《七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第4章 物質(zhì)的特性 分組實(shí)驗(yàn) 用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量習(xí)題 （新版）浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第4章 物質(zhì)的特性 分組實(shí)驗(yàn) 用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量習(xí)題 （新版）浙教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第4章 物質(zhì)的特性 分組實(shí)驗(yàn) 用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量習(xí)題 （新版）浙教版
01 實(shí)驗(yàn)報(bào)告
【實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)】
1．了解托盤(pán)天平的主要結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)天平。
2．正確使用托盤(pán)天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量。
【實(shí)驗(yàn)器材】
托盤(pán)天平、待測(cè)的小鐵塊和小木塊、盛水容器、燒杯和水。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
1．先將天平放在水平桌面上，把游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)天平平衡。
2．測(cè)量固體的質(zhì)量
(1)把待測(cè)小鐵塊放在天平的________盤(pán)；
(2)用________往天平________盤(pán)加砝碼，并移動(dòng)________，直到橫梁平衡；
(3)將___________
2、_________和游碼所指示的質(zhì)量數(shù)相加，得出所測(cè)物體的質(zhì)量；
(4)把待測(cè)的小木塊放在天平的________盤(pán)，重復(fù)上述步驟。
3．測(cè)量液體的質(zhì)量
(1)用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m1；
(2)在燒杯中盛上適量的水，測(cè)出此時(shí)____________的總質(zhì)量m2；
(3)算出燒杯內(nèi)水的質(zhì)量為_(kāi)_______；
(4)在燒杯中再加入適量的水，重復(fù)上述步驟；
(5)測(cè)量完畢，整理好儀器。
【問(wèn)題與討論】
1．測(cè)量完固體的質(zhì)量后，再測(cè)液體質(zhì)量時(shí)，能否在實(shí)驗(yàn)桌上移動(dòng)天平的位置？
2．對(duì)于被測(cè)固體或液體的質(zhì)量大小的要求是什么？
3．測(cè)量液體的質(zhì)量過(guò)程中，能不能先測(cè)燒杯和
3、水的總質(zhì)量，然后再測(cè)空燒杯的質(zhì)量？
4．一張郵票、一滴水、一枚回形針的質(zhì)量都太小，如何用天平準(zhǔn)確地測(cè)出它們的質(zhì)量呢？
5．若某段銅導(dǎo)線的總長(zhǎng)度已知，其質(zhì)量遠(yuǎn)大于托盤(pán)天平的稱量，此時(shí)，還能測(cè)出這段銅導(dǎo)線的質(zhì)量嗎？
02 實(shí)驗(yàn)突破
1．一張郵票的質(zhì)量太小了，用天平稱量一張郵票質(zhì)量的做法可行的是( )
A．稱數(shù)十張郵票的質(zhì)量，除以郵票的張數(shù)，可得一張郵票的質(zhì)量
B．將一張郵票和一個(gè)小鐵塊一起稱，再單獨(dú)稱小鐵塊質(zhì)量，兩次相減可得郵票質(zhì)量
C．因?yàn)樘炱绞菧y(cè)量質(zhì)量的精密儀器，所以可以直接稱一張郵票的質(zhì)量
D．天平無(wú)論如何都不可能稱出郵票質(zhì)量
2．某同學(xué)用量
4、程500克、最小刻度為0.2克、最小砝碼為5克的托盤(pán)天平稱量一鐵塊的質(zhì)量。當(dāng)調(diào)節(jié)橫梁平衡后，他將鐵塊放在天平的右盤(pán)，砝碼放在天平的左盤(pán)，同時(shí)移動(dòng)游碼。當(dāng)天平平衡時(shí)測(cè)得鐵塊的質(zhì)量是77.8克。測(cè)量結(jié)束后，他還未覺(jué)察出自己的失誤，則鐵塊的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)是( )
A．77.8克 B．72.2克 C．78克 D．77.6克
3．小明使用天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量時(shí)，在調(diào)節(jié)平衡后的天平左盤(pán)放置被測(cè)金屬塊，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)游碼未調(diào)零，且已經(jīng)有1克的讀數(shù)。小明繼續(xù)在右盤(pán)中添加砝碼，并調(diào)節(jié)游碼后，天平重新平衡，如圖所示。則小明所測(cè)金屬塊的質(zhì)量________(填“偏大”或“偏小
5、”)，金屬塊的實(shí)際質(zhì)量為_(kāi)_______克。
4．為了測(cè)量玻璃杯中鹽水的質(zhì)量，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下。正確的實(shí)驗(yàn)步驟依次為_(kāi)_______(寫(xiě)字母)。
A．用天平測(cè)出玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量；
B．用天平測(cè)空的玻璃杯的質(zhì)量；
C．調(diào)節(jié)天平橫梁平衡；
D．把天平放在水平桌面上；
E．算出杯中鹽水的質(zhì)量；
F．把鹽水倒入空的玻璃杯中。
5．在“用天平測(cè)固體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(部分)，請(qǐng)你幫助完成空格處的內(nèi)容。
用天平測(cè)固體的質(zhì)量
________：用天平稱取6克食鹽。
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：托盤(pán)天平(最小砝碼為5克)、____________________、食
6、鹽……
過(guò)程與方法：
(1)將托盤(pán)天平放在水平桌面上；
(2)移動(dòng)游碼到標(biāo)尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁水平，指針指在刻度板中央；
(3)在天平的左右盤(pán)中分別放上兩張大小相同的紙，然后先_________________________________________________________________，
直至天平平衡；
(4)……
6．下面是小明同學(xué)學(xué)習(xí)用托盤(pán)天平、玻璃杯練習(xí)測(cè)量食用油的質(zhì)量的測(cè)量過(guò)程及記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你完成填空。
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡；
(2)如圖甲所示，把適量食用油倒入玻璃杯中，
7、用天平測(cè)出玻璃杯和食用油的總質(zhì)量為_(kāi)_______克；
(3)把玻璃杯中的適量食用油倒入容器中；
(4)在測(cè)剩余食用油和玻璃杯的質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)加入一定量的砝碼后，指針指在如圖乙所示位置，再加入一個(gè)最小的砝碼，又發(fā)現(xiàn)指針指在如圖丙所示位置，則他應(yīng)進(jìn)行的操作是____________________________。天平再次恢復(fù)平衡時(shí)如圖丁所示；此時(shí)，玻璃杯和食用油的質(zhì)量是________克；
(5)容器中食用油的質(zhì)量為_(kāi)_______克。
7．小紅用托盤(pán)天平測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量。
(1)不能將一枚大頭針?lè)诺酵斜P(pán)天平上直接進(jìn)行測(cè)量，原因是__________________________
8、______________________________________________。
(2)增減砝碼后發(fā)現(xiàn)指針略偏于分度盤(pán)中央刻度線的左側(cè)，接著的正確操作是________。
A．將橫梁右端的平衡螺母向右移動(dòng) B．將橫梁右端的平衡螺母向左移動(dòng)
C．減少天平右盤(pán)中的砝碼 D．向右移動(dòng)標(biāo)尺上的游碼
(3)測(cè)量多枚大頭針質(zhì)量，所加砝碼及游碼位置如圖所示，若已知一枚大頭針的質(zhì)量約為80毫克，此時(shí)測(cè)量所加的大頭針數(shù)量約為_(kāi)_______枚。
8．小明用天平測(cè)物體質(zhì)量，首先將托盤(pán)天平放在水平桌面上，觀察并記錄了天平的感
9、量(最小刻度值)和最大稱量，分別為0.2克和100克，并發(fā)現(xiàn)如圖(a)所示的情況。
(1)他應(yīng)采取的措施是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖(b)所示的方法稱量物體的質(zhì)量，請(qǐng)你指出小明的錯(cuò)誤：
①___________________________________________________
10、_____________________；
②________________________________________________________________________。
(3)小明改正錯(cuò)誤后，重新進(jìn)行操作。在稱量過(guò)程中，又出現(xiàn)了如圖(a)所示的情況，他應(yīng)____________________________________________________________________________________。
(4)天平平衡后，所用砝碼和游碼所在位置如圖(c)所示，那么小明所測(cè)物體的質(zhì)量是________克。
參考答案
第2節(jié) 質(zhì)量的測(cè)量
分組
11、實(shí)驗(yàn) 用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)報(bào)告
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】2.(1)左 (2)鑷子 右 游碼 (3)右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量 (4)左 3.(2)水和燒杯 (3)m2－m1
【問(wèn)題與討論】1.不能。移動(dòng)后需要在測(cè)量前重新調(diào)節(jié)天平平衡?！?.每個(gè)天平都有自己的稱量和能測(cè)量的最小質(zhì)量，超過(guò)稱量會(huì)損壞天平；小于它的最小測(cè)量值將無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)出物體的質(zhì)量，所以被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過(guò)天平的稱量，也不能小于天平的最小測(cè)量值?！?.不能。若先測(cè)燒杯和水的總質(zhì)量，再測(cè)空燒杯的質(zhì)量，則由于不可能將燒杯中的水倒干凈，總會(huì)有一小部分水留在燒杯壁上，使測(cè)出的“空燒杯”質(zhì)量偏大，最終水的質(zhì)量偏小。 4.采用累積法，也叫測(cè)多
12、算少法，這是一種特殊的測(cè)量方法，可用于測(cè)量微小物體的質(zhì)量。若被測(cè)物體的質(zhì)量小于天平稱量標(biāo)尺上的分度值，可采用累積法進(jìn)行測(cè)量，如測(cè)量一張郵票的質(zhì)量、一枚大頭針的質(zhì)量等。這種方法都是先測(cè)幾十個(gè)，甚至幾百個(gè)相同物體的總質(zhì)量M，然后除以個(gè)數(shù)n，則被測(cè)物體的質(zhì)量為m＝。 5.可以。先測(cè)量其中一小段銅導(dǎo)線的質(zhì)量，再根據(jù)銅導(dǎo)線的總長(zhǎng)度計(jì)算它的總質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)突破
1． A 2.B 3.偏大 71 4.DCBFAE 5.實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹蓮埻瑯哟笮〉募埰⑹雏}倒入左盤(pán)中，在右盤(pán)中加減砝碼并使用游碼 6.(2)150 (4)取下最小砝碼，向右移動(dòng)游碼 115.8 (5)34.2 7.(1)一枚大頭針質(zhì)量太小 (2)D (3)900 8.(1)將標(biāo)尺上的游碼調(diào)到零刻度處，再向右調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡 (2)用手拿砝碼 物體和砝碼放反了 (3)向右盤(pán)中增加砝碼或向右移動(dòng)游碼 (4)46.4
七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第4章 物質(zhì)的特性 分組實(shí)驗(yàn) 用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量習(xí)題 （新版）浙教版
