《2022高考生物一輪總復(fù)習 第二單元 細胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)輸入和輸出 2 細胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)輸入和輸出 新人教版必修1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022高考生物一輪總復(fù)習 第二單元 細胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)輸入和輸出 2 細胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)輸入和輸出 新人教版必修1(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022高考生物一輪總復(fù)習 第二單元 細胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)輸入和輸出 2 細胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)輸入和輸出 新人教版必修1
一、選擇題(每小題6分,共48分)
1.(2018·四川省成都市高三上期期末)下列關(guān)于生物膜通透性的敘述,正確的是( C )
A.核膜對物質(zhì)進出細胞核不具有選擇作用
B.核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過高爾基體膜
C.有些小分子物質(zhì)也可能以胞吐方式運出細胞
D.細胞外高濃度的過氧化氫酶可以自由擴散進入細胞
[解析] 核膜對物質(zhì)進出細胞核具有選擇作用,A錯誤;核糖體合成的分泌蛋白通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生的囊泡運輸至高爾基體,與高爾基體膜融合,進入高爾基體,不能自由透過高爾
2、基體,B錯誤;有些小分子物質(zhì)也可能以胞吐方式運出細胞,比如神經(jīng)遞質(zhì),C正確;細胞外高濃度的過氧化氫酶是蛋白質(zhì)不可以自由擴散進入細胞,D錯誤。
2.(2017·徐州測試)下列關(guān)于細胞骨架的敘述正確的是( C )
①主要成分是蛋白質(zhì)
②維持細胞形態(tài),保持細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性
③僅分布于動物細胞中
④與細胞運動、分裂、分化等生命活動有關(guān)
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
[解析] 所有的真核細胞都含有細胞骨架。
3.(2017·青島檢測)下圖是細胞生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列對其敘述正確的是( C )
A.圖中1是指
3、細胞膜 B.圖中9是指葉綠體內(nèi)膜
C.圖中12是指線粒體外膜 D.圖中8是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
[解析] 生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、核膜和細胞器膜,根據(jù)9和11中發(fā)生的反應(yīng),可以判斷2為細胞器膜,6→7→8→7→3為分泌蛋白的運輸、加工和分泌過程(其中6為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),7為囊泡,8為高爾基體),所以可以判斷3為細胞膜,1則為核膜。4為葉綠體,9是發(fā)生光反應(yīng)的場所——類囊體薄膜。5為線粒體,12不能形成ATP,所以不是線粒體內(nèi)膜,應(yīng)為線粒體外膜。
4.(2017·襄陽五中開學考)如圖所示,Na+-K+泵是一種常見的ATP-驅(qū)動泵,是一種在動物細胞的能量系統(tǒng)中起主要作用的載體,也是一種能催化ATP水解的酶。這種泵
4、每消耗1分子的ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細胞外,將2分子的K+泵入細胞內(nèi)。由此可知( D )
A.該載體不一定能催化ATP水解,但一定能促進物質(zhì)的轉(zhuǎn)運
B.Na+通過Na+-K+泵的跨膜運輸方式是主動運輸,K+通過Na+-K+泵的跨膜運輸方式是協(xié)助擴散
C.葡萄糖進入紅細胞的方式與Na+和K+通過Na+-K+泵的跨膜運輸方式相同
D.Na+-K+泵對維持動物細胞的滲透壓平衡起重要作用
[解析] 分析題意,Na+-K+泵能催化ATP水解,也能促進物質(zhì)的轉(zhuǎn)運,A錯誤;鈉離子和鉀離子都是逆濃度梯度運輸,并需要消耗能量,所以都屬于主動運輸,B錯誤;葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)
5、助擴散,不消耗能量,所以葡萄糖進入紅細胞的方式與Na+和K+通過Na+-K+泵跨膜運輸?shù)姆绞讲煌珻錯誤;Na+-K+泵能維持Na+、K+在細胞外、細胞內(nèi)的濃度相對穩(wěn)定,故對維持動物細胞滲透壓平衡起著非常重要的作用,D正確。
5.(2017·福建省南平市高考生物一模)如圖是細胞局部結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( C )
A.①是糖脂,具有保護和潤滑的作用
B.②具有運輸、信息傳遞、免疫和構(gòu)成膜基本支架的作用
C.③可以是細胞器膜、核膜的主要成分
D.④由纖維素組成,能保持細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性
[解析] 圖中①是糖蛋白,糖蛋白具有保護和潤滑的作用,A錯誤;②是蛋白質(zhì),細胞膜的基本骨
6、架是磷脂雙分子層,B錯誤;③是磷脂分子,細胞器膜和核膜的基本骨架也為磷脂雙分子層,C正確;④表示細胞骨架,細胞骨架是真核細胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維纖維狀網(wǎng)架體系,D錯誤。
6.(2017·山東省濟寧市高三高考一模)下列關(guān)于細胞生命活動的敘述,正確的是( A )
A.細胞膜、細胞質(zhì)基質(zhì)中負責轉(zhuǎn)運氨基酸的載體不都是蛋白質(zhì)
B.葉綠體合成葡萄糖,線粒體分解葡萄糖
C.細胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達,細胞種類增多
D.卵細胞體積較大有利于提高其與周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率
[解析] 細胞膜上負責轉(zhuǎn)運氨基酸的載體是蛋白質(zhì),而細胞質(zhì)基質(zhì)中負責轉(zhuǎn)運氨基酸的載體是tRNA,A正確;葡萄糖分解成丙酮酸
7、的過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì),B錯誤;基因選擇性表達導(dǎo)致細胞分化,C錯誤;卵細胞體積較大,其相對表面積較小,不利于與周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換,D錯誤。
7.(2017·廣東省汕頭市高一考生物模試卷)親核蛋白具有明確的頭、尾結(jié)構(gòu),是在細胞質(zhì)合成后、通過核孔進入到細胞核內(nèi)發(fā)揮作用的。科學家通過有限的水解將親核蛋白的頭尾分開,再將帶有放射性標記的完整的親核蛋白、頭部及尾部分別注入到爪蟾卵母的細胞質(zhì)中,結(jié)果在細胞核中發(fā)現(xiàn)被標記的完整親核蛋白和親核蛋白尾部。這說明( C )
A.親核蛋白進入細胞核的方式是自由擴散
B.親核蛋白進入細胞核的關(guān)鍵部位是頭部
C.細胞核對物質(zhì)的運輸具有選擇性
D.細胞核和細胞
8、質(zhì)之間只能進行單向的物質(zhì)運輸
[解析] 親核蛋白進入細胞核的方式是通過核孔,沒有跨膜運輸,A錯誤;放射頭部沒有進入細胞核,放射性尾部全部進入細胞核,可見親核蛋白進入細胞核由尾部決定,B錯誤;放射頭部沒有進入細胞核,放射性尾部全部進入細胞核,說明對物質(zhì)的運輸具有選擇性,C正確;題干信息得出細胞質(zhì)中的物質(zhì)能進入細胞核,但無法判斷細胞核中物質(zhì)不能進入細胞質(zhì),因此無法判斷細胞核和細胞質(zhì)之間只能進行單向的物質(zhì)運輸,D錯誤。
8.(2017·湖南省岳陽市高考生物一模)下列有關(guān)實驗課題與相應(yīng)方法的敘述,錯誤的是( C )
A.細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物成熟的紅細胞吸水漲破
B.分離細胞器利用了
9、差速離心法
C.觀察線粒體利用了甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察
D.研究分泌蛋白的合成與分泌,利用放射性同位素標記法
[解析] 用蒸餾水溶解哺乳動物成熟的紅細胞,使紅細胞吸水漲破,然后通過過濾獲得較純凈的細胞膜,A正確;同細胞器的重量不同,可以用差速離心法分離各種細胞器,B正確;觀察線粒體利用了健那綠染液將線粒體染成藍綠色,再用顯微鏡觀察,甲基綠染液將DNA染成綠色,C錯誤;用放射性同位素標記法追蹤氨基酸的轉(zhuǎn)移途徑進而研究分泌蛋白的合成過程,D正確。
第Ⅱ卷(非選擇題 共52分)
二、非選擇題(52分)
9.(18分)(2017·上饒模擬)下圖表示小腸黏膜上皮細胞亞顯微
10、結(jié)構(gòu)示意圖,圓圈內(nèi)為局部結(jié)構(gòu)的放大,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)該細胞不同表面可執(zhí)行多種功能,且有的具有高度的專一性。從膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是__細胞膜上的蛋白質(zhì)不同(或膜蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同)__。
(2)膜蛋白A要消耗主要由細胞中的__線粒體__(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP,以__主動運輸__方式吸收葡萄糖。
(3)細胞膜在結(jié)構(gòu)上具有__一定的流動性__的特點,使得單個水分子可以通過脂膜運動產(chǎn)生的間隙出入該細胞。
(4)細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白B,說明某些膜蛋白還具有__催化__功能。
(5)膜蛋白C作為細胞膜表面的__受體__可接收膜表面的化學信息。
(6)藍藻細胞
11、與該細胞最主要的區(qū)別是__沒有核膜(或無成形的細胞核)__。
[解析] 將細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖與該圖結(jié)合理解是解題關(guān)鍵。(1)細胞膜的功能主要由蛋白質(zhì)體現(xiàn),因此細胞膜的功能不同主要是其膜上蛋白質(zhì)的種類不同。(2)葡萄糖進入小腸黏膜上皮細胞的方式是主動運輸,需要消耗能量,其來源主要由線粒體合成的ATP。(3)細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性。(4)膜蛋白B能將二糖水解,說明膜蛋白B具有類似酶的催化作用。(5)膜蛋白C是糖蛋白,具有識別功能,同時也可作為信號的受體發(fā)揮作用。(6)藍藻是原核生物,原核生物與真核生物的主要區(qū)別是原核生物沒有由核膜包圍的細胞核。
10.(18分)下圖表示分泌蛋白
12、的合成、加工、分泌過程,a、b、c、d表示細胞器,下表是其中三種細胞器的化學成分。請回答相關(guān)問題:
細胞器
蛋白質(zhì)(%)
脂質(zhì)(%)
核酸(%)
甲
67
28
微量
乙
59
40
0
丙
39
0
59
(1)圖中物質(zhì)X以__主動運輸__方式進入細胞,研究圖示生理過程一般采用的方法是__放射性同位素標記法__。
(2)表中甲、丙分別是__d__、__a__(填圖中字母)。
(3)圖中可以發(fā)生堿基互補配對的結(jié)構(gòu)是__a、d__(填圖中字母),分泌蛋白的合成過程有__三__類RNA參與。
(4)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細胞器有__b、c、d__(填圖中字
13、母),各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學成分相似,但功能差別較大的原因是__蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同__。
(5)請在下面的坐標系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù):
[答案] (5)見下圖
11.(16分)將洋蔥鱗片葉的紫色外表皮細胞分別浸入等量蒸餾水、0.3 mol/L蔗糖溶液0.5 mol/L KNO3溶液中,觀察液泡的體積隨時間的變化,結(jié)果如甲圖所示:
(1)甲圖1、2、3曲線中,表示在0.3 mol/L蔗糖溶液中的是__3__,由于細胞壁的伸縮性比質(zhì)膜的伸縮性小,植物細胞會發(fā)生__質(zhì)壁分離__現(xiàn)象。
(2)若曲線3中ef段的細胞如乙圖,Ⅰ部位的物質(zhì)是__蔗糖溶液__,若曲線2中bc段的細
14、胞如乙圖,則Ⅰ、Ⅱ兩處的溶液濃度的大小比較:Ⅰ__<__Ⅱ(填<、>或=)
(3)試簡要分析2、3曲線差異的原因: 蔗糖不能透過細胞膜,而K+和NO被吸收進入細胞,導(dǎo)致細胞液濃度變大,大于外界溶液濃度,細胞吸水,所以在KNO3溶液中,細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原,從而造成2、3曲線的差異?!?。
[解析] (1)根據(jù)題意和圖示分析可知:1曲線液泡體積逐漸增大,說明細胞通過滲透作用吸水,植物細胞所處的溶液是蒸餾水;2曲線液泡體積先減少后增加,因此細胞先失水后吸水,該細胞處于0.5 mol/L KNO3溶液;3植物細胞的液泡體積減少,細胞通過滲透作用失水,該細胞所處的溶液是0.3 mol/L蔗糖;由于細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性,因此植物細胞失水會發(fā)生質(zhì)壁分離。(2)由于細胞壁是全透性的,所以蔗糖能通過,而細胞膜具有選擇透過性,所以蔗糖不能透過細胞膜,因此,乙圖中Ⅰ部位的物質(zhì)是蔗糖溶液。曲線2中bc段的細胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,說明細胞吸水,因此,乙圖中Ⅰ、Ⅱ兩處的溶液濃度的大小是Ⅰ<Ⅱ。(3)由于蔗糖不能透過細胞膜,而K+和NO被吸收進入細胞,導(dǎo)致細胞液濃度變大,當細胞液濃度大于外界溶液濃度,細胞吸水,所以在KNO3溶液中,細胞質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原。