措施與預期結果對應的是A播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子促進種子萌發(fā)B用適宜濃度的生長素溶液處理未成熟的果實可以獲得無子果實C生長期噴灑適宜濃度的乙烯利促進種子的形成和果實的發(fā)育D成熟期噴灑一定濃度的細胞分裂素溶液加速葉片的黃化速度2下列各項中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項是 A形成無子番茄過程中生長素改變了細胞的染色體數(shù)目B乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進果實的發(fā)育C赤霉素和生長素都能促進植物生長D對授粉后的幼小果實噴灑適宜濃度的生長素類似物，可形成無子果實3在小麥地里施用一定濃度的2，4-D能除掉雙子葉植物雜草，而對小麥無影響，對此現(xiàn)象的解釋錯誤的是A雙子葉雜草對2，4-D的敏感性強B小麥對2，4-D的敏感性差C2，4-D對小麥的生長無作用D同一濃度的2，4-D對小麥和雜草的作用不同4如圖表示某植物種子萌發(fā)的過程中，各激素的含量變化，下列說法錯誤的是A在萌發(fā)初期，赤霉素與脫落酸存在拮抗關系、與細胞分裂素之間存在協(xié)同關系B圖中各種激素共同作用，通過改變細胞中基因表達的時間和空間調(diào)節(jié)細胞代謝C本實驗結果無法證明生長素對種子萌發(fā)的影響，但也不能確定其對萌發(fā)無影響D萌發(fā)22天左右的幼苗中細胞分裂素和赤霉素含量基本相同，都高于脫落酸含量5下列有關植物激素的敘述，正確的是 A植物的生長發(fā)育是多種植物激素共同調(diào)節(jié)的結果B根的向地生長和莖的向光生長都體現(xiàn)了生長素作用的兩重性C乙烯在成熟的果實中含量較多，它的主要作用是促進果實的發(fā)育D脫落酸能促進果實的脫落和種子的萌發(fā)1【答案】A2【答案】C【解析】生長素促進沒有受精的子房發(fā)育為無子果實，不改變細胞的染色體數(shù)目，A錯誤；乙烯促進果實的成熟，生長素促進果實的發(fā)育，B錯誤；赤霉素和生長素都能促進植物生長，C正確；對授粉后的幼小果實噴灑適宜濃度的生長素類似物，能夠加速果實的生長發(fā)育，因為已經(jīng)受精，故有種子的形成，D錯誤。3【答案】C【解析】由于雙子葉雜草對2，4-D的敏感性強，單子葉植物小麥對2，4-D的敏感性差，同一濃度的2，4-D對小麥和雜草的作用效果不同，所以在小麥地里施用一定濃度的2，4-D能除掉雙子葉雜草，而對小麥無影響。4【答案】D【解析】本題考查的是植物激素調(diào)節(jié)的相關知識。根據(jù)曲線趨勢可以確定，脫落酸抑制種子萌發(fā)，細胞分裂素和赤霉素都促進種子萌發(fā)，因此在萌發(fā)初期，赤霉素與脫落酸存在拮抗關系、與細胞分裂素之間存在協(xié)同關系，A正確；圖中各種激素共同作用，通過改變細胞中基因表達的時間和空間調(diào)節(jié)細胞代謝，B正確；本實驗沒有測定種子萌發(fā)過程中生長素含量的變化，因此無法證明生長素對種子萌發(fā)的影響，但也不能確定其對萌發(fā)無影響，C正確；萌發(fā)22天左右的幼苗中細胞分裂素和赤霉素含量相交，但是左側縱軸為赤霉素的值，右側為脫落酸和細胞分裂素的值，明顯赤霉素的值要高，D錯誤。5【答案】A